内容正文:
1.2科学社会主义的理论与实践
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第二目 社会主义从一国到多国的实践
第一课
社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展
1.2科学社会主义的理论与实践
课标要求 核心素养目标
1.分析资本主义社会的历史地位
2.概述社会主义从空想到科学、从理论到现实的历史轨迹;
3.阐述人类社会发展的趋势。 政治认同:通过对科学社会主义的理论到实践的学习,理解科学社会主义是科学性,理解资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利的历史必然性,坚定中国特色社会主义共同理想和共产主义的远大理想。
科学精神:科学分析资本主义社会的进步性和局限性,理解社会主义取代资本主义是历史的必然;正确认识社会主义发展中的困难、挫折。
政治参与:自觉运用马克思主义科学社会主义理论观察和分析当代中国特色社会主义实践,能够用政治学科思维分析、探究、解决问题。
3
教学重难点
重点
社会主义生产关系
难点
正确认识社会主义运动发展出现的严重曲折
自主学习
1. 请你列举科学社会主义产生的条件?
2. 空想社会主义之所以是“空想”的原因?
3. 为什么说唯物史观和剩余价值学说使社会主义实现由空想到科学的飞跃?
4. 科学社会主义诞生的标志?
5.《共产党宣言》的发表对无产阶级的革命斗争有何指导意义?
6. 科学社会主义从理论到现实的历史性飞跃以哪一
事件为标志?这一事件有什么历史意义?
7.社会主义生产关系有什么特点?
8.如何正确认识社会主义运动发展出现的严重曲折?
4、诞生标志:《共产党宣言》的发表
1、思想来源:空想社会主义
2、历史前提:资本主义的发展和工人运动的兴起
3、理论基石:唯物史观和剩余价值学说
科学社会主义创立的条件
理论
1、法国巴黎公社工人运动
2、十月革命
社会主义从一国到多国实践
3、科学社会主义从一国到多国的实践
实践
思维导图
6
目录
01
法国巴黎公社工人运动
02
十月革命
03
科学社会主义从一国到多国的实践
法国巴黎公社工人运动
7
01
思考 :巴黎公社工人运动的历史地位及意义是什么?
一、社会主义从一国到多国的实践
(1)措施:摧毁了资产阶级的国家机构,废除了资产阶级议会制,采取公职人员由民主选举产生、限制公职人员等方式,防止社会公仆变为社会主人。
(2)结局:仅仅存在72天,就在国内外敌对势力的联合镇压下失败了。
(3)意义和价值:马克思评价:“工人的巴黎及其公社将永远作为新社会的光辉先驱而为人所称颂”。
巴黎公社:社会主义运动从 理论 到实践。
1.巴黎公社——无产阶级夺取政权的第一次尝试
(2022·海南·高考真题)19世纪初,空想社会主义者傅立叶指出:“在文明时代,贫困是由过剩本身产生的”“这种文明制度使野蛮时代每一以简单方式犯下的罪恶,都采取了复杂的、暧昧的、两面的、虚伪的存在形式”。该论断( )
A.强调了阶级斗争的重要性B.表达了对未来理想社会的诉求
C.揭露和批判了资本主义的真实面目
D.科学论证了资本主义灭亡的历史必然性
C
【答案】C【解析】A:根据材料“在文明时代,贫困是由过剩本身产生的”。这里过剩指的是生产过剩,,代指资本家对打工者的剥削。并未明确提出打工者“需要反抗”, 所以不涉及阶级斗争的重要性,A与题意不符。B:根据材料“这种文明制度使野蛮时代每一以简单方式犯下的罪恶”可知,该论断与未来理想社会无关,B与题意不符。
C:根据材料“这种文明制度使野蛮时代每一以简单方式犯下的罪恶, 都采取了复杂的、 暖味的、两面的、虚伪的存在形式”。 结合所学知识可知,这种文明是指资本主义, 该诊断揭露和批判了资本主义的真实面目,C符合题意。
D:结合所学知识可知, 科学论证了资本主义灭亡的历史必然性的是马克思主义,而非空想社会主义者,D错误。故本题选C。
十月革命
11
02
思考 :十月革命的历史意义是什么?
(1)爆发:
时间:1917年10月
政党:布尔什维克党
结果:推翻了资产阶级的统治,建立了社会主义生产关系
(2)社会主义生产关系的特点:
①生产资料归谁所有:劳动者共同占有
②人与人之间的关系:消灭剥削、互助合作
③产品如何分配:个人消费品实行按劳分配。
(3)意义:
十月革命建立了世界上第一个社会主义国家,将马克思主义关于无产阶级革命的理论变为现实,实现了科学社会主义从理论、运动、到实践、制度的伟大跨越,开启了人类历史的新纪元。
2.一国成功:十月革命的胜利与苏联建立
十月革命:社会主义运动从 理论 到现实。
(2023·湖南·统考高考真题)马克思和恩格斯在《德意志意识形态》中写道,在共产主义社会里,“任何人都没有特殊的活动范围,而是都可以在任何部门内发展,社会调节着整个生产,因而使我有可能随自己的兴趣今天干这事,明天干那事,上午打猎,下午捕鱼,傍晚从