期末测评-【新课程能力培养】2023-2024学年六年级上册小学语文同步练习（统编版）

期 末 测 评 题 号 一 二 三 卷 面 总 分 得 分 （考试时间 70 分钟， 试题 98 分， 卷面 2 分， 满分 100 分） 1.看拼音， 写词语。 （20分） 2.选择加点字的正确读音， 用“——” 表示。 （6分） 魁 ! 魁 梧 （ kuí wú kuí wǔ ） 魁 撞开 （ zhuàng chuàng ） 山 魁 峦 （ lán luán ） 魁 崭新 （ zǎn zhǎn ） 魁 劲挺 （ jìn jìng ） 瞟 ,着 （ pāo piǎo ） 3.扩句、 缩句。 （2分） （ 1 ） 扩句： 人们遥望宇宙。 （ 2 ） 缩句： !梧黧黑的渔夫拖着湿淋淋的被撕破了的渔网。 4.下列谚语哪一个是与“交际” 有关的？ （ ） （2分） ① 立如松， 行如风。 ② 赠人玫瑰， 手有余香。 ③ 亲身下河知深浅， 亲口尝梨知酸甜。 5.积累填空。 （8分） （ 1 ） 文章之道， ， 本丰则末茂。 （清·魏禧） （ 2 ） ， 同到牵牛织女家。 （唐·刘禹锡） （ 3 ） “五行” 指的是 、 、 水、 火、 土。 “五谷” 指的是稻、 麦、 、 、 。 páo xiào zī yǎng fèi téng rì kòu háo mài kū jié líng lì chú fáng níng zhòng ēn cì 基础扎扎实实 （共 40 分） 期 末 测 评 139 语文 六年级上 人教版 （ 4 ） 有的人活着， ； ， 他还活着。 （臧克家） （ 5 ） ， 怜子如何不丈夫。 （鲁迅） 6.“水则载舟， 水则覆舟” 是谁的名言？ （ ） （2分） A. 老子 B. 荀子 C. 孟子 D. 孔子 阅读得益得法 （共 28 分） （一） 阅读短文， 回答问题。 （ 12 分） 还 原 少年从垃圾箱里拾起那个易拉罐往袋子里一扔的当儿， 马上又把手伸了进去， 因为他感到这个易拉罐很沉。 当他把易拉罐捡出来在耳朵边摇晃一下时， 他听到了世界上最美妙的音乐。 哈！ 一罐硬币！ 他 慌 _ 慌 忙跑到僻静的胡同， 手 慌 哆 慌 嗦着把易拉罐里的硬币往外倒……不一会 儿， 脏兮兮的地上就撒满了银白色的硬币。 这时阳光从天空射过来， 就成了一个个 光点儿， 晃眼睛。 少年一枚一枚地数着硬币， 嚯！ 168 枚！ 一六八， 正好谐音 “一路发”， 好吉利 的数字哟！ 怪不得今天这样幸运， 16 元 8 角。 废品收购站收空易拉罐一角钱一个， 这可是要捡 168 个易拉罐才能卖出的钱数呀！ “大豆腐咧！” 胡同尽头传来吆喝声。 少年急忙把硬币一枚枚拾起， 然后像什么 也没发生似的， 吹着口哨走去， 可心里头却咚咚地敲鼓。 少年自己也不明白， 怎么 像贼似的？ 回到家， 少年把易拉罐擦了擦放在床头的窗台上， 左看一眼右看一眼， 看着看着 就生出问题来： 这是谁扔的呢？ 用易拉罐做储蓄罐， 肯定也是个家里贫穷的孩子吧！ 攒 168 枚硬币， 也是拾易拉罐攒的吗？ 可是， 这个孩子为啥要把它扔掉呢？ 不， 不可 能是扔掉的。 可那又是怎么到垃圾箱里去的呢？ 少年就这样想了半宿也没得出结论。 第二天早晨， 少年到学校见刘江一脸沮丧， 问： “咋了？” 刘江摇头不语， 少年 再问： “咋了？” 刘江叹了口气， 还是摇摇头没说出啥来。 少年知道刘江家庭困难， 昨天老师让每人交 5 元订书钱， 他为这犯难吧？ 少年放学回家第一眼往窗台上看， 他差点喊起来： 那个易拉罐不见啦！ 于是他 奔到厨房问妈妈： “易拉罐呢？” 妈妈说： “扔了。” “扔了？” 少年几乎哭起来。 “扔了。” 妈妈的语气是那么轻松。 “妈， 那个易拉罐里可有 16 元 8 角钱呐！” 少年的泪水在眼圈里打转着喊道。 妈 妈停下手中的活儿， 问： “你哪儿来的那么多钱？” 少年不吭声了， 他不知道怎样回答妈妈。 “哪儿来的？” 妈妈还问。 少年憋了好 140 一会儿才说： “捡来的嘛。” 妈妈再问打哪儿捡来的， 少年说在垃圾箱， 妈妈说啥也 不信。 少年辩了几句辩不过妈妈， 扭身出了厨房， 看窗台空空的， 心里也是空空的。 第二天， 刘江见了少年就眉飞色舞地说： “我那易拉罐回来了！ 我从垃圾箱里 捡回来的！ 16 元 8 角一分也没少， 真巧！” “是吗？ 那， 那好哇！” 少年没说什么， 拍拍刘江的肩膀， 吹起口哨走开了。 少年走开了， 望望天空很蓝， 云朵很白， 心里很坦然。 1. 按照故事情节的进展， 依次找出文中表现少年心理变化的关键语句。 （ 4 分） （ ） → （ ） → （ ） 2. 品析下面句子里加点词的表达作用。 （ 4 分） 他 慌 J 慌 忙跑到僻静的胡同， 手 慌 哆 慌 嗦着把易拉罐里的硬币往外倒。 3. 结尾写少年