第05课 你是人间的四月天-2023-2024学年九年级语文上学期同步精品课件

一身诗意千寻瀑，万古人间四月天。 ——金岳霖 《你是人间的四月天》 一句爱的赞颂 1. 通过有感情地朗读，感受诗歌的节奏韵律美。 2. 辨识意象，分析意象特点，获得对诗中“你”的初步认识。 3. 品读意象组合而成的画面，体会诗歌的意境，进而深入理解诗人情感。 学习目标 01 知识储备 （1905—1955），福建闽侯(今福州）人，建筑学家、文学家，为中国第一位女性建筑学家，同时也被胡适誉为中国一代才女。 20世纪30年代初，与丈夫梁思成用现代科学方法研究中国古代建筑，成为这个学术领域的开拓者，后来在这方面获得了巨大的学术成就，为中国古代建筑研究奠定了坚实的科学基础。 她的文学著作包括散文、诗歌、小说、剧本、译文和书信等，其中代表作为《你是人间四月天》，小说《九十九度中》等。 林徽因 这首诗发表于1934年的《学文》。关于这首诗的创作意图历来有争论：一说是为悼念曾经的挚友徐志摩而作，以怀念挚友，表达自己深切的怀念，从电视剧《人间四月天》可了解一般；一说是为其儿子梁从诫的出生而作，表达儿子出生带来的喜悦以及对儿子的希望。 背景资料 字词积累 1.订正字音 轻灵（línɡ） 娉婷（pīnɡ） 鲜妍（yán） 冠冕（ɡuān miǎn） 呢喃（nán） 2.词语释义 娉婷：形容女子的姿态美。 鲜妍：鲜艳美丽。 冠冕：古代帝王、官员戴的帽子。 呢喃：形容像燕子叫声那样的轻声细语。 02 初读感知 1.朗读诗歌，读准字音，注意语气的轻重、节奏的快慢、停连的处理、语调的高低。 2.在文中标出押韵的字和韵脚。 3.注意句子转行处，勾画“陌生化”的断句。 【学习任务一】 你是人间的四月天 ——一句爱的赞颂 林徽因 我说∕你是人间的∕四月天； 笑响∕点亮了∕四面风；轻灵 在春的光艳中∕交舞着∕变。 你是∕四月早天里的∕云烟， 　 黄昏∕吹着风的软，星子∕在 无意中闪，细雨∕点洒在∕花前。 那轻，那娉（pīnɡ）婷，你是，鲜妍（yán） 百花的冠冕（miǎn）∕你戴着，你是 天真，庄严，你是夜夜的∕月圆。 雪化后∕那片鹅黄，你像；新鲜 初放芽的∕绿，你是；柔嫩∕喜悦 　 水光浮动着/你梦/期待中∕白莲。 你是一树一树的∕花开，是燕 在梁间∕呢喃，——你是爱，是暖， 是希望，你是∕人间的∕四月天！ 【学习任务一】 1.朗读诗歌，读准字音，注意语气的轻重、节奏的快慢、停连的处理、语调的高低。 2.在文中标出押韵的字和韵脚。 3.注意句子转行处，勾画“陌生化”的断句。 押韵的字 “天”“变”“烟”“前”“妍” “圆”“鲜”“莲”“燕”“天” 韵脚：ɑn 【学习任务一】 1.朗读诗歌，读准字音，注意语气的轻重、节奏的快慢、停连的处理、语调的高低。 2.在文中标出押韵的字和韵脚。 3.注意句子转行处，勾画“陌生化”的断句。 “陌生化”的断句 “轻灵 ∕在春的光艳中交舞着变” “星子在∕无意中闪” “你是∕天真，庄严” “新鲜∕初放芽的绿” “陌生化”的断句 “轻灵 ∕在春的光艳中交舞着变” “星子在∕无意中闪” “你是∕天真，庄严” “新鲜∕初放芽的绿” 她的诗本来就讲求韵律，比较“上口”，由她自己读出，那声音真是如歌。 ——梁从诫（林徽音之子） 诗歌音乐美 03 精读赏析 【学习任务二】 这首诗歌，使用了第二人称“你”13次，亲切自然，动人心弦。请圈画出诗歌中的意象，概括意象及“你”的特点。请圈画出诗歌中的意象，概括意象及“你”的特点。 章节 第一节 第二节 第三节 第四节 第五节 意象 意象特点 “你”的特点 示例：第一节 我说∕你是人间的∕四月天； 笑响∕点亮了∕四面风；轻灵 在春的光艳中∕交舞着∕变。 意 象 意象特点 “你”的特点 四月天、四面风、笑响、光艳 温暖、明媚、欢快、轻灵、富有变化 明媚、欢快、活泼、可爱 你是四月早天里的云烟， 　 黄昏吹着风的软，星子在 无意中闪，细雨点洒在花前。 意 象 意象特点 朦胧、柔软 “你”的特点 云烟、星子、细雨、风、花 清新、芬芳 温柔、可爱 、清新 第二节 意 象 意象特点 朦胧、柔软 “你”的特点 清新、芬芳 第三节 形容女子