第三章 维持生命之气——氧气-【追梦之旅·大先生】2023-2024学年九年级上册初三化学同步训练方案（科粤版）

3. 1　 氧气的性质和用途　 氧气的物理性质 1. (1 分)下列关于氧气的物理性质的说法正确 的是(　 　 ) A. 通常状况下,氧气是无色无味的气体 B. 鱼、虾能在水中生存是因为氧易溶于水 C. 氧气的密度比空气的密度小 D. 在一定条件下,氧气能变成白色的固体 2. (1 分)下列说法错误的是(　 　 ) A. 在压强为 101 kPa 时,氧气在-183 ℃ 变为 淡蓝色液体 B. 标准状况下,氧气比同体积的空气稍重 C. 室温下,氧气不易溶于水 D. 液态氧和固态氧都是无色的 氧气的化学性质 3. (1 分)关于氧气化学性质的有关实验,说法正 确的是(　 　 ) A. 铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生 成黑色固体 B. 红磷在空气中燃烧实验,用坩埚钳 夹持 C. 做木炭在氧气中燃烧实验时,要把红热的 木炭迅速放入集气瓶底部 D. 硫磺在氧气中燃烧,集气瓶底要铺一层细 沙,并在通风橱内进行 4. (1 分)氧气是一种化学性质比较活泼的气体, 它可以和许多物质发生化学反应,如图所示, 关于三个反应的描述中不正确的是(　 　 ) 　 　 甲　 　 　 　 　 　 乙　 　 　 　 　 丙　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　A. 都与氧气反应 B. 生成物都是固体 C. 都需要点燃 D. 都要放出热量 5. (1 分)铁和氧气都是我们常见的物质,相信你 对它们的一些性质进行过探究。 请你判断下 列关于氧气与铁丝反应实验的叙述,不符合 事实的是(　 　 ) A. 铁丝能烧红,但不能燃烧起来 B. 铁丝可以在氧气中燃烧,产生四射的火星 C. 进行该实验须先在装氧气的集气瓶中放入 少量水或铺上少量的细沙 D. 燃烧完毕后留下黑色的四氧化三铁 6. (6 分)用如图实验研究氧气的性质。 实验 1 实验 2 (1)实验 1,观察到铁丝在氧气中燃烧的现象: 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,发生反 应的符号表达式为 　 　 　 　 　 　 　 　 。 铁丝下端火柴的作用是　 　 　 　 。 (2)实验 2 中,红热的木炭伸入氧气后,观察 到　 　 　 　 　 　 　 　 ,反应的符号表达式 为　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 木炭在氧气中 燃烧比在空气中剧烈,其原因是　 　 　 　 　 　 　 。 化合反应与氧化反应 7. (1 分)下列既是化合反应,又是氧化反应的 03 是(　 　 ) A. 磷+氧气 点燃 → 五氧化二磷 B. 氧化钙+水 → 氢氧化钙 C. 石蜡+氧气 点燃 → 二氧化碳+水 D. 氧化汞 加热 → 汞+氧气 8. (1 分)下列关于物质的氧化反应的说法正确 的是(　 　 ) A. 都是化合反应 B. 都需要点燃 C. 都能够发光或产生火焰 D. 物质在氧气中的燃烧反应一定是氧化反应 氧气的用途 9. (1 分)我们已形成化学观念:“物质的性质决 定用 途 ”, 所 以 氧 气 具 有 助 燃 性, 可 用 于(　 　 ) A. 动植物的呼吸 B. 医疗急救 C. 潜水 D. 气焊 10. (1 分)下列不属于氧气用途的是(　 　 ) A. 急救病人 B. 炼钢 C. 新型燃料 D. 气割气焊 11. ( 1 分 ) 下 列 关 于 氧 气 的 说 法 正 确 的 是(　 　 ) A. 液态氧可用作发射火箭的助燃剂 B. 氧气在空气中的体积分数约为 78% C. 硫在氧气中燃烧产生黄色火焰 D. 鱼类能在水中生存,证明氧气易溶于水 12. (1 分) (新乡月考)下列有关物质燃烧现象 的叙述中,正确的是(　 　 ) A. 铁丝在氧气中燃烧:火星四射,生成红色 固体 B. 碳在氧气中燃烧:发出耀眼的白光,生成 一种黑色固体 C. 红磷在空气中燃烧:生成大量的白色烟雾 D. 硫粉在氧气中燃烧:产生蓝紫色火焰,生 成一种刺激性气味的气体 13. (1 分) (郑州二模)下列物质在氧气中能燃 烧但在空气中不能燃烧的是(　 　 ) A. 铁丝 B. 镁条 C. 木炭 D. 红磷 14. (2 分)(开封一模)燃烧是人类最早利 用的化学反应之一。 请回答:按图进 行铁丝在氧气中燃烧的实验,反应的 文字表达式为　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,该实验装置存在明显不足,改 进措施是 　 。 15. (5 分)氧气是一种化学性质比较活泼的气 体,它可以和许多物质发生化学反应。 请根 据如图回答下列问题: Ⅰ 　 Ⅱ Ⅲ 　 Ⅳ (1)蜡烛在充满氧气的集气瓶中燃烧比在空 气中燃烧更剧烈,说明燃烧的剧烈程度 与氧气的　 　 　 　 有关。 (2)实验Ⅱ与实验Ⅲ中瓶底预留少量水的目 的　 　 　 　 (填“相同” 或“不同”)。