第2课 光的反射（教学课件）五年级科学上册同步高效课堂系列（青岛版）

第2课 光的反射 目 录 content 01 导入新课 02 探究活动 03 拓展活动 04 总结巩固 01 导入新课 “溪边照影行，天在清溪底。天上有行云，人在行云里。” 思考诗词中描述的科学现象。 02 探究活动 试着用一面镜子，让教室外的阳光照到教室内的屋顶上。 成功后，试着在图上画出光的传播路线。 试着用两面镜子，让教室外的阳光照到教室内的墙壁上。 成功后，试着在图上画出光的传播路线。 光从空气射向镜面时，会发生光的反射现象，传播方向发生变化，有一部分光被反射到空气中。 拉上窗帘，教室里完全没有光的情况下，我们还能看到其他物体吗？为什么？ 完全没有光就看不到了。 在日常生活中,几乎所有的物体都可以反射光。 物体发出的光或反射的光进入眼睛，就能使我们看到物体。 现在试着用两个平面镜，看看自己的后脑勺。并在图中画出光的传播路线。 03 拓展活动 除了前面学习过程中提到的有关光的反射现象，生活中还有哪些光的反射现象的应用？ 平面镜 后视镜 除了前面学习过程中提到的有关光的反射现象，生活中还有哪些光的反射现象的应用？ 弯道反光镜 除了前面学习过程中提到的有关光的反射现象，生活中还有哪些光的反射现象的应用？ 太阳灶 除了前面学习过程中提到的有关光的反射现象，生活中还有哪些光的反射现象的应用？ 额镜 除了前面学习过程中提到的有关光的反射现象，生活中还有哪些光的反射现象的应用？ 潜望镜 除了前面学习过程中提到的有关光的反射现象，生活中还有哪些光的反射现象的应用？ 04 总结巩固 【知识点总结】 1 2 3 认识光的反射现象。 知道物体发出的光或反射的光进入我们的眼睛，使我们能看到物体。 了解光的反射在生活中的应用。 一.判断题 1.一束光只能反射一次。 （ ） 2.光能被反射，说明光不是沿直线传播的。 （ ） 3.教室中白色的墙壁反光能力较强，可以使教室更明亮。 （ ） 二.选择题 1.在教室看到太阳光是从隔壁楼的玻璃上照射过来的，这是一种（ ）。 A.折射现象 B.反射现象 C.散射现象 2.在完全黑暗的房间里有一本书，我（ ）这本书。 A.能看到 B.不能看到 C.适应后能看到 3.人照着梳妆镜打扮，是利用镜子能（ ）光线的性质。 A.直射 B.折射 C.反射 4.环卫工人工作时穿反光服的目的是（ ）。 A.遮挡阳光 B.好看 C.容易引起司机的注意 × √ B B C C × Lavf58.45.100 $$