9.《屈原列传》同步练习 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修中册

9《屈原列传》练习 一、选择类 1．对下列句子的句式归类正确的一项是（   ） ①蝉蜕于浊秽②莫不欲求忠以自为③人又谁能以身之察察，受物之汶汶者乎？④离骚者，犹离忧也⑤遂绝齐⑥故内惑于郑袖⑦而告以成功⑧此不知人之祸也⑨复之秦，竟死于秦而归葬 ⑩信而见疑，忠而被谤 A．①⑥⑨/②⑦/③/④⑧/⑤⑩ B．①⑦/②/③/④⑧/⑤⑨/⑥⑩ C．①⑥⑨/②③/④⑧/⑤⑨/⑩ D．①⑦/②③/④⑧/⑤⑩/⑥⑨ 2．下列加点词的解释，有误的一项是（   ） A．颜色憔悴：脸色        形容枯槁：身形、面容 B．贾生吊之：慰问        然皆祖屈原之从容辞令：效法、继承 C．顷襄王怒而迁之：贬黜    厚币委质事楚：通“贽”，见面礼 D．《国风》好色而不淫：过度、无节制    屈平疾王听之不聪也：痛心 3．下列对词语及相关内容的解说，不正确的一项是（   ） A．“屈平属草稿未定”与“然亡国破家相随属”中的“属”意思不同。 B．“是时屈平既疏”与“楚人既咎子兰以劝怀王入秦而不反也”中的“既”意思相同。 C．“亡走赵，赵不内”与“兵挫地削，亡其六郡”中的“亡”意思不同。 D．“信而见疑，忠而被谤”与“何故怀瑾握瑜，而自令见放为”中的“见”意思相同。 4．下列句式不同于例句的一项是（    ） 是以见放 A．不凝滞于物 B．被发行吟泽畔 C．竟为秦所灭 D．其后楚日以削 5．下列句中加点词的解释，不正确的一项是（   ） A．上官大夫见而欲夺之         夺：强取 B．皭然泥而不滓者也           滓：污染 C．举贤以自佐                 佐：辅佐 D．然皆祖屈原之从容辞令      祖：祖先 6．下列关于课文内容理解不正确的一项是（   ） A．《屈原列传》将屈原的生平事迹放在楚国日趋衰亡的大背景下展现，揭示了屈原个人身世沉浮与国家生死存亡的内在联系。《屈原列传》在叙事中融入大段的议论，论中有情。 B．《苏武传》中的“李陵劝降”，与“卫律劝降”风格截然不同，这与作者对此二人的态度和评价不同相关。对李陵，作者借苏武的言辞，行文多用贬抑之语；而对卫律，相对委婉柔和。 C．贾谊的《过秦论》，以赋体写史论，多用夸张、对比、通篇一气贯注。以对比引发质问“然而成败异变，功业相反，何也”，从而水到渠成地提出“仁义不施而攻守之势异也”的观点。 D．《五代史伶官传序》中欧阳修纵说盛衰之理，却从一个细微的角度切入，写这篇文章是要为北宋王朝的统治提供借鉴。 7．下列加点词的意义和用法完全相同的一项是（   ） A．因谗之曰     又因厚币用事者臣靳尚 B．上官大夫与之同列     屈平不与 C．屈平之作《离骚》     冀幸君之一悟 D．虽与日月争光可也     虽放流，眷顾楚国 二、情景默写 8．补写下列句子中的空缺部分。 （1）一个人在病痛忧伤时，常常会呼叫自己的父母。司马迁在《屈原列传》用“ ， ”两句描述了这种情况。 （2）司马迁在《屈原列传》中，用“ ， ”两句，指出屈原志向高洁，即使与日月对照，光辉也毫不逊色。 （3）司马迁在《屈原列传》中，对《诗经》里的《国风》和《小雅》进行评价的句子是“ ， ”。 （4）贾谊在《过秦论》中，用“ ， ”两句说明诸侯国不惜重金招纳天下优秀人才。 （5）贾谊在《过秦论》中，描写秦国利用诸侯国的弱点制服他们，乘胜追击追逐败逃的军队句子是“ ， ”。 （6）贾谊《过秦论》中“ ， ”两句，运用比喻手法，生动形象地描写了陈涉起义后得到热烈的响应。 9．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《屈原列传》中司马迁认为屈原作《离骚》的另外一个原因可能是“怨生”，而导致屈原有怨气的直接原因是屈原“ ， ”。 （2）《屈原列传》中司马迁评价《诗经》中的《国风》《小雅》的句子是：“ ， 。 ” （3）《屈原列传》中，称赞《离骚》“言浅意深，事近意远”的两句是：“ ， 。” 三、文言文阅读 阅读《苏武传》和《屈原列传》，完成下面小题。 文本一： 初，武与李陵俱为侍中。武使匈奴，明年，陵降，不敢求武。久之，单于使陵至海上，为武置酒设乐。因谓武曰：“单于闻陵与子卿素厚，故使陵来说足下，虚心欲相待。终不得归汉，空自苦亡人之地，信义安所见乎？前长君为奉车，从至雍棫阳宫，扶辇下除，触柱折辕，劾大不敬，伏