Unit 2 Colours Part A Let's talk Draw and say（教学设计）人教PEP版英语三年级上册

人教版三年级上学期Unit 2 单元教学设计 教学目标： 1 能用英语进行简单的打招呼及用This is……向别人介绍身边的人。 2 通过创设实际情景，让学生能在相应的情景中准确运用以上句型。 3 培养学生正确、自然的模仿语音、语调的能力。 教学重点：This is ……句型的学习。 教学难点： 　　1、This is ……的得体运用。 　　2、This is …… 句型字母 i 及th的发音不容易到位。 Teaching Contents： A Let’s talk & Draw and say Teaching Aims： 1、能听懂并会说句型Good morning, good noon, good afternoon, good evening和good night。 2、能正确使用Miss, Mr称呼别人。 3、能听懂并会使用句型This is ……去介绍别人。 Difficulties： 1、 如何熟练地用This is ……去介绍别人。 教具准备： 1、 本课 Let's talk/ 部分的教学课件。 2、 本课时教学配套的录音带，以及歌曲 "Hello"“Good morning”的录音带。 3、Mr. Jones, Miss White, Miss Green 的头饰。 4、小星星的贴贴。 第2课时 Step 1 Warm up 1.1 Daily talk Step 2 Lead in 2.1 Sing a song— The greeting song. 2.2 Sing a song "Hello"。教师边唱边用手势示意学生，将歌曲中的人名改为同班同学的名字。 2.3教师用头饰介绍人物。例如：教师举起Miss White的头饰说：This is Miss White然后戴上Miss white的头饰说： Good morning, boys and girls. I'm Miss White 2.2 Do a game. "SIMON SAYS" Step 3 Presentation 3.1 Look and say morning, afternoon, evening, night 3.2 Look and answer Good __________, Mike. Fill in the blank with morning, afternoon, evening or night according to the picture and sentence structure 3.3 Look and say This is Miss White. This is Mr Jones. 3.4 Game Look at the pictures and say Miss or Mr. 3.5 Listen and read Mr Jones, this is Miss Green. Good morning, Miss Green. Good morning. 3.6 Role play Step 4 Consolidation 4.1 Activity: Let’s play You are Mike, try to introduce new friends This is …… 4.2 Listen and read This is Miss Green. This is Mr Jones. 4.3 Draw and say Draw a person and introduce with This is … ( 1 )、让学生在纸上画出一个自己熟悉的人的头饰。 ( 2 )、向同桌用句型：This is……介绍自己所画的人物。 ( 3 )、分四个大组用句型：This is……介绍自己所画的人物大组进行比赛，给予表现好的小组奖励小星星。 Step 5扩展性活动(Add-activities) 　将趣味操练中的游戏扩展为"bingo"游戏。拿第一、二组的头饰画画让第三、四组的学生用句型This is ……辨认，由画此头饰的同学来说“bingo”或“No”,以贴纸进行奖励。 Step 6 Homework 1.听读P14 Let’s talk三次。 2.用This is…向家长介绍你的朋友。 教学反思：本课主要以口语交际为主，教师通过扮演不同角色来引出新句子的学习，这样即吸收了学生的注意力，有提供机会使学生不知不觉地接触并模仿到正确的语音语调。然后通过创设不同的真实场景来细化每一个句子的教学，使学生能扎实有效地掌握所学知识。最后通过画面、创编对话等形式来调节课堂气氛，使学生在小组活动中灵