2.2 创新永无止境 导学案-2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册

九上2.2《创新永无止境》 【教学目标】 政治认同：了解科技现状，明确党实施科教兴国战略、人才强国战略建设创新强国，为实现中华民族伟大复兴而奋斗。 道德修养：感受中国创新成就中培养民族自豪感，热爱科学、热爱创新。 法治观念：懂得保护自己的知识产权、尊重他人的知识产权。 【教学重难点】 重难点：建设创新型国家的措施，科教兴国战略的必要性 【教学过程】 导入：欣赏视频《空间站变形》我国科技创新能力不断提升,创新型国家建设不断取得新成果。今天就延续上节课的话题,学习《创新永无止境》的相关内容。 〖温故·习新〗 1.我国为什么要建设创新型国家? 2.如何建设创新型国家？ 3.我国为什么要大力发展教育事业？ 4.如何万众创新对企业、个人等要求有哪些？ 填空： 1. 已经成为综合国力竞争的决定性因素。 2、教育是 ，是促进人全面发展的根本途径。 3、企业发展之基，市场制胜之道是 。 4、创新的目的是 。 5、建设创新型国家要实施 、 、 战略。 6、把经济建设中心转移到依靠 的轨道上来。〖研讨·拓展〗 【研讨·拓展】 总议题：如何走好中国科技创新发展之路 议学环节一：困局之解，创新强国 情境一：世界各国在航天科技创新领域的巨大投入 美国：从 1960年至1984年底，美国先后实现了5项载人航天计划，完成46次载人航天,耗费约500亿美元 俄罗斯：俄罗斯国家航天集团执行董事布洛申科表示，实施“叶尼塞”登月计划大约需要233亿美元，其中130亿美元用于制造有效载荷和载人飞行器，这对于俄罗斯政府来说，项目过于庞大。 中国：“载人航天是当今世界技术最复杂、难度最大的航天工程。” 这个领域，代表了一个国家在科技和经济领域的实力。---中国空间技术研究院空间站系统总设计师杨宏 思考：（1）载人航天工程耗资巨大，我们为何还要发展？ 科技创新能力已经成为综合国力竞争的综合国力因素；国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。核心技术必须掌握在自己的手中，维护国家安全，要增强国家安全意识、危机意识、防范意识；增强责任感。 情境二：我国科技创新发展情况 从2012年-2022年，我国科技创新指数排名从34名上升至11名。但我国对外依赖程度较高，建设创新型国家还有很多的路要走。 指标 创新型国家 中国 发展经济对国外技术的依赖程度 30% 50% 科技进步对经济发展的贡献率 70% 59.5% 全球创新指数排名 瑞士第一，美国第三 中国十四 思考：（1）结合材料，谈谈我国的科技创新现状如何？ （可以从成就和问题两方面来分析） （1）我国在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础，在一些重要领域走在世界前列。 （2）我国的科技自主创新能力不断增强，建设创新型国家迈出重大步伐； （3）从整体上看，我国还面临科技创新能力不强、科技发展总体水平不高、科技对经济社会发展的支撑能力不足、科技对经济增长贡献率低于发达国家水平等问题。中国科技创新之路任重道远。 笔记1：为什么要建设创新型国家？（重要性、成就、不足） （1）科技创新的重要性 P20（2）我国科技创新现状（不足）P20 （3）创新的重要性 P14-18 情境三：缺芯之痛 工信部对全国30多家大型企业130多种关键基础材料调研结果显示： 32%的关健材料在中国仍为空白，52%依赖进口，绝大多数计算机和服务器道用处理器95%的高端专用芯片，70%以上智能终端处理器以及纯大多数存储芯片依赖进口。在装备制造领域，高档数控机床、高档装备仪器、运载火箭、大飞机、航空发动机、汽车等关键件精加工生产线上逾95%制造及检测设备依赖进口。 对策一：未来我们拼什么，就是拼教育、拼人才；点亮教育之路，不拘一格培养创新人才。 对策二：2012年，华为开始开发自主产权操作系统“鸿蒙”。 对策三：国务院须布《国家科学技术奖励条例》。国家不断完善科学技术奖励制度，设立国家最高科学技术奖、积榎推动我国科技创新。 思考：（1）面对严峻的国际环境我们如何才能实现弯道超车 课堂笔记2：如何建设创新型国家？（国家角度） ①必须落实科教兴国战略、人才强国、创新驱动发展战略；大力发展教育培养创新性人才。 ②要增强自主创新能力，走中国特色自主创新道路。 ③完善制度、搭建平台、营造环境 议学环节二：破局之招，大众创新 位于北京西郊的航天城，是中国载人航天的“神经中枢”。据介绍，该中心274个重点岗位中