Unit 4 How's the weather today-【新课程能力培养】2023-2024学年四年级上册小学英语同步练习（人教精通版）

1.请准确规范地抄写下列单词。 2.选出每组不同类的单词。 （ ） （ 1 ） A. nice B. two C. five （ ） （ 2 ） A. car B. kite C. bus （ ） （ 3 ） A. she B. he C. let （ ） （ 4 ） A. candy B. bread C. play （ ） （ 5 ） A. duck B. football C. cat （ ） （ 6 ） A. sixteen B. fine C. eleven 3.仿写句子。 e.g. happy→It蒺s happy today. （ 1 ） fine→It蒺s today. （ 2 ） nice→ . e.g. ball→Let蒺s play with my ball. （ 3 ） kite→Let蒺s play . （ 4 ） toy bear→ . 4.根据答语选择合适的句子， 将序号写在题前括号内。 （ ） （ 1 ） — — It蒺s fine today. A. Look at my skirt. B. How蒺s the weather today? fine nice Unit4 Unit4 How蒺stheweathertoday? Lesson19 I can do 55 英语 四年级上 人教版（三年级起点） （ ） （ 2 ） — — I蒺m fine today. A. How old are you? B. How are you? （ ） （ 3 ） — — Great! A. Let蒺s play football. B. He is cool. （ ） （ 4 ） — — I蒺m from China. A. Where are you from? B. Who are you? I can try 5.阅读短文， 判断下列句子正误， 正确的写“T”， 错误的写“F”。 My name is Lu Lu. I蒺m a girl. I蒺m fifteen years old. I蒺m tall and thin. I蒺m number thirteen. I like pineapples and watermelons. Look! How蒺s the weather? Oh, it蒺s sunny. Let蒺s play with my kite. （ ） （ 1 ） Lu Lu is a boy. （ ） （ 2 ） Lu Lu is fourteen years old. （ ） （ 3 ） Lu Lu is short and thin. （ ） （ 4 ） Lu Lu likes pineapples and watermelons. （ ） （ 5 ） It蒺s cloudy today. 6.判断所给图片与句意是 （√） 否 （×） 相符。 （ ） （ 1 ） Today is fine. （ ） （ 2 ） Let蒺s play with my kite. （ ） （ 3 ） Let蒺s play football. 56 7.根据图片， 将适当句子的序号写在语言框中。 A. Kate, it蒺s nice today. Let蒺s play with my kite. B. OK. Let蒺s go! C. Hi, Peter! It蒺s fine today. Let蒺s play football. 一起认识祈使句 同学们知道英语句子分为祈使句、 感叹句、 陈述句和疑问句。 今天我们就来认 识一下祈使句。 用来表示请求 、 命令 、 劝告或建议等的句子叫祈使句 。 它通常省略主语 （ you ）， 根据语气的强弱， 句末使用感叹号 （！） 或句号 （。）， 句子朗读用降调。 祈使句有肯定式和否定式两种。 肯定式祈使句： 直接用动词原形作为句子的开头。 如： Let蒺s go to school. 让我们去上学吧。 Open the window, please. 请开窗。 否定式祈使句： 直接在谓语动词前加 don蒺t ， 即 “ Don蒺t+ 肯定式祈使句”。 如： Don蒺t open the door. 不要开门。 Great! Unit4 Learn more 自我评价 怎么样， 完成得挺轻松吧！ 快来把你收获的小星星涂上喜欢的颜色吧！ OK! Excellent!Good! 57 英语 四年级上 人教版（三年级起点） 1.看图连线。 2.选出每组不同类的单词。 （ ） （ 1 ） A. bird B. parrot C. warm （ ） （ 2 ） A. textbook B. notebook C. cool （ ）