Unit6 Work quietly B Let’s try Let’s talk（教案）人教PEP版英语五年级下册

PEP《小学英语》五年级下册 Unit6 Work quietly B Let's try&Let's talk Let's try Listen and circle. Ne eatingl Let's talk Tomi My nome is Tom.What's your name? John:Shh.Talk quietly.I'm John.I can Jahn:Here they are. Tom:OK.Can I reod the books here? Jehn Yes.Of course. Tom:Anything else? Tohni Yes,Keep your desk clean Tom OK.I will.Thanks. Match,say and act. Oh,my English Keep your Talk quietly desk cleanl 1 课题 Unit6 Work quietly Part B Let's try&Let's talk Page 61 1 年级 五年级下 课型 会话课 本课是PEP五年级下学期第六单元的内容，用一课时的教学时间来完成。 教材通过Tom和John的谈话，主要学习关于规则的句型：Work quietly. 教 Talk quietly./Keep your desk clean../Keep to the right..由于本课中规则的话题 材 学生以前没有接触过，而且学习有所难度，希望通过学习这课，学生能制定文 分 明礼仪的宣传册，并养成文明礼貌的良好习惯。 析 小学五年级的学生经过两年多的英语学习，已经具备了一定的词汇量，有 强烈的好奇心和求知欲，具备一定的观察能力、自主探究和合作学习的能力。 学 在平时的课堂上，学生在“任务型”教学途径的环境中学习，已经初步掌 情 握了一定的英语学习策略，养成了一定的英语学习习惯，因此预计在这堂课上 分 他们会积极投入到老师的教学当中。 析 授课班级的学生学习基础较为薄弱，本课的规则话题学生之前没有接触 过。预计本节课学习较为困难，学生需要付出较大的努力。因此，课前提前让 学生回家听音模读课文，上网查找身边的英语标识，了解相关英语单词，为课堂 的学习做准备。 设 根据本课的特点，我采用了创设真实语境和小组合作学习的教学法，通过 计 free talk开门见山地导入到话题“In the library”,教授“work loudly”,并揭示课 思 题-在公共场所遵守行为规范。通过层层设置听读任务使得学生学习到中西方 想 文化的差异，实现德育目的。 l.能听懂、会说、认读单词kcep,tum,show,anything,else. 学目 2.能够正确听说、并运用work quietly,talk quietly,keep your desk clean, keep to the right等表示规则或对他人提出规劝的交际用语。 3.学生能够在图片和教师的帮助下，理解Part B let's talk对话大意 重点 教学 能够在情景中运用句型Talk quietly.Keep your desk clean等所学句式谈论行为 重难点 规范。 难点 能够谈论一些在公共场所要遵守的行为规范。并根据现象给出相应的建议。 教学 方法和策略 情境教学法，任务教学法 评价维度 评价内容 自我评价 小组评伧 教师评价 ★★ ★★★ ★★★ 学习评价 课堂参与 1. 注意力是否集中？ 2. 是否积极举手发言？ 3. 是否积极倾听老师和同 学的发言？ 小组合作 1. 是否能与同伴交流？ 2. 是否有较强的团队意 识？ 3. 团队内部是否能互相帮 助？ 思维情况 1. 是否能独立思考？ 2. 是否善于提出问题？ 3. 是否针对问题积极分 析，解决？ 作业完成1. 作业是否主动完成？ 情况 2. 作业是否独立完成？ 3. 作业完成是否存在问 题？ 课件、词卡 资源和工具 教学（预设）过程 Teaching Procedures Step1. 1.Free talk and Introduce the Library. 【设计意图】：开门见山地 导入到话题n the library, Warming up/ 2.Show Ss the two signs on the wall:No eating!Wo Leading in rk quietly. 教work loudly,并揭示课 3.Task-setting. 题。 T:So today we' re going to learn Unit6 Work quietly!(part B) Step2. 1.Let's try:Listen and circle. Presentati