第1单元 5 你是人间的四月天——一句爱的赞颂-(习题课件)【优+学案】2023-2024学年九年级上册语文课时通(统编版)

年级上册·P 语 文 第一单元 5　你是人间的四月天——一句爱的赞颂 ⁠ 【积累与运用】 1.阅读下面的语段，完成题目。 林徽因的人间四月让人动容。暖风吹拂，细雨点洒，嫩芽新绿，水光浮动。百花 　聘婷　⁠的姿态、鲜妍．的冠miǎn，梁间燕子温柔的呢．喃，孩子轻líng的笑声，充满爱意和温暖，让人满心喜悦。 （1）给加点字注音，根据拼音写汉字。 鲜妍．（　yán　） 冠miǎn（　冕　） 呢．喃（　ní　） 轻líng（　灵　） 聘婷　 yán 冕 ní 灵 （2）下列说法有误的一项是（　B　） A.画线词语“聘婷”书写错误。 B.“梁间燕子”“满心喜悦”都是偏正短语。 C.画波浪线的句子是并列复句。 D.“鲜妍”的意思是鲜艳美丽。 B 2.下列句子朗读节奏划分有误的一项是（　C　） A.笑响/点亮了/四面风 B.你是/四月早天里的/云烟 C.黄昏吹着/风的/软 D.百花的/冠冕/你戴着 3.下列句子运用的修辞手法，与其他三项不同的一项是（　D　） A.人间四月天，清丽典雅地涉水而来，清清浅浅，让你尽展笑颜。 B.为了迎接四月，大地做了太多隆重的准备。 C.四月的风恣意地亲吻着我们的脸，轻轻摇曳着我们的心。 D.你是四月早天里的云烟。 C D 4.选择恰当的句子填入文段横线处。（　C　） 　　四月美在燕子坐实了新家， 　　　　⁠；四月美在高飞蓝天的风筝， 　　　　⁠；四月美在春耕的身影， 　　　　⁠。最美人间四月天，请细细品味，让它与你一起美丽。  ①田野有了动人的春色　②开始温馨的生活　③那是理想在翱翔 A.①②③ B.①③② C.②③① D.②①③ C 5.下列句子有语病的一项是（　B　） A.林徽因的诗作，大抵和《你是人间的四月天》一样富有个性，别具一格。 B.我们的先辈们开启了丝绸之路，开辟了人类文明史上的大交流时代。 C.在四月的季节里，诗人要写下心中的爱，写下一季的心情。 D.这首诗的魅力和优秀并不仅仅在于意境的优美和内容的纯净，还在于形式的纯熟和语言的华美。 B 【课内阅读】 6.本诗没有抽象的思想，只有唯美的画面。试仿照示例写出四个形象的画面。 示例：春光风舞图  　示例：云烟星雨图，月夜花开图，雪后嫩绿图，花开燕语图。　⁠ 示例：云烟星雨图，月夜花开图，雪后嫩绿图，花开燕语图。　 7.下列关于这首诗的分析有误的一项是（　C　） A.该诗选取的意象是一些色彩斑斓、灵动活泼的景物，形成了全诗美不胜收的绘画美。 B.在形式上，这首诗采用新月诗派的诗美原则：讲求格律的和谐、语言的雕塑美和音律的乐感。 C.第四节写“鹅黄”“绿”“白”等颜色，给人的感官都是杂乱的，给人一种烦躁的感受。 D.诗中采用重重叠叠的比喻，意象美丽而无雕饰之嫌，反而愈加衬托出诗歌的纯净意境，在华美的修饰中更见清新自然的感情流露。 C 8.如何理解“我说你是人间的四月天”？  　这句话是全诗的中心句。四月天，阳光明媚，和风吹拂，绿草如茵，清流澄碧，百花吐蕊，飞鸟鸣啼，一派生机勃勃的景象。人间所有的甜美、情思、快乐和梦想尽在四月。因此，用四月天写爱，才最真挚感人。她写爱，用“人间的四月天”来形容，可谓匠心独运。　⁠  　这句话是全诗的中心句。四月天，阳光明媚，和风吹拂，绿草如茵，清流澄碧，百花吐蕊，飞鸟鸣啼，一派生机勃勃的景象。人间所有的甜美、情思、快乐和梦想尽在四月。因此，用四月天写爱，才最真挚感人。她写爱，用“人间的四月天”来形容，可谓匠心独运。　⁠ ⁠ 【拓展阅读】 林徽因墓前 ①一座小巧的坟墓平躺着，一块刻着秀丽花圈的汉白玉墓碑上只有“建筑师林徽因墓”这普通的几个字，却吸引了一个时代又一个时代的人前来瞻仰。 ②我想说，你是幸运的。你出生的时代是旧社会最黑暗的岁月，穷人鬻妻卖儿，流离失所，而你出生在一个殷实的家庭。幼小的你便受到姑姑良好的教育，及长便随父亲游历欧洲。你是聪慧的、小巧的，那时的你便流露出才学的锋芒。欧洲的见闻，新式的教育，使你成为既具有中国传统女性的柔和又富有新思想的民国女子。17岁接触新诗，那是你诗人气质的开始。20岁为泰戈尔的随行翻译，不久即赴美留学。天生丽质，再加上良好的教育，你终于成了才女。 ③我想说，你是坚忍的。动乱的岁月里，你总是走访于各地，考察古建筑，描摹古画，于古典文集里寻找传统建筑的风格。颠沛流离，艰苦探索，住山屋，喝泉水，忙碌至深夜，却依旧用诗文来描述传奇的建筑。内战中奔走四方，游说众人，只为力保古城之完整。病榻上，为国徽之设计、人民英雄纪念碑之构思，你殚精竭虑，终成就了建筑家的你。 ④我想说，你是慈祥的。匍匐在床边，看着睁着眼睛四处闲看的孩子，你的母性显露。你一手牵着儿子，一手牵着女儿，全身心地关注着他们，并把牙齿显露。或者，在屋内翻阅书籍时，透过窗户看到树荫下玩耍