第二单元分类比较(基础卷)-2023-2024学年一年级数学上册北京版

2023-08-29
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满天星状元教育
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学北京版(2012)一年级上册
年级 一年级
章节 二 分类 比较
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2023-2024
地区(省份) 北京市
地区(市) 北京市
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 966 KB
发布时间 2023-08-29
更新时间 2023-08-29
作者 满天星状元教育
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2023-08-29
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来源 学科网

内容正文:

第二单元分类 比较(基础卷)-2023-2024学年一年级数学上册北京版 学校:__________姓名:___________ 班级:___________考号:___________ 一、选择题(每题2分,共12分) 1.哪个杯子里的玻璃球最大?(   ) A.①号 B.②号 C.③号 2.1和2两个容器里的水是不是一样多?(    )    A.一样多 B.不一样多 C.不清楚 3.找出不同类的一项是(    )。 A. B. C. 4.能和配成套的是(    )。 A. B. C. 5.下面的三个杯子里放了同样多的白糖,哪杯水最甜?(    ) A. B. C. 6.下面最高的是(       )。 A. B. C. 二、填空题(每空1分,共18分) 7.比长短,在长的下面画“√”,在短的下面画“×”. (1) (2) 8.哪个“最高”,哪个“最矮”,填在□里. 9.小雨沥( lì)沥. 在相同的时间内,( )桶接到的雨水最多. 10.哪根绳子最长?在最长的下面的( )里画“√”. (  )      (  )     (  ) 11.走哪条路最近?画“√”。 12.填空. 哪个用的火柴最多? 13.哪杯水较多?在(    )里画“√”。   (    )     (    ) 14.长的画“+”,矮的画“-”。 ( ) ( ) 15.比一比。最高的画○,最矮的画△。 16.长的在□里打√,短的在□里打○. 三、判断题(每题1分,共7分) 17.   和  同样多。( ) 18.在最高的下面画“○”,最矮的下面画“√”. 19.香蕉、苹果、橘子、萝卜都是水果。( ) 20.最多的画“√”,最少的画“○”。 (    )(    )        (    ) 21.在 图中, 比 多3只。 ( ) 四、作图题(每题3分,共3分) 22.给数量少的萝卜涂上颜色. 五、解答题(每题6分,共60分) 23.森林中比大象的鼻子短一些的动物是谁? 24.分一分,说一说怎么分. 1. 2. 25.想一想,可以怎样分? 26.下面这些水果可以怎样分?你有几种分法? 27.将下面图形分类,有几种分法? 28.想一想有哪几种分法。 29.分一分,说一说怎么分。    30.哪个水壶里装的水最多? 31.数一数. 32.请统计下面一个月的天气情况。 (1)理一理,用画“√”的方法记下来。 晴天 阴天 雨天 (2)把统计的结果填在下表里。 天气 晴天 阴天 雨天 天数 33.熊猫、小猪、小松鼠和小兔四个好朋友一起去玩跷跷板,熊猫和小兔一组,小猪和小松鼠一 组.可是小兔和小松鼠老在上面下不来,为什么呢?你能帮它们想出解决的办法吗? 第7页 共8页 ◎ 第8页 共8页 第5页 共8页 ◎ 第6页 共8页 参考答案: 1.B 2.A 【分析】通过观察可知,1和2里的水放到同样的量杯里,水位相同,水就是一样多的,所以在两个容器里的水也是一样多。 【详解】由分析可知,1和2两个容器里的水一样多。 故答案为:A 【点睛】本题考查液体多少的比较。 3.A 【分析】观察图形可知,B项和C项都是汽车,A项是轮船,据此选择即可。 【详解】由分析可知: A项与其它两项不同。 故答案为:A 【点睛】本题考查按不同标准分类,明确分类的标准是解题的关键。 4.B 【详解】根据生活实际,是锣锤,和锣锤配成套的是锣,由此解答。 能和配成套的是; 故答案为:B 【点睛】本题考查分类的知识,结合生活实际,多留心观察将两个相同的物品搭配在一起。 5.C 【分析】三个杯子里放了同样多的白糖,当放的水越少时,这个杯子里的水就越甜,据此选择。 【详解】由题意分析得: C选项的杯子里的水最少,所以,当三个杯子里放了同样多的白糖时,C杯水最甜。 故答案为:C 【点睛】此题主要考查的是液体的比较多少,要熟练掌握。 6.A 【分析】根据生活经验,大象比狮子高,狮子比猴子高。 【详解】大象、狮子、猴子中最高的是大象。 故答案为:A 【点睛】根据生活经验进行选择。 7.(1)× ,  √  (2) ×,  √ 8. 9.③ 10.中间最长,因为绕的圈数多.可以这样想,因为中间的那个物体一样粗,所以绕的圈数越多,就越长. 【详解】略 11. 12.(3)长 13.(    )(√) 【分析】观察图片,当液体一样高时,杯子越大盛的水越多,杯子越小盛的水越少。 【详解】由分析可得: (    )   (√) 【点睛】主要考查的是液体的比较多少,要

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