第4课 汉朝大一统格局的巩固 课件--2023-2024学年中职高一上学期高教版中国历史全一册

第4课 ——汉朝大一统格局的巩固 古 代 中 国 你跨越远古而来 一、大一统的巩固 汉室初定，交到统治者手中的是一个怎样的国家？ 思考点 “汉初，接秦之敝，诸侯并起，民失作业而大饥谨。凡米石五千，人相食，死者过半。…天下既定，民亡盖藏，自天子不能具醇驷，而将相或乘牛车。” ——《汉书·食货志》 多年战乱，百废待兴 经济凋敝，物价飞涨，人民生活困苦 面对这样一个满目苍夷的国家，汉初的帝王们该如何治理呢？ 反思秦朝灭亡的教训+直面汉初惨痛的现实 秦亡于暴政，国家集权程度过高，君主独裁导致暴政；横征暴敛，严苛的刑罚，激化社会矛盾，导致农民起义频发。 汉初经济凋敝，百废待兴，急需发展经济，安定民心。 古 代 中 国 你跨越远古而来 一、大一统的巩固 1、背景 （1）吸收秦亡的教训 （2）汉初经济凋敝、百废待兴 2、治国方略 （1）吸收秦亡教训，尊奉黄老思想，实行无为而治（与民休息）。 什么是无为而治？ 如何实现无为而治？ 无为而治效果如何？ 思考点 解读汉初“无为而治”政策 什么是无为而治？ “无为而治”的治国理念来自于道家 无为≠无所作为 =不妄为=顺天而为，施行仁政，以民为本 无为而治的治国方略具体如何实施呢？ 古 代 中 国 你跨越远古而来 一、大一统的巩固 解读汉初“无为而治”政策 如何实施无为而治？ 避免战争、回归田亩、稳定生产、轻徭薄赋、减轻刑罚等 以和亲换取暂时的和平 从十五税一到三十税一 古 代 中 国 你跨越远古而来 一、大一统的巩固 解读汉初“无为而治”政策 无为而治效果如何？（积极+消极） 京师之钱累巨万，贯朽而不可校。太仓之粟陈陈相因，充溢露积於外，至腐败不可食。 ——《汉书·食货志》 积极：经济得到恢复，带来“文景之治”。 无为无不为 政府的无为也带来一定的隐患 消极：诸侯势力膨胀，引发七国之乱； 土地兼并加剧，阶级矛盾尖锐； 匈奴屡犯边境，威胁汉室稳定。 诸侯 + 地主 + 匈奴 古 代 中 国 你跨越远古而来 一、大一统的巩固 2、治国方略 （1）吸收秦亡教训，尊奉黄老思想，实行无为而治（与民休息）。 （2）汉承秦制，实行郡国并行制，引发七国之乱（后被平定）。 汉初为何推行郡国并行制？ 郡县制和分封制各自的优缺点是什么？ 思考点 “汉兴之初,海内新定,同姓寡少。惩戒亡秦孤立之败,于是剖裂疆土。” ——《汉书》 郡由中央直接管辖，国则由诸侯管辖 郡县制：中央高度集权；地方行政效率较低，地方和中央无血缘纽带 分封制：地方和中央存在血缘纽带；易造成诸侯势力膨胀，威胁天子的统治 郡国并行制将二者融合，各取所长，各避其短。既笼络了同姓诸侯，又保证天子的威权和中央势力。 古 代 中 国 你跨越远古而来 一、大一统的巩固 1、表现 （1）政治上：①设立尚书令和中朝官，架空宰相权力，加强皇权 皇 帝 加强皇权 尚书令 侍 中 给事中 中朝：决策 丞 相 御史大夫 太 尉 九 卿 外朝：执行 架空相权 古 代 中 国 你跨越远古而来 一、大一统的巩固 1、表现 从无为到有为 （1）政治上：②颁布推恩令，削弱诸侯实力 “主父偃说上曰：‘古者诸侯不过百里，强弱之形易制。今诸侯或连城数十，地方千里，缓则骄奢易为淫乱，急则阻其强而合从以逆京师。……愿陛下令诸侯推恩分子弟，以地侯之。彼人人喜得所愿，上以德施，实分其国，不削而稍弱矣。’于是上从其计”。 ——《史记·平津侯主父列传》 王国越分越小 削弱诸侯权力 加强中央集权 古 代 中 国 你跨越远古而来 一、大一统的巩固 1、表现 （1）政治上：③设立刺史，加强对地方的监察 分天下为13州部，分设刺史，加强对地方的监督 你能说出刺史制度的特点和作用是什么吗？ 思考点 特点：位卑权重 作用：强化中央对地方的控制，促进吏治清明。 中央特派员？ 给皇帝打小报告？ 累死累活工资低？ 古 代 中 国 你跨越远古而来 一、大一统的巩固 1、表现 （1）政治上：④选官制度——察举制，举荐孝廉（“孝顺”、“廉洁”） 张三因孝顺母亲美名远扬，被地方官员举荐给中央。 地方举荐 参加由中央组织的考核 （策问） 中央考核 你认为察举制有何优缺点？ 思考点 优点：提高官员素质，相对于世卿世禄制、军功爵制是一大进步。 缺点：地方举荐易造成徇私舞弊行为，助长官僚集团、门阀士族的兴起，威胁中央统治。 “举秀才不知书，察孝廉父别居，寒素白浊如泥，高第良将怯如鸡。” 古 代 中 国 你跨越远古而来 一、大一统的巩固 1、表现 （2）经济上：①改革币制，将铸币权收归中央 “为秦钱重难用，更令民