第一课 国体与政体 学案-2024届高三政治一轮复习统编版选择性必修一当代国际政治与经济

2023-08-28
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第一课国体与政体 课标要球 了解国体和政体的关系,揭示国家的本质,理解国家管理形式的多样性。 嗣 考纲确解读 1.描述与分类:了解国家的起源、属性、构成要素及性质:明确代议制是现代民主政体的共同特征:了 解资本主义政党制度的类型和利益集团的分类。 2.解释与论证:理解国家的职能、专政与民主的关系:能够辨认世界主要国家的政体:理解政党的主要 目标及其作用:理解利益集团的作用 3.预测与选择:坚持人民民主专政的要求:理解人民代表大会制度的本质特征:明确利益集团影响政府 政策的途径。 4.辨析与评价:理解国体与政体的关系:了解议会制国家、总统制国家、半总统制围家、委员会制围家 的特点:全面正确分析利益集团的作用。 考情分析 本专题在高考中所占比重较大 (1)从命趣内容上看,世界多极化、经济全球化、中国在国际社会中的贡献属于考查的重点 (2)从考查形式上看,选择题和非选择都有考查,意义类、措施类和开放性试题是考查的重点 (3)命题常常结合我国在国际社会中的行为,考查我国对世界的贡献。 体系构建 1 国家一厂文质:①阶级矛西不可润和的产物和表现 -构成要煮:人口、领土、②政权和主权 国体:即③国家性质反映社会各阶级在国家巾的地位 定 政休:却州家政权的④组织形式,也就是州家管理形式 人民代表一地位:我国的根本政治制度 大会制L态度:坚持和完鹊 国体与 政体 民十共和制:国家权力机关和国家元首一般经山⑥选举产生 国家的 君土立究制:国家元首巾世袭的①君主扣任 政权组 蚊府总概州家的行歧权力,向⑧议会负贵 织形式 议会制 -政府接受议会的监性,定期向议会报告工作 总统既是国家元首,也是⑨政府首脑 -总统制 总统由选民直接选举域间接选举产里 响 政党是阶级的们领子者,通常以登握政权、统治国家为日标 各具特色 政党 的国家 一资本主义国家政党制度:一党制①啊党制和多党制 政党和利 类型 益集闭 L州共产党领导的多党合作和政治协商制度 利益集团:游说,宜传、助选、集会游行、可法诉论等 风家主权:是种主1决的最高权威 主权统 国家权利:独立权、管辖权,平等权、白卫权等 一政 权分层 中央政府主要负贵国家秩序与整体发展、车半外 交等国家缴半务,地方各级政府主要负责各门区域 国家的 中央与地疗 内的经济发展、社会治安等地方性半务 结构形 我回按②张主集中制的原则划分职权 式 单一制和一单一制:中央集权型单一制问家,地方分权型单一制闲家 复合甜复合制:联邦制、邦联制 考点梳理 必备知识一 国家是什么 一、国家的本质 1.国家 (1)产生:国家是一种历史现象,不是从来就有的:国家是在原始社会瓦解、私有制出现、阶级形成以后 产生的,是阶级矛盾不可调和的产物和表现。 2 (2)根本职能:政治统治职能,即统治阶级凭借国家权力,强制被统治阶级服从统治阶级的意志。 (3)社会管理职能:管理经济、文化、教有、卫生事业,维护公共秩序,兴建和维护公共设施,保护自然 环境等。 2.民主与专政 (1)民主的实质:在统治阶级范围内,按照多数人的意志,实现国家职能。 (2)民主的本质属性:民主具有鲜明的阶级性,是服务于统治阶级的。 (3)民主与专政的关系:民主与专政相互依存,凡实行民主制度的国家,必然包括一定阶级的民主,同时 包括对其他阶级的专政。 提醒专改≠专制。民主制国家是民主与专政的统一,而专制国家就只有专政而没有民主。 3.两类性质不同的国家 (1)两类性质根本不同的国家 当今世界主要有社会主义和资本主义两类性质根本不同的国家。 (2)我国的国家性质 ①内容:人民民主专政的社会主义国家。 ②评价:与资产阶级专政的资本主义国家相比,享有民主的主体不同,专政的对象也不同。绝大多数人 对极少数敌对分子实行专政,表明社会主义国家不同于一切剥削阶级国家:我国社会主义民主是维护人民 根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主,表明社会主义民主优于资本主义民主。新型的民主与新型的 专政,体现着社会主义国家的本质特征。 二、认识国体与政体 1.国家制度 (1)国体:即国家性质,反映社会各阶级在国家中的地位。 (2)政体 ①含义:国家政权的组织形式,也就是国家管理形式。 ②目的:掌握国家政权的阶级为行使政治统治职能和社会管理职能,必然要采取某种形式组织政权机 关。统治阶级为维护其根本利益,总是力求采取最有效的政权组织形式。 (3)国体与政体的关系 ①国体决定政体,政体体现国体,一定的政体服务于一定的国体。 ②一个国家的政体不是一成不变的,这种变化既包括随着国体的变化而发生的根本性变化,也包括随 着经济、政治、文化等条件的变迁,在内容和形式上的不断变化。 ③影响因素:地理环境、历史渊源、文化传统、社会习惯、发展程度等,都是影响政体的因素。 3 2.代议制 (1)含义:就是由选举产生的、代表民意

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