第二单元自主检测-【新课程能力培养】2023-2024学年四年级上册小学语文同步练习（统编版）

1.给加点字选择正确的读音， 画“√”。 豌 !豆（ wān wǎn ） 家 雀 %儿（ qiǎo què ） 雀 僵硬（ jiāng qiāng ） 雀 障碍物（ zhāng zhàng ） 豌 蝙蝠（ biān biǎn ） 雀 潜入（ qián qiǎn ） 依 雀 赖（ lài lǎn ） 雀 荧光屏（ yín yíng ） 2.给多音字选择正确的读音， 填入括号内。 xì jì （ 1 ） 在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子， 绳子上系 （ ） 了 许多铃铛。 （ 2 ） 今天， 我见到了一假期没有联系 （ ） 的同学。 tán dàn （ 3 ） 豆子可以当作玩具枪的子弹 （ ） 用。 （ 4 ） 豆子被弹 （ ） 射了出去。 3.细心观察， 辨字组词。 横 （ ） 黄 （ （ # # # " # # # $ ） 蚊 （ ） 纹 （ （ # # # " # # # $ ） 竖 （ ） 坚 （ （ # # # " # # # $ ） 即 （ ） 既 （ （ # # # " # # # $ ） 绳 （ ） 蝇 （ （ # # # " # # # $ ） 起 （ ） 超 （ （ # # # " # # # $ ） 驾 （ ） 架 （ （ # # # " # # # $ ） 哲 （ ） 折 （ （ # # # " # # # $ ） 4.选择恰当的关联词填空。 即使……也…… 无论……都…… 不是……而是…… 只要……就…… 之所以……是因为…… （ 1 ） 小女孩 （ ） 一抬头， （ ） 能看见那棵绿绿的!豆苗。 （ 2 ） 蝙蝠在漆黑的夜 （ ） 怎么飞， （ ） 不会撞到任何 东西。 第二单元 自主检测 基础扎扎实实 第二单元 自主检测 89 语文 四年级上 人教版 （ 3 ） 蝙蝠夜里飞行， 靠的 （ ） 眼睛， （ ） 嘴和耳朵。 （ 4 ） （ ） 一根极细的电线， 蝙蝠 （ ） 能灵巧地避开。 （ 5 ） （ ） 蝴蝶不怕下雨， （ ） 它们有自己的家。 5.按要求写句子。 （ 1 ） 科学家在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子。 （缩句） （ 2 ） 蝴蝶飞起来。 （扩句） （ 3 ） 20 世纪是一个呼风唤雨的世纪。 ① 改为反问句： ② 改为疑问句： （ 4 ） 是谁来呼风唤雨呢？ 当然是人类。 （模仿写句子） 6.根据积累填空。 （ 1 ） 好问则裕， 。 ——《尚书》 （ 2 ） 博 ， 审 ， 慎 ， 明 ， 笃 。 ——《礼记》 （ 3 ） 智能之士， ， 不问不知。 ——王充 （ 4 ） ， 孰能无惑？ ——韩愈 （ 5 ） 为学患无疑， 。 ——陆九渊 （ 6 ） 忽如一夜春风来， 。 7.判断对错。 （ 1 ） “柔弱的蝴蝶怎么禁得起猛烈的风雨呢？” 这是个反问句。 （ ） （ 2 ） “蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞。” 这是个比喻句。 （ ） （ 3 ） “靠什么呼风唤雨呢？ 靠的是现代科学技术。” 这是个反问句。 （ ） 90 8.口语交际。 下课了， 小明和小红争论了起来。 小明说： “发明创造让人类生活 越来越好。” 而小红说： “发明创造让人类生活越来越不美好， 失去了青 山、 白云、 蓝天……” 你遇到这种争论会怎么说？ 写下来。 阅读得益得法 课外阅读 水 的 自 白 在人们的生活中， 我是不可缺少的， 大自然中万物的生存也都依靠 我。 我们这个大家庭的成员， 有的住在岩层里， 有的住在湖泊里， 有的 住在大海里……我们每天从地下到天上， 从天上到地下， 循环往复， 世 界各地都有我们的足迹。 每天， 住在井里的弟兄被人们用水桶拎出， 用来淘米、 做饭、 洗衣 服。 炎热的夏天， 大地龟 （ jūn ） 裂， 花草和庄稼都打不起精神。 这时 候， 我及时赶到， 化为甘霖滋润万物。 到了冬天， 我变成雪花， 像一个 魔术师把大地装扮得银装素裹， 分外妖娆； 土里的害虫全都被冻死了， 保证了庄稼来年的丰收。 不但农业需要我， 工业生产也需要我， 炼钢、 造纸、 制药、 采煤……我几乎无处不在。 你看我的作用多大！ 由于种种原因， 每年一定时期， 兄弟们咆哮着， （ ） 堤岸， （ ） 房屋， （ ） 田地， （ ） 桥梁， 给人们的生命和财 产带来了巨大的损失。 每当想起这些， 我十分惭愧。 许多人赞叹过我的功劳， 而人们也常常咒骂我给人类带来的灾难。 小朋友， 我的心愿你知道吗？ 那就是愿你们好好学习， 掌握更多的知识， 将来帮助我改掉坏毛病， 让我为人类服务。 （选自 《阅读新课堂 四年级》， 有删改） 第二单元 自主检测 91 语文 四年级上 人教版 1. 短文中的 “我” 和 “我们” 各指什么？ 2. 水在自白中是带着感情的。 第二自然段