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2022-2023学年北京171中学七年级(上)期中语文试卷
一、基础运用(共12分)
1.阅读下列三则材料,回答以下各题。
(一)雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼。【A】看,像牛毛,像花针.像细丝,密密地斜织着,
人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮,小草也青得遍你的眼。傍晚时候,上灯了,一点,点黄晕
的光,烘托出一片安静而和平的夜。乡下去,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人:还有地里工作的
农夫,披着装,戴着箜的。他们的草屋,稀稀疏疏的,在雨里静mò着。
(二)夏天的雨也有夏天的性格,热烈而又粗犷。天上聚集几朵乌云,有时连一点雷的预告也没有,【B】
你还来不及思索,豆粒大的雨点就打来了。可这时雨并不可怕,因为你浑身的毛孔都热得张开了嘴,巴望
着那清凉的甘露。打伞、戴斗空固然能保持住身上的干爽,可光头浇、洗个雨澡却更有滋味,只是淋湿的
头发、颜头、睫毛滴着水,挡着眼睛的视线,耳朵也有些痒嗦嗦的。这时,你会更喜欢一切。【C】花朵怒
放着,树叶鼓着浆汁,数不清的杂草争先恐后地成长,暑气被一片绿的海绵吸收着。【D】而荷叶铺满了河
面,迫切地等待着雨点,和远方的蝉声、近处的蛙鼓一起泰起夏天的雨的交响曲。
(三)后来发生了分q1
:我的母亲要走大路,大路平顺:我的儿子要走小路,小路有意思…
不过,一切都取ju
于我。我的母亲老了,地早已习惯听从她强壮的儿子:我的儿子还小,他还
习惯听从他高大的父亲:妻子呢,在外面,她总是听我的。一霎时,我感到了责任的重大,就像领袖人物
在严重关头时那样。我想找一个两全的办法,找不出:我想拆散一家人,分成两路,各得其所,终不愿意。
我决定委屈儿子了,因为我伴同他的时日还长,我伴同母亲的时日已短。我说:“走大路。”
(1)文中加点字注音正确的一项是()
A.kuang/sha
B.kuang/cha
C.guang/sha
D.guang/cha
(2)请给文中注音处选择一组正确汉字()
A.默/歧/决
B.寞/歧/决
C.默/岐/诀
D.寞/岐/决
(3)材料(一)和(三)的作者分别是()
A刘湛秋/史铁生
B.朱自清/冰心
C.朱自清/莫怀戚
D.朱自清/郑振铎
(4)材料中画横线的四句,没有使用修辞手法的是()
A看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。
B.你还来不及思索,豆粒大的雨点就打来了。
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C.花朵怒放着,树叶鼓着浆汁,数不清的杂草争先恐后地成长,暑气被一片绿的海绵吸收着。
D.而荷叶铺满了河面,迫切地等待着雨点,和远方的蝉声、近处的蛙鼓一起奏起夏天的雨的交响曲。
2.下面各句中加点的谦辞或敢辞用得恰当的一项是()
A这是您家母托我买的,您直接交给她老人家就行了。(敬称对方母亲)
B.令爱这次在儿童画展上获奖,多亏您悉心指导,我们全家都很感谢您。(谦称自己女儿)
C.我们家家教很严,令尊常常告诚我们,到社会上要清清白白做人。(谦称自己父亲)
D.令郎不愧是丹青世家子弟,他画的马维妙维肖、栩栩如生。(敬称对方儿子)
3.下列四句中,划线词语的本义或语境义解释有误的一项是()
A风里带米些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。解释:
“酝酿”本来指造酒的发酵过程,在这句中指各种花的香气在空气中发酵,可以闻出酒的香气。
B.黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒酒,秋风中正开得烂漫。解释:“热烈”
本来形容人情绪高晶、兴奋激动,在这句中赋予“紫色的花”人的特点,形容它灿烂盛开的样子。
C.我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重:儿子虽然很胖,毕竞幼小,自然也很轻。解释:两个“自
然”都有理所当然的意思,这句中具体指“母亲”和“儿子”的体重都不重是理所当然的。
D.我想拆散一家人,分成两路,各得其所,终不愿意。解释:“各得其所可”以理解为每个人或事物都能
得到合适的安顿,这里指作者希望他的母亲和他的儿子分别选择适合自己的路走,母亲走适合她的平顺的
大路,儿子走有意思的小路。
4默写
(1)
以观沧海。
,山岛竦峙。
(2)杨花落尽子规啼,
我寄愁心与明月,
(3)《天净沙·秋思》中,“
”一句描写美好村舍生活,反衬异乡人的孤独;“
句又直接道出了游子的心境。
(4)《观沧海》一诗中,曹操登高远跳,巍然的山岛上“
”,一派生机勒勃的景象。
二、古诗文阅读
5.阅读《次北固山下》,回答以下各题。
次北固山下
王湾
客路青山外,行舟绿水前。
潮平两岸阁,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。
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型组卷
乡书何处达?归雁洛阳边。
()诗歌的首联叙事,“”“行舟”点明诗人离乡远游,暗含旅途奔波之意;领联写景,“”
“”二字凝练地写出船上所见之景开阔的