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八年级语文上册
同 步 教 学 课 件
【名师优课】精品系列
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长江三峡宣传片 (节选)
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当郦道元“遇到”三峡,会留下怎样的佳话?
在国外,曾有一个外国朋友问我:中国最有意思的地方很多,你能告诉我最值得去的一个地方吗?一个,请只说一个。这样的提问我遇到过许多次了,我常常随口吐出的回答是:“三峡!”
(摘自余秋雨的《三峡》)
古人记山水手,太上郦道元,其次柳子厚,近时袁中郎。
(摘自张岱的《跋寓山注》)
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教 学 目 标
(一)
朗读课文,体会文章节奏鲜明、音韵和谐的特点,并积累文言词语。
(二)
领会课文运用精炼生动的语言描绘景物特征的写法特点。
(三)
借助联想和想象,进入课文情境,感受长江三峡的雄伟、奇丽。
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郦道元(约470—527),字善长,范阳涿县人,南北朝时北魏著名的散文家、地理学家。他酷爱自然,注重实地考察和调查研究,著有《水经注》。
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《水经注》,名为注释《水经》,实则以《水经》为纲,广为补充发展,自成巨著。全书详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等,是我国古代地理名著,并具有较高的文学价值。《水经注》与裴松之的《三国
志注》、刘孝标的《世说新语注》、李善的《文选注》齐名,合称“四大名注”。
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三峡
自/三峡/七百里中,两岸/连山,略无/阙(quē)处。重(chóng)岩/叠嶂(zhàng),隐天/蔽日。自非/亭午/夜分,不见/曦(xī )月。
至于/夏水襄(xiāng)陵,沿/溯(sù)/阻绝。或/王命/急宣,有时/朝(zhāo )发/白帝,暮到/江陵,其间(jiān )/千二百里,虽/乘奔(bēn)御(yù) 风,不以/疾也。
春冬之时,则/素湍(tuān)/绿潭,回清/倒影。绝巘(yǎn)/多生怪柏(bǎi),悬泉/瀑布,飞漱(shù)/其间。清/荣/峻/茂,良多/趣味。
每至/晴初/霜旦,林寒/涧肃,常有/高猿长啸,属(zhǔ )引/凄异,空谷/传响,哀转/久绝。故/渔者/歌曰:“ 巴东三峡/巫峡长,猿鸣三声/泪沾裳。”
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自由朗读课文。要求:
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富有节奏
读出情感
停顿恰当
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在七百里三峡当中,两岸都是相连的山,全然没有中断的地方。
层层的悬崖,排排的峭壁,把天空和太阳都遮蔽了,如果不是在正午,就看不到太阳;不是在半夜,就看不到月亮。
自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。
重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦(xī)月。
于。这里是“在”的意思。
同“缺”,空隙、缺口。
日月。 曦:日光,这里指太阳。
完全没有。
如果不是。
正午。
半夜。
疏文晓义
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至于夏水襄(xiāng)陵,沿溯(sù)阻绝。或王命急宣,
有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
到夏天江水漫上山陵的时候,上行和下行的航道都被阻断,不能通航。倘若碰到皇帝的命令要急速传达,
有时候清早(坐船)从白帝城出发,傍晚便可到达江陵,中间相距一千二百里,即使骑着飞奔的马,驾着疾风,也没有这么快。
冲上、漫上。
山陵。
即使。
有时。
顺流而下。
相距(间隔)。
没有这么快。
逆流而上。
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春冬之时,则素湍(tuān)绿潭,回清倒影,绝 (yǎn)多生怪柏,
悬泉瀑布,飞漱(shù)其间,清荣峻茂,良多趣味。
在春、冬两个季节,激起白色浪花的急流中有回旋的清波,绿色的潭水中有倒映着的各种景物的影子,极高的山峰上多生长着奇形怪状的柏树,
悬泉瀑布在山峰之间飞速地往下冲荡,水清树荣,山高草盛,有很多趣味。
急流。
回旋的清波。
极高的山峰。
茂盛。
飞速地往下冲荡。
甚,多。
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每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属(zhǔ)引凄异,
空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”
(在秋天)每到天刚放晴的时候或下霜的早晨,树林和山涧显出一片清凉和肃杀,高处的猿猴拉长声音啼叫,声音接连不断,凄惨悲凉,
空旷的山谷中传来猿啼的回声,声音悲凉婉转,很久很久才消失。所以渔民们唱道:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”
天刚放晴。
下霜的早晨。
肃杀,凄寒。
回响。
连接。
延长。
凄惨悲凉。
声音悲凉婉转。
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郦道元笔下的三峡给你留下了怎样的印象?
研读课文
四季不同
变化
多姿
雄奇
险峻
清幽
秀丽
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两山夹水谓之峡,那么同学们看一下课文,哪些段落写山,哪些段落写水?
总写山(1)
分写水(2—4)
夏水(2)
春冬之水(3)
秋水(4)
总分结构
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