第一单元-【博小优课堂笔记】小学同步2023-2024学年三年级语文上册

美丽的校园， 成长的摇篮， 第一单元 梦想启航的地方。 ⊙阅读时，关注有新鲜感的词语和句子。 回体会习作的乐趣。 博小优课堂笔记语文三年级上册 大青树下的小学 主要内容：课文通过描写大青树下一所富有乡村气息 和民族特色的小学，展现了学生们快乐幸福的学校生活， 体现了各民族之间的友爱和团结 ba 从三个“从”可以 早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开 看出学生们来自不同的 地方。四个“有”说明 学生们来自不同的民 着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学 族，点明了这所学校的 han dai 特色。 po 生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有 ang 阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同，来到学校， yan ban 都成了好朋友。那鲜艳的服装，把学校打扮得 形容色彩华丽 绚丽多彩 同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼， yang 用了排比修辞手 向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。 法，让我们感受到学生 第一部分（第1自然段）：写学生们在上学路上和来到学校时的情景 们有礼皖，爱祖国 2 “当，当当！当，当当！”大青树上的铜 过渡句，引出下文， 绅声表明上课了。 钟敲响了。 本文作者吴然，选作课文时有改动。 3上课了，不同民族的小学生，在同 du 间教室里学习。大家一起朗读课文，那声 用树枝、鸟儿、蚂 音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝 蝶、猴子的状态来表现 窗外的安静，衬托学生 们上课时的专心，表现 不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上， 学校的特别之处。 好像都在听同学们读课文。最有趣的是， 跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是 那样好奇地听着。下课了，大家在大青树 这句话描写了学生 shuai jiao 下跳孔雀舞，摔跤，做游戏，招引来许多 们课下玩要的情景， 说明学生们生活得开 心幸福，表现了学生 小鸟，连松鼠也赶来看热闹。 们的团结。 第二部分（第2~3自然段）：写学生们上课时认真读书 和下课后尽情玩要的情景 本文中心句。景物 描写增添了学校的乡士 4 这就是我们可爱的小学，一所边疆的小 气息，表现了学校的美 丽和谐。 学。古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝千上。 凤尾竹的影子，在洁白的墙上摇晃 第三部分（第4自然段）：进一步特美大青树@数小学， 杆发了自豪之能 博小优课堂笔记语文三年级上册 坪坝好汉鲜艳打粉飞扬读书摔倒摔胶风凰洁白 ba han yan ban yang 坝汉艳扮扬 读辨酸凤活 早展 绒毛 皮球 汉族 鲜艳 衣服 清晨 绒 羽绒 球 足球 汉 汉字 艳 艳丽 服 服装 装 装扮 装束 扮 打扮 静 安静 停止 孔 孔雀 麻雀 扮演 宁静 停车 毛孔 山雀 粗 粗壮 粗心 近义词： 多音字： 穿戴一打扮 鲜艳一艳丽 飘扬一飘动 绚丽多彩一五彩缤纷 反义词： (hdo美好 好 安静一喧闹 古老一年轻 粗牡一瘦弱 洁白一乌黑 鲜艳一素净 (hao爱好 热闹一冷清 思维导图： 晃 huang摇晃 (huang一晃而过 来处不同 民族不同 大青树下的小学 起上课 jià0教有 (民族团结 起读课文 语言不同 一起跳舞 教 jio0教书 穿戴不同 其乐无穷) 起游戏 朗读课文，一边读一边想象课文描写的画面。在文中画出有 新鲜感的词句和同学交流。 这所学校有哪些特别的地方？用自己的话说一说。 你的学校是什么样的？同学们在学校里做些什么？选择一个 场景说一说。 上课的时侯… 教室里 操场上 花坛边 放学了 图书室里 教学楼前 大树下 4 第一单元 ②，花的学校 主要内容：本文以清新流畅的笔触，运用拟人的修辞手法，勾画出甜美 纯净的儿童世界。顽皮活泼而且具有丰富细腻的想象力的孩子，在看到六月 里雷电大作、风雨交加之后青草地冒出的花儿时，就在自己想象的天空里自 由驰骋起来。本文巧妙地以孩子的眼光叙述花儿们的活泼、可爱，美丽、向 上，充满了儿童情趣。 1当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候， 拟人句。描写了夏日 huang di 天气刚烈变化的情景 湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。 “一群一群”说明花 2于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑 很多，“突然”说明出平 人们的意料，“跑出来 出来，在绿草上跳舞，狂欢。 展现了花儿的活泼和生 机，“跳舞，狂欢”说明 第一部分（第1一2自然段）：用拟人的修辞手法写花在雨中发芽并快乐地成长 花儿非常高兴。用拟人的 3 妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校 修辞手法，把花儿当作人 来写，抓住了花儿的动作 里上学。 来表现其生命活力 4 他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出 用拟人的修辞手法 写花朵也要遵守地下学 fa 来游戏，他们的老师是要罚他们的。 校的规定，可见作者想 象力丰富。 jia 5 雨一来，他们便放假了。 这句话用了拟人的 修辞手法，把树枝、绿 sù 叶、雷云