第6课 露和霜（教学课件）五年级科学上册同步高效课堂系列（青岛版）

第6课 露和霜 目 录 content 01 导入新课 02 探究活动 03 拓展活动 04 总结巩固 01 导入新课 这是我们上节课学习的雾和云，它们其实都是水在空中的不同形态。 生活中还有很多类似的自然现象，你认识图片中这些自然现象吗？ 这是露。 02 探究活动 观察露的图片，说一说露的形态。 关于露，你都知道些什么？ 露其实就是一粒一粒的小水珠。 露一般在早晨出现。 而且是秋季，较冷的早晨。 露是怎样形成的呢？试着猜想一下。 可能是早上下了小雨，雨落在草叶上。 可能是因为天冷，草叶上的水蒸发不完就留在了草叶上。 可能是因为天冷，让空气里的水蒸气变成了水滴，在草叶上就形成了露。 那么露到底是怎样形成的呢？让我们做个模拟实验来验证一下。 露的形成 实验材料:小桶、冰块。 实验步骤：1.取出小桶,将小桶外壁擦干浄。2.将冰块放在小桶中,确保桶外壁没有小水滴。3.观察桶外壁。 实验现象：小桶外壁出现小水珠,随着时间的推移,小水珠越来越多。 实验结论:在温度逐渐下降时,空气中的水蒸气附着在物体表面上,形成小水滴,这就是露。 其实生活中还有一种常见的自然现象，你认识它吗？ 这是霜。 关于霜，你都知道些什么？ 霜不是小水滴，是固体的。 霜像雪，像冰。 它们一般也是在早晨出现，不过是冬天的早上，更冷一些。 那么霜到底是怎样形成的呢？让我们继续做个模拟实验来探究一下。 霜的形成 实验材料:小桶、冰块、食盐。 实验步骤：1.取出小桶,并将小桶的外壁擦干浄,不能留有小水珠。2.在小桶中放入大约三分之二容量的冰块。3.用药匙慢慢地向冰块上撒盐,观察小桶的外壁会有什么现象发生。 实验现象：小桶外壁会出现小冰晶。 实验结论：在温度逐渐降低到0℃以下时,空气中的水蒸气附着在物体表面上,形成小冰晶,这就是霜。 对比分析两个实验，你们觉得露和霜有什么关系？ 它们都是空气中的水蒸气遇冷形成的。 形成霜的温度要比形成露的温度更低。 形成露的温度虽然低但仍在零上，形成霜的温度在零下。 总结 在温度逐渐下降（仍高于0℃）时，接近地面的空气中的水蒸气会凝结在地面或靠近面的物体表面上，形成小水滴，这就是露。 在温度降到0℃以下时，接近地面的空气中的水蒸气会在地面或靠近地面的物体表面上形成小冰晶，这就是霜。 03 拓展活动 图中这种自然现象大家认识吗？ 这是雾凇。 雾凇又是怎样形成的呢？请同学们课后猜测雾凇的形成条件，查阅资料。有兴趣的同学也可以试着设计一个实验制造“雾凇” 04 总结巩固 【知识点总结】 1 2 3 在温度逐渐下降（仍高于0℃）时，接近地面的空气中的水蒸气会凝结在地面或靠近面的物体表面上，形成小水滴，这就是露。 在温度降到0℃以下时，接近地面的空气中的水蒸气会在地面或靠近地面的物体表面上形成小冰晶，这就是霜。 “霜的形成”模拟实验中加盐的目的是让温度降到零下。 一、判断题 （ ）1.露是指空气中的水蒸气凝结在物体表面上的液态水。 （ ）2.露一般会出现在秋天的早晨,是因为秋天的早晨比较冷。 （ ）3.早上下过雨之后,落在草叶上的小水珠叫作露。 （ ）4.露是空气中的水蒸气遇冷放出热量液化而成的小水珠。 （ ）5.霜是由空气中的水蒸气遇冷直接凝结成的固态小冰晶。 二、单项选择题。 1.关于露与霜,下列说法不正确的是（ ） 。 A.地表气温低至0℃以下时,水蒸气直接形成固体小冰晶,即为霜。 B.露与霜都是接近地面的空气中的水蒸气直接形成的。 C.露与霜都是高空降落下来的雨水形成的。 2.夏天,从冰箱里拿出来的饮料瓶的外壁上会出现小水滴。关于此现象，下列说法不正确的是（ ） 。 A.小水滴是从饮料瓶里渗出来的。 B.小水滴来源于空气中的水蒸气。 C.小水滴是空气中的水蒸气遇到冰冷的瓶壁凝结形成的。 3.冬天,我们从寒冷的室外进入室内时,眼镜片上会有很多小水珠,它的形成和（ ）相似。 A.霜 B.露 C.雪 √ √ × √ √ C A B Lavf58.45.100 Lavf58.45.100 $$