第一单元课题1 物质的变化和性质第2课时-2023-2024学年九年级化学人教版上册

第一单元 走进化学世界 课题1 物质的变化和性质 第2课时 物质的化学性质和物理性质 情景导入 从生活看物质的变化 水结成冰 苹果腐烂变质 木材（煤、天然气）燃烧 钢铁生锈 2021 1一 2 地位作用 教学目标 1．知识与技能 （1）了解物理性质和化学性质的概念及区别 （2）能运用概念判断一些易分辨的典型的物理性质和化学性质. 2．过程与方法 （1）通过对实验现象的观察和分析，学会归纳整理 （2）用化学知识解释日常生活中的一些变化，激发学习化学的兴趣。 3．情感态度与价值观 （1）激发兴趣，培养学习的自觉性和主动性 （2）培养严谨务实的科学作风。 物理性质 化学性质 物质的性质 物质不需要发生化学变化就表现出来的性质 物质在化学变化中表现出来的性质 闻气体的方法 (1) 如何正确闻气味？ (2) O2和CO2的性质有何异同？ (3) 如何鉴别O2和CO2两种气体？ 扇闻法 燃着的木条 第26页，本讲稿共35页 80℃ 观察一杯酒精，说出它有哪些性质？ 颜色： 状态： 气味： 沸点： 无色 液体 有特殊气味 能燃烧 小组讨论：这些性质可以怎样分类？ 在化学变化中表现的性质 没有发生化学变化 点燃时： 观察与思考 化学性质：物质在化学变化中表现出来的性质。 物理性质：物质不需要发生化学变化就表现出来的性质。 第24页，本讲稿共35页 判断下列物质的性质，哪些属于的物理性质？哪些属于化学性质？ 颜色 状态 气味 硬度 熔点 沸点 密度 溶解性 挥发性 可燃性 稳定性 毒性 还原性 氧化性 酸碱性 导电性 导热性 闻气体时应该小心用手轻轻地在瓶口扇动，使极少量的气体飘进鼻孔。 1、化学性质： 2、物理性质： 物质在化学变化中表现出来的性质 注意： 物质的化学性质必须通过化学变化才可判断， 如可燃性、稳定性（如受热是否易分解）、毒性等 物质不需要发生化学变化中表现出来的性质 注意： 物质的物理性质直接或由仪器间接观察，不需要通过 化学变化就能表现出来，如：颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、溶解性、挥发性、导电性、导热性、延展性、吸附性、磁性等。 色味态，熔沸点，导电导热和延展 硬度密度溶解性，挥发磁性吸附性 ① 熔点：物质的熔化温度。 如：固态的冰在0℃时会熔化成液态的水，即冰的熔点为0℃。 ② 沸点：液体沸腾时的温度。 如：液态水加热到100℃时会沸腾，即水的沸点为100℃。 几种重要的物理性质几种重要的物理性质 ③密度： 某种物质单位体积的质量，叫做这种物质的密度。 (1)性质：是物质本身特有的属性。 (2)变化：是一种过程。 叙述物质的性质往往用“能”、“难”、“易”、“会”、“可”等表示能力或属性的用语。 叙述物质的变化往往用“已经”、“了”过去时或“在”现在时等表示时态的用语。 性质和变化的区别 性 质 用 途 变 化 体现 体现 决定 决定 3、性质和用途、变化的关系 二氧化碳可用于灭火 用途 性质 决定 体现 课堂小结 我们都学了什么？ 1、下列叙述中，前者属于物质的物理性质，后者属于化学性质的是（ ） A.铁在空气中生锈；蜡烛熔化 B.氧气是无色无味的气体；二氧化硫具有刺激性气味 C.液氧是淡蓝色液体；碱式碳酸铜受热易分解 D.酒精挥发；镁条在空气中燃烧 C 【课堂检测】 2、 物质的性质在很大程度上决定了物质的用途，物质的用途体现了物质的性质，下列物质的用途体现了物质的化学性质的是（　 　） A．氧气用于医疗急救 B．干冰用于人工降雨 C．活性炭用于除去冰箱异味 D．铜丝用作导线 A 3、①酒精是一种无色透明的、具有特殊气味的液体；②易挥发；③能与水以任意比互溶,并能溶解碘、酚酞等多种物质；④酒精易燃烧；⑤因此,常被用作酒精灯和内燃机中的燃料，是一种绿色能源；⑥当点燃酒精灯时，酒精在灯芯上汽化；⑦且边汽化边燃烧，生成水和二氧化碳。 (1)酒精的物理性质有 ； (2)酒精的化学性质有 ； (3)酒精发生的物理变化有 ； (4)酒精发生的化学变化有 ； (5)文中描述酒精用途的是 。 ①②③ ④ ⑥ ⑦ ⑤ ⑥⑦⑨ 谢谢！ 第34页，本讲稿共35页 $$