2.1新民主主义革命的胜利(含视频)-【教学帮】2023-2024学年高一政治上学期高效备课实用课件(统编版必修1)

2023-08-28
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2.1 新民主主义革命的胜利 学习目标 1.感悟近代中国艰辛的探索历程,明确近代中国人民面临的历史任务,理解在半殖民地半封建的近代中国资本主义道路走不通。 2.明确新民主主义革命的性质、特点、过程、成果,理解新民主主义革命和社会主义革命的关系。 3.正确理解中国共产党成立的意义以及中华人民共和国成立的意义,阐述中国共产党为什么能、社会主义为什么好,认同中国共产党的领导,明确只有社会主义才能救中国。 2021 原始社会的解体和阶级社会的演进 录目 近代中国的屈辱和探索尝试 一 新民主主义革命胜利的标志和成果 三 新民主主义革命胜利的原因 二 2021 一.近代中国的屈辱和探索尝试 1.近代中国处于怎样的境况? 2.近代中国人民肩负着怎样的历史使命? 1840年鸦片战争后,西方列强强迫中国签订一系列不平等条约,侵占中国大片领土,勒索巨额战争赔款,在中国设立租界、驻扎军队、攫取领事裁判权、内河航行权以及控制中国海关等特权。 第二次鸦片战争中,英国侵华军无耻的宣称要焚毁圆明园,英国首相批准这一计划并感到由衷高兴。英法联军在圆明园大肆抢劫后又纵火焚毁,被誉为“万园之园”的圆明园变成一片废墟! 1.近代中国社会的性质 半殖民地 半封建 相对于 完全殖民地 完全的封建社会 看角度 从政治地位看 从社会经济结构看 形式上 有自己政府的独立国家 仍是封建统治和自然经济占主导 实质上 政治、经济等社会各方面都受到外国殖民主义的控制和奴役 社会已逐渐近代化,资本主义经济、政治、思想文化等因素在不断发展壮大 中国逐步成为半殖民地半封建社会 内因:封建制度落后,长期闭关锁国,经济、政治、文化都落后 外因:西方列强入侵,沦为半殖民地半封建社会 近代中国人民的历史任务: 争取民族独立、人民解放 实现国家富强、人民幸福 前提 目的 2.近代中国人民的历史任务 由半殖半封的社会性质决定 3.近代中国人民的探索尝试 (1)历程:无数仁人志士进行了各式各样的尝试,但终究未能改变旧中国的社会性质和中国人民的悲惨命运。 (2)结论:在半殖民地半封建的近代中国,资本主义道路走不通。 外部环境不允许:帝国主义不允许走 帝国主义入侵中国的目的是要把中国变成它们的殖民地或半殖民地,维护其在华特权,它们决不允许中国通过走资本主义道路强大起来,成为自己的竞争对手 内部条件不具备 封建势力 不愿意走 中国的封建势力同帝国主义相勾结,严重阻碍了民族资本主义经济的发展 民族资产阶级没能力走 中国民族资产阶级的力量十分弱小,并且与封建主义和外国资本主义有着千丝万缕的联系,具有软弱性和妥协性的特点,不能承担起领导中国人民完成反帝反封建的民主革命的使命 (3)资本主义道路在中国走不通的原因。 小结 社会性质 主要矛盾 历史任务 民族独立 人民解放 国家富强 人民幸福 推翻 三座大山 改变贫穷 落后的面貌 前提和基础 目的和动力 帝国主义和中华民族 封建主义和人民大众 半殖民地半封建社会 决定 决定 要求 要求 近代中国性质、主要矛盾以及历史任务之间的关系 2021 二.新民主主义革命胜利的原因 试看将来的环球,必是赤旗的世界! 十月社会主义革命不只是开创了俄国历史的新纪元,而且开创了世界历史的新纪元。 结合材料,运用教材22—23页内容总结中国共产党成立的条件,并简述党领导人民进行新民主主义革命的过程及结果。 1917年,十月革命一声炮响,给中国送来了马克思列宁主义。中国先进分子从马克思列宁主义的科学真理中看到了解决中国问题的出路。 ——马克思列宁主义 1.新民主主义革命的指导思想 中国早期马克思主义队伍 陈独秀 邓中夏 瞿秋白 蔡和森 周恩来 毛泽东 李大钊 先驱者和擎旗人 五四运动中比较年轻的左翼骨干——主体部分 ——五四运动 2.新民主主义革命的开端 (2)意义:推动中国社会进步,促进了马克思主义在中国的传播,促进了马克思主义同中国工人运动的结合,为中国共产党成立做了思想上干部上的准备,为新的革命、革命文化、革命斗争登上历史舞台创造了条件,是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点,在近代以来中华民族追求民族独立和发展进步的历史进程中具有里程碑意义。 (1)特点:彻底反帝反封建的革命性、追求救国强国真理的进步性、各族各界群众积极参与的广泛性。 邓中夏 周恩来 毛泽东 五四运动中比较年轻的左翼骨干 中国共产党主要创始人、领导人 中国早期的马克思主义队伍 陈独秀 李大钊 ——中国共产党 3.新民主主义革命的领导力量 马克思列宁主义 中国工人运动 中国共产党 新民主主义革命 结合 诞 生 领 导 指导思想 阶级基础 主心骨 意义 28年奋斗 四个阶段 大革命、特地革命、抗日战争、解放战争 三个法宝 统一战线、武装斗争、党的建设 推 翻 帝国主义

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