6AU1 The king's new clothes 导学案（译林版三起）

六上基础导学案

Unit 1 The king's new clothes

班级__________ 姓名 ___________ 得分___________

Period 1 (Story time)

【学习目标】

1.能听、说、读、会写日常用语和句型： Long long ago,there was a king. The king was happy.He liked new clothes. Two men visited the king.

2能听、会、会和写词汇： long long ago, magic, clever, foolish, through , laugh , wear

3.能在生活中运用所学句型拓展训练，试着复述故事内容。

4.初步感知理解一般过去时态，理解重点句型。

 

【达标检测】

一、词组翻译

1.国王的新衣服________________  2.很久以前______________________

3.一天________________________  4.给国王看他的新衣服____________

5.这些有魔力的衣服____________  6.聪明人________________________

7.走过这个城市________________  8.在街上________________________

9.指着他______________________  10.一个小男孩___________________

 

二、根据首字母或中文提示填空。

1. The boy is very c________________. He can make model ships.

2.Goldilocks walked t________________ the forest.

3. Look! The king isn't ________________(穿着) any clothes.

4. The wolf cried and the sheep ________________(笑了).

5. One day, there ________________ many ________________(人) in the street.

【预习反思】通过预习，你的收获有哪些？困惑有什么？请及时把它记录下来吧。

_______________________________________________________________

 

Period 2 (Grammar time)

【学习目标】

1.自学探究，掌握规则动词过去式的变化规律。

2.复习巩固所学课文，能流利地、有条理、有感情地表述主要内容。

3.理解一般过去时陈述句句式，能运用所学句型表达思想。

 

【达标检测】

一、写出下列动词过去式。

are__________  shout__________  try__________  skate__________

live__________  pick__________  am__________  watch__________

show________  make__________  carry________  want___________

visit__________  help__________  look__________  study__________

 

二、根据中文译出句子。

1.在街上曾有很多人。

There __________ a lot of __________ in the __________.

2. 请试穿这些有魔力的衣服。

Please __________ __________ these __________ clothes.

3. 一天，两个男人拜访了国王。

One day, two __________ __________ the king.

4. 愚蠢的人看不见它们。 

__________ __________ can't see __________.

5. 不要嘲笑别人。这是不礼貌的。

Don't __________ __________ others. It's not polite.

【预习反思】通过预习，你的收获有哪些？困惑有什么？请及时把它记录下来吧。

_______________________________________________________________

 

Period 3 (Sound time & Cartoon time)

【学习目标】

1.能正确读出字母组合ar发音，体会小诗的韵脚。

2.能正确理解、朗读Cartoontime中故事，能读懂其中趣味之处，能表演故