第一章 打开物理世界的大门-【追梦之旅·大先生】2023-2024学年八年级上册初二物理同步训练方案（沪科版）

第一节　 走进神奇 自然界和生活中的神奇 1. (2 分)在下列各种现象中,属于自然现象的 是(　 　 ) A. 日食和月食 B. 夏天人们喜欢穿浅色的衣服 C. 水中的筷子会被“弯折” D. 夏天人们在有空调的房间里感到舒服 2. (2 分)下列各物理现象中,不是自然界中的物 理现象而是生活中的物理现象的是(　 　 ) A. 海水的潮起潮落 B. 冬天用保温杯装热水,水凉得慢些 C. 日出东方,日落西方 D. 火山喷发喷出岩浆 3. (1 分)变幻万千的神奇现象奇妙无比,神秘莫 测的生活中、自然中的谜团,让人产生求知的 欲望。 下列现象中属于生活中的神奇现象的 是　 　 　 　 。 (1)沾水后的玻璃不易分开 (2)自然的报复———地震 (3)空中幻景———海市蜃楼 (4)坐沙发比坐椅子舒服 (5)海洋的动力———潮汐 (6)碰碰车不怕碰 4. (2 分)下列各物理现象中,属于自然界中的物 理现象的是 　 　 　 　 ;属于生活中的物理现 象是 。 A. 电闪雷鸣 B. 夏天用棉被盖棒冰,棒冰融化的慢 C. 夕阳西下常伴有红色的霞光 D. 下雪不冷化雪冷 E. 龙卷风直冲云霄 F. 自行车轮胎制有花纹 区分自然界中的现象和生活中的现象 5. (2 分)属于神奇的自然现象的是(　 　 ) A. 沙尘暴　 　 　 　 　 　 　 B. 比萨斜塔 C. 宇宙飞船 D. 集成电路芯片 6. (2 分)自然中的神奇完全来自大自然,没有任 何人工制造或利用的痕迹,这些神奇惊心动 魄。 下列各种现象中不属于自然界中的物理 现象的是(　 　 ) A. 极光 B. 海上日出 C. 流星雨 D. 燃放礼花 7. (1 分)如图所示,属于自然界中的物理现象的 是图 　 　 　 　 , 属于物理知识应用的是 图　 　 　 　 。 a. 游乐场中的回转车 　 b. 空中闪电 c. 水中倒影 　 d. 长征火箭 　 e. 磁悬浮列车 8. (3 分) (河南·桐柏·月考)生活在自然之 中,我们每天都要面对许多与力、声、热、光、 电等有关的现象,在自然科学中诞生的物理 学就是研究这些现象,找出它们发生的原因, 研究怎样利用它们来为人类服务,观察思考: a. 夕阳西下 b. 电闪雷鸣 c. 湖光山色 d. 火山爆发 e. 搭弓射箭 f. 演奏二胡 (1)属于力的现象的有　 　 　 　 ; (2)属于声的现象的有　 　 　 　 ; (3)属于光的现象的有　 　 　 　 。 1 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 沪科版·八年级物理上册 第二节　 探索之路 古文明中的科学思索 1. (2 分)人类很早就开始思索自然界的神奇现 象,下列选项中最能引起古人注意的是(　 　 ) A. 古人的文字 B. 古人的图画 C. 直接刺激感官的神奇现象 D. 以上都不正确 物理学的进步之阶 2. (2 分)下列各选项中,属于物理学先驱哥白尼 的成就的是(　 　 ) A. 提出“相对论” B. 提出“日心说” C. 构建了运动学三大定律 D. 用实验驳斥了亚里士多德的落体观点 3. (2 分)下列哪个科学家是量子力学的主要奠 基人(　 　 ) A. 玻尔　 　 　 　 　 B. 哥白尼 C. 牛顿 D. 爱因斯坦 4. (2 分)他是《自然哲学的数学原理》的作者, 他发现日月星辰的运转与苹果下落等有着某 些相似之处,经过长时间的探索,建立了著名 的运动定律。 这位科学家是(　 　 ) A. 牛顿 B. 伽利略 C. 爱因斯坦 D. 阿基米德 5. (2 分)在近代物理研究中,发现微观世界的物 理规律与宏观世界的物理规律有很大差异, 因而建立了新的物理学分支是(　 　 ) A. 万有引力 B. 阿基米德原理 C. 开普勒行星运动三定律 D. 量子力学 6. (4 分)在探索宇宙的漫长历程中,不少科学家 做出了卓越的贡献。 请将下列探索宇宙的历 程按时间先后排列 　 。 (填序号) (1)哥白尼的日心说 (2)托勒密的地心说 (3)中国人天圆地方的宇宙观 (4)伽利略用望远镜观察天空 (5)牛顿建立了著名的运动定律 (6)“神舟十三号”飞船与“天宫二号”对接 物理学史的了解 7. (2 分)下列关于物理学家及其贡献对应正确 的是(　 　 ) A. 开普勒是最先用望远镜观察星空的科学家 B. 伽利略发现万有引力定律 C. 亚里士多德提出了著名的运动定律,奠定 了经典物理学的基础 D. 爱因斯坦的相对论冲击了经典的时空观 8. (2 分)(河南·鹤壁·期末)下面所列科学家 及其主要贡献对应正确的是(　 　 ) A. 哥白尼———万有引力 B. 普朗克———运动三大定律 C. 牛顿———量子力学 D. 爱因