第5单元 21 创造宣言-(习题课件)【优+学案】2023-2024学年九年级上册语文课时通(统编版)

年级上册·P 语 文 第五单元 21*　创造宣言 ⁠ 【积累与运用】 1.阅读下面的文字，完成问题。 平凡单调，只是懒duò（　　）者之遁．词（　　）。……有人说：山穷水尽，走头无路，陷入绝境，等死而已，不能创造。但是 遭遇八十一难之玄奘，毕竟取得佛经；粮水断绝、众叛亲离之哥伦布，毕竟发现了美洲；冻饿病三重压迫下之莫扎尔特，毕竟写出了《安魂曲》⁠。绝望是懦．夫（　　）的幻想。歌德说：“没有勇气一切都完。”是的，生路是要勇气探出来、走出来、造出来的。 （1）根据拼音写汉字，或给加点字注音。 懒duò（　惰　） 遁．词（　dùn　） 懦．夫（　nuò　） 惰 dùn nuò （2）语段中有错别字的一个词语是“ 　走头无路　⁠”，这个词语的正确写法是“ 　走投无路　⁠”。 （3）画横线句子运用了 　排比　⁠的修辞手法。 （4）请你仿照画线句子再举一个例子。 仿写： 　全身瘫痪、不能发音之霍金，毕竟发现了黑洞。　⁠　 走头无路　 走投无路　 排比　 全身瘫痪、不能发音之霍金，毕竟发现了黑洞。　 2.下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是（　C　） A.这篇课文的最后一段起到了画．龙．点．睛．、深化中心的作用。 B.有些同学因为成绩不好，就不好好学习，不遵守纪律，这种自．暴．自．弃．的做法是错误的。 C.很多远离家乡和亲人的打工者，在大城市里过着众．叛．亲．离．的生活，因此他们感到孤独和痛苦。 D.一个人到了山．穷．水．尽．的地步而能够自拔，才不算懦弱啊！ C 3.下列句子没有语病的一项是（　B　） A.一个国家长期落后不取决于经济规模的大小，而经常是由于科学技术落后导致的。 B.教师的成功是创造出值得自己崇拜的人，先生之最大的快乐，是创造出值得自己崇拜的学生。 C.是否有良好的家风是建设文明家庭、构建和谐社会的关键之一。 D.相关部门要继续完善垃圾分类回收体系，增强对电子废旧物的回收处理能力和范围。 B 4.下列标点符号使用正确的一项是（　B　） A.只要你肯回来，我们愿意把一切：我们的汗，我们的血，我们的心，我们的生命——都献给你。 B.“莫等闲，白了少年头，空悲切”，这句话激励着我们青少年学生珍惜时光，努力学习，发奋有为。 C.他看上去三、四十岁，苹果脸，短发，一副菜农打扮。 D.对于校园暴力事件，我们既要反思发生暴力事件的原因究竟是什么？还要反思暴力事件发生之前管理者都做了什么？ B 5.下列对文章的分析不正确的一项是（　B　） A.“合于交响曲之节奏”是说集体创造活人之塑像应遵循相互合作与协调的原理。 B.作者引用歌德的话“没有勇气一切都完”，是为了证明唯有大无畏精神才是创造取得成功的关键。 C.“走两步退一步”隐含着创造之路虽曲折坎坷，但还是要不断前进的意思。 D.“创造之神所爱住的行宫”意指创造之神往往钟情于勤奋而勇于奉献的人。 B ⁠ 【拓展阅读】 做刻苦学习、锐意创新的模范 ①在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上，习近平总书记对新时代的广大共青团员提出要求：“要做刻苦学习、锐意创新的模范，带头立足岗位、苦练本领、创先争优，努力成为行业骨干、青年先锋。”理想信念在创业奋斗中升华，青春在创新创造中闪光，广大青年唯有勤学苦练、增长才干，将人生追求同国家发展进步紧密结合起来，在报效国家、服务人民中展现风采、实现价值，才能不负青春、不负时代。 ②广大青年要刻苦学习、夯实基础，在学习中增长知识、锤炼品格。“学如弓弩，才如箭镞。”青年人正处于学习的黄金时期，要把学习作为首要任务，树立梦想从学习开始、事业靠本领成就的观念。习近平总书记曾以自己年轻时在农村插队的经历，激励广大青年求真学问、练真本领。他说：“上山放羊，我揣着书，把羊拴到山坡上，就开始看书。锄地到田头，开始休息一会儿时，我就拿出新华字典记一个字的多种含义，一点一滴积累。我并不觉得农村7年时光被荒废了，很多知识的基础是那时候打下来的。”广大青年要珍惜青春年华，在学习阶段把基础打牢，长本事、长才干，努力成为可堪大用、能担重任的栋梁之材。 ③广大青年要立足岗位、苦练本领，始终保持肯吃苦、能吃苦的奋斗姿态。行胜于言，事成于实。不久前，神舟十四号成功发射，乘组3人均为75后，均为我国第二批航天员，他们也是我国执行载人飞行任务以来平均年龄最年轻的乘组。“我们有充分的准备、火热的激情、十足的信心。”通往太空的天梯从来没有捷径，航天员的底气来源于日复一日的付出：进行超重耐力适应性训练时，陈冬感觉脏器都临时“位移”，但仍咬牙坚持；刘洋经过成百上千次的重复操作，默画出无数张座舱、仪表图、线路图，闭上眼睛都知道按钮的位置、形状、颜色，并能准确无误地操作；蔡旭哲完成了体质、心理、航天专业技术等上百科目的训练，每个科目都是生理和心理的极限挑战……他们不畏艰