《2.丁香结》预习单-2023-2024学年六年级语文上册（统编版）

➋ 丁香结 学习目标 1、会写“缓、窥”等字，会写“宅院、幽雅”等词语 2、了解课文是从哪几个方面描写丁香的，品味优美的语言。(重点) 3、体会由事物引发联想的表达方式，并能说出自己的理解。(难点) 作者简介 《丁香结》作者是宗璞，原名冯钟璞，1928年生于北京，当代女作家。代表作品有短篇小说《红豆》《弦上的梦》，长篇小说《南渡记》和散文集《丁香结》等。 知识拓展 1、丁香属落叶灌木或小乔木。首先，有两种植物叫丁香这个名字：用于观赏的丁香和作为香料和中药用的暴马丁香，其叶可制成茶。 紫丁香，因花筒细长如钉且香故名。著名的庭园花木。花序硕大、开花繁茂，花色淡雅、芳香，习性强健，栽培简易，因而在园林中广泛栽培应用。 2、 古诗词中的植物寓意举例： (1)梧桐是凄凉悲伤和愁思的象征。李清照《声声慢》：“梧桐更兼细雨， 到黄昏、点点滴滴。” (2)芭蕉经常与孤独、忧愁和离情别绪相关。徐再思《水仙子·夜雨》：“一 声梧叶一声秋，一点芭蕉一点愁，三更归梦三更后。” (3)落叶表现惆怅落寞的心境。杜甫《登高》：“无边落木萧萧下，不尽长 江滚滚来。”“落木”指落叶。 初读课文 1、课文共有( )个自然段。 2、用“▢”圈出文中的生字新词，不认识的字，借助字典或工具书，给字注音；不理解的词语在旁边标上“？”。 3、用“ ”画出文中的好词，用“ ”画出文中的好句。好词好句，多读几遍，尝试背诵第1自然段。 生字新词 1、给本课生字在括号里标上拼音，口头组词，并且把每个生字在田字格里写两遍 缀( ) 窥( ) 幽( ) 雅( ) 案( ) 拙( ) 薄( ) 糊( ) 蕾( ) 恰( ) 襟( ) 恍( ) 怨( ) 2、给加点字选择正确的读音填在括号里。 báo bò bó 今天早上起了薄( )雾，爸爸背着背篓去采薄( )荷，妈妈在烙薄( )饼，我在读书。清晨的时光多美好。 chà chāi cī chā 爸爸差( )遣我去购买一批小树，但小树长得参差( )不齐，很容易看出它们的差( )别，我只能尽量选差( )不多高的小树。 3、联系上下文、借助插图、查字典等方法理解读课文时标上“？”的词语。 朦胧： 。 幽雅： 。 愁怨： 。 潇洒： 。 笨拙： 。 参差： 。 妩媚： 。 梳理内容 默读课文，尝试概括文章主旨，想一想课文主要讲了什么？ 《丁香结》这篇散文作者通过对 、 和 丁香花的描述，引发了各种联想，最后发出“ ”的感叹。 课后练习 1、朗读课文，说说作者是从哪几个方面描写丁香的。 答：作者先介绍丁香的 （城里街旁、宅院里、城外校园等），然 后从丁香的 、 、 等三个方面来描写丁香的。 形状： 的小花；那 小白花，那样小，却不显得单薄；许多小花形成一簇，许多簇花 ；小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如 。 颜色：月光下 的潇洒， 的朦胧。 气味：淡淡的幽雅的 ；香气 。 2、读句子，回答括号里的问题。 (1)最好的是图书馆北面的丁香三角地，那儿有十多棵白丁香和紫丁香。月 光下白