1.4.2有理数的除法（第一课时）（课件）-【备教学评一体化】2023-2024学年七年级数学上册课堂教学精品系列（人教版）

2023-2024学年度上学期人教版精品课件 新课标 人数版 七年级上册 第一章有理数 1.4.2有理数的除法（第-—课时) ang cun gong zuo shi 数学 、关家名师 学习目标 1.理解有理数除法的法测，体会除法与乘法的转化关系 2.能熟练地进行有理数的除法运算. 3.体会转化的思想在解决数学问题中的作用. 复习提问 1.有理数的乘法法则： 两数相乘，同号得 正， 异号得负 ,并把绝对相乘 0 任何数与0相乘，轻仍为 27 0 2绛蟹说线列各数的倒警吗 (-3)× (-9)=_-;(2)×0=- (1)-5 (2)-1;(3)0.25;(4)16. 5 -1 4 2 探究新知 推究活动一：怎样计算8÷(-4)呢？ .(-2)×(-4)=8 ∴.8÷(-4)=-2 你发现了什么吗？ 又8×代)=-2 .8÷(4)=8×4) 一个数除以-4，可以转化为 来进行，即一 个数除以-4，等于乘-4的倒数 探究新知 推究活动二：换其他数的除法进行类似讨 报一做： (1)(-36)÷(6与(-36)×(- (2)1÷（与1×（到 1 (3) (-72)÷(9)与(-72)×（月 探究新知 互为倒数 互为倒数 互为倒数 互为倒数 从中你能得 到有理数的 除法法则吗 2 建立模型 有理数除法法则： 除以一个不等于0的数，等于乘这个数的 倒数. 0÷6=a方b≠0)， 探究新知 探究活动三：换一些算式再试一试 1、计算： (-6)÷3=-2 (-40)÷8=-5 (-20)÷(-4)=5. 0÷（-3)=0 2、一名学生出有理数除法的试题，并邀请小伙伴答题 议一议：类比有理数的乘法法则你会尝试说出有理数的除法法则？ 建立模型 有理数除法（符号）法测： 两数相除，同号得正异号得负并把绝对值相除0除 以任何一个不等于0的数，都得·0 注意：0不能作为除数， 典例解析 例5计算： (2)- 1 (1)(-36)÷9; 25 解法1：(1)(-36)÷9 12 =(-36)×9 解：(2-25 =-4 12 解法2：(1)(-36)÷9 25 =-(36÷9) 4 =-4