第二单元 遵守社会规则（单元解读课件）-【上好课】八年级道德与法治上册同步备课系列（统编版）

部编版道德与法治八年级上册 第二单元单元解读 遵守社会规则 的曾出￥出是出是 部 分 单元整体说明 目录 第 二 部 分 重点难点分析与处理 第 三 部 分 教学策略建议 第一 部分 单元整体说明 (一)单元立意 本册教材的语境是社会生活。安定、文明、有序的社会生活，需 要在人与人之间、人与社会之间建立和谐的关系，而和谐关系的建 立需要每一个人认识社会规则、学习社会规则、遵守社会规则。基 于此，在八年级上册教材设置“遵守社会规则单元内容，承接第 单元对社会生活的总体介绍，专题探讨社会规则，对初中生进行规 则教育。 本单元以“遵守社会规则”为主题，帮助学生理解社会规则的意义和 价值，认识社会规则的主要内容，知道如何遵守社会规则，学习和践 行道德和法律规范，提高道德修养，增强法治意识。 首先，帮助学生从规则的产生、运行、修订等角度深度认识规则， 以引导学生自觉践行规则。 其次，从尊重的含义和功能，从文明有礼的培养，从诚信的社会意 义、经济意义等角度。引导学生了解社会生活中的几类主要道德规范。 最后。引导学生认识违法行为的危害。树立“法不可违”的信念。增 强规则意识和法治观念。增强遵纪守法的自觉性；帮助学生反省自身 行为，远离不良行为，积极预防犯罪；帮助学生认识法律救济的相关 知识，增强依法维权的能力和意识。 (二)主要内容 本单元由导语、第三课“社会生活离不开规呗则”、第 四课“社会生活讲道德”、第五课“做守法公民”组成。 第三课设两框，第四、五课各设三框 学校 手故 纪守法小公 讲道德学法律 公共 场所 比赛 生意 上 社会生活有陕序 单元思维导图： 推扩铁序 维护铁序幕规则 第三课社会生话 离不开规则 自由与规则不可分 逢守规则 白觉雄守规则 第二单元 遵守社会规则 维护与改进规 第三课在会生治离不开规则…22 尊重是交往的起点 维护秩序………22 尊重他人 修重从我做起 遵守规则……26 特人礼为先 遵守社会规则 第四课社余生活 以礼特人 第四课社会生活讲道他 432 敏文明行礼的人 讲道地 尊重他人32 成信无价 成实守信 线行诚信 以礼待人…37 违法无小事 减实守信…41 法不可进 箭揭身边的速法行为 第五课微守法的公民 第五课做守法 了解罪与罚 预防犯罪 法不可违…46 公民 加强白我防范 预防犯罪 52 遇到视害依法求功 养用法律 善月法律4 57 有勇有谋应对速法犯罪 导语： 导语从社会规则的功能切入，意在引导学生懂得社会规则对个人、社会的价值和 意义。在指出道德和法律是调节人们行为的两种主要社会规则的基础上，提出提高道 德修养，增强法治意识，推动社会文明进步。导语既是本单元核心观点的概括，又是 本单元内容的起点。 自觉稀队 第三课“社会生活离不开规则”包括“维护秩序“遵守规则”两个框题。 3.1维护秩序 社会秩序的含义及组成 社会生活 有秩序 社会秩序的重要性 社会规则的含义及种类（道德纪律法律） 维护秩序 维护秩 社会规呗则与社会秩序的关系 序靠规 强制性手段 则 对违反社会规呗则的惩罚 非强制性手段 第三课“社会生活离不开规则”包括“维护秩序“遵守规则”两个框题。 3.2遵守规则 需要他律和自律 规顾则龙划定自由的边界 自觉遵守 敬畏规则，将规则作为自己的行动准 自由与规 规则 绳，内化于心外化于行 规呗则是自由的保障 则不可分 守规则 坚定维护规则 维护改 进规呗则 积极改进规呗则