内容正文:
七年级上册数学《第二章 整式的加减》
专题 整式的化简求值(50题)
★整式的加减—化简求值
给出整式中字母的值,求整式的值的问题,一般要先化简,再把给定字母的值代入计算,得出
整式的值,不能把数值直接代入整式中计算.
题型一 先化简,再直接代入求值
1.先化简,再求值:11a2﹣[a2﹣3(2a﹣5a2)﹣4(a2﹣2a)],其中a=﹣4.
2.(2022秋•香洲区期末)先化简,再求值:2(x2+xyy)﹣(x2+2xy﹣1),其中x=﹣4,y=5.
3.(2022秋•亭湖区期末)先化简,再求值:a2﹣(3a2﹣2b2)+3(a2﹣b2),其中a=﹣2,b=3.
4.(2022秋•南昌县期中)先化简,再求值:3(x2y﹣2xy)﹣2(x2y﹣3xy)﹣5x2y,其中x=﹣1,y.
5.(2022秋•江岸区期末)先化简,再求值:5a2+4b﹣(5+3a2)+3b+4﹣a2,其中a=3,b=﹣2.
6.(2022秋•辽阳期末)先化简,再求值:x2y﹣(3xy2﹣x2y)﹣2(xy2+x2y),其中x=1,y=﹣2.
7.(2022秋•盘山县期末)先化简再求值:﹣(3a2﹣2ab)+[3a2﹣(ab+2)],其中a,b=4.
8.(2022秋•邻水县期末)先化简,再求值:(x2﹣y2﹣2xy)﹣(﹣3x2+4xy)+(x2+5xy),
其中x=﹣1,y=2.
9.(2022秋•秀屿区期末)先化简,再求值:
4x2y﹣3xy2+3(xy﹣2x2y)﹣2(3xy﹣3xy2)其中x,y=﹣1.
10.(2022秋•黔江区期末)先化简,再求值:,其中x=1,y=2.
11.(2022秋•高新区期末)先化简,再求值:5(3a2b﹣ab2)﹣4(﹣ab2+3a2b),其中a=1,b=﹣2.
12.(2022秋•嘉峪关校级期末)先化简,再求值.2(3a﹣4b)﹣3(3a+2b)+4(3a﹣2b),其中.
13.(2022秋•皇姑区期末)先化简,再求值:3(a2b﹣2b3+2ab)﹣[2(3ab+a2b)﹣4b3],其中a=2,
b=﹣1.
14.(2022秋•寻乌县期末)先化简,再求值:﹣3(x2﹣2x)+2(x2﹣2x),其中x=﹣4.
15.(2022秋•市南区校级期末)先化简,再求值:,其中.
题型二 先化简,再整体代入求值
16.(2022秋•密云区期末)先化简,再求值:(4x2+1)﹣2(x2+3x﹣1),其中x2﹣3x=5.
17.(2022秋•范县期中)已知m+4n=﹣1.求(6mn+7n)+[8m﹣(6mn+7m+3n)]的值.
18.已知x+y=6,xy=﹣4,求:(5x+2y﹣3xy)﹣(2x﹣y+2xy)的值.
19.(2022秋•芙蓉区校级月考)已知xy=2,x+y=3,求(3xy+10y)+[5x﹣(2xy+2y﹣3x)]的值.
20.已知a2+b2=20,a2b﹣ab2=﹣3,求(b2﹣a2)+(a2b﹣3ab2)﹣2(b2﹣ab2)的值.
21.(2023春•大荔县期末)已知3a﹣b=﹣2,求代数式的值.
22.已知b=2a+2,求整式3(2ab2﹣4a+b)﹣2(3ab2﹣2a)+b的值.
23.(2021秋•浉河区期末)阅读材料:
“整体思想”是中学数学解题中的一种重要的思想方法,它在多项式的化简与求值中应用极为广泛,如我们把(a+b)看成一个整体,则4(a+b)﹣2(a+b)+(a+b)=(4﹣2+1)(a+b)=3(a+b).
(1)尝试应用:
把(a﹣b)2看成一个整体,合并3(a﹣b)2﹣6(a﹣b)2+7(a﹣b)2的结果是 ;
(2)拓广探索:
已知x2+2y,求﹣6y﹣3x2+2021的值.
24.(2022秋•黔西南州期中)“整体思想”是中学数学解题中的一种重要思想,它在多项式的化简与求值中应用极为广泛,例如把(a+b)看成一个整体:3(a+b)+2(a+b)=(3+2)(a+b)=5(a+b).请应用整体思想解答下列问题:
(1)化简:3(x+y)2﹣5(x+y)2+7(x+y)2;
(2)已知a2+2a+1=0,求2a2+4a﹣3的值.
25.阅读材料:我们知道,4x﹣2x+x=(4﹣2+1)x=3x,类似地,我们把(a+b) 看成一个整体,则4(a+b)﹣2(a+b)+(a+b)=(4﹣2+1)(a+b)=3(a+b),“整体思想”是一种重要的数学思想方法,它在多项式的化简与求值中应用极为广泛.
(1)尝试应用:把 (a﹣b)2看成一个整体,合并 3(a﹣b)2﹣(a﹣b)2+7(a﹣b)2,其结果是 ;
(2)已知x2﹣2y=1,求﹣3x2+6y+5的值.
26.(2022秋•沁县期末)我们知道:4x+2x﹣x=(4+2﹣1)x