第17章 从指南针到磁浮列车 自我测评卷-(习题课件)【优+学案】2023-2024学年九年级全一册物理课时通(沪科版)

年级全·HK 物 理 第十七章自我测评卷 一、选择题（每题3分，共30分） 1.用细线拴住条形磁体，将磁体放在铁屑中，然后将条形磁体取出悬挂在空中，现象如图所示.下列说法不．能．用此现象说明的是（　D　） A.磁体能吸引铁 B.条形磁体两极磁性最强，中间磁性最弱 C.铁屑被磁化 D.磁体外部磁场方向是从N极到S极 2.关于磁现象，下列说法正确的是（　A　） A.磁体间的相互作用是通过磁场发生的 B.磁体之间只有相互接触时才能产生相互作用力 C.异名磁极相互排斥，同名磁极相互吸引 D.磁体的磁性只有在磁体吸引铁块时才存在 D A 3.电动汽车越来越多地进入普通家庭，电动汽车的核心部件是电动机.如图中能正确反映电动机工作原理的是（　D　） A B C D D 4.如图所示是探究“通电导线在磁场中受力”的实验装置.瞬间接通电路，原来静止的导线ab向右运动.要使导线ab向左运动，可行的措施是（　A　） A.将磁体的N、S极对调 B.增大电源电压 C.换用磁性更强的磁体 D.将磁体的N、S极对调，同时改变电流的方向 5.图中的两个线圈，套在一根光滑的玻璃管上.导线柔软，可自由滑动.开关S闭合后，则（　A　） A.两线圈左右分开 B.两线圈向中间靠拢 C.两线圈静止不动 D.两线圈先左右分开，然后向中间靠拢 A A 6.已知热敏电阻的阻值随人体辐射的红外线而改变，人体温度越高，热敏电阻的阻值越小.某同学据此设计了一个红外线体温安检电路.要求无人或体温低于37.3℃的人经过时仅绿灯亮，高于37.3℃的人经过时，红灯亮且电铃响起.下列设计符合要求的是（　C　） A B C C D 7.如图所示，电磁铁上方附近有一点A，小磁针置于电磁铁的右方附近.闭合开关S，下列判断正确的是（　C　） A.电磁铁的左端为N极 B.电磁铁上方A点的磁场方向向右 C.小磁针静止后，其N极的指向向右 D.向左移动滑片P，电磁铁的磁性减弱 第7题图 C 8.如图所示，一条形磁体静止在粗糙的水平桌面上，通电螺线管与条形磁体处于同一水平面上，并靠近.开关闭合后，滑片P向下滑动的过程中，条形磁体始终保持静止.对条形磁体所受摩擦力的判断，下列说法正确的是（　D　） A.摩擦力减小，方向水平向左 B.摩擦力减小，方向水平向右 C.摩擦力增大，方向水平向左 D.摩擦力增大，方向水平向右 第8题图 D 9.如图所示，开关未闭合时，弹簧测力计读数如图所示.闭合开关后，再将滑动变阻器的滑片P向右移动时，弹簧测力计的示数变小.则下列分析正确的是（　D　） A.悬挂的磁体重力为3.2 N B.电磁铁的上端为S极 C.电源左端为“＋”极 D.在开关闭合时抽去铁芯，弹簧测力计示数将增大 第9题图 D 10.如图所示是“探究电磁铁磁性强弱与哪些因素有关”的实验装置，下列说法正确的是（　C　） A.滑片P不动，S在2时比在1时电磁铁磁性要强 B.滑片P向右移动时，S在1时比2时电磁铁磁性要弱 C.实验时可以根据吸引的大头针数目多少来判断电磁铁磁性强弱 D.被大铁钉吸引的大头针下端是分开的，这是由于异名磁极相互排斥 第10题图 C 二、填空题（每空1分，共15分） 11.如图所示是两个磁体相邻磁极间的磁感线分布，右边磁体的A端为 　N　⁠（选填“N”或“S”）极.将一个可以自由转动的小磁针按如图方式放在图中位置，小磁针的N极将沿 　逆时针　⁠（选填“顺时针”或“逆时针”）方向转动. N　 逆时针　 12.司南是我国的四大发明之一，古文《论衡》中记载“司南之杓，投之于地，其柢（握柄）指南.”司南的握柄应为该磁体的 　S　⁠（选填“N”或“S”）极，它是利用磁体受 　地球磁场力　⁠作用指示南北的.如图所示，磁悬浮地球仪应用了 　同　⁠（选填“同”或“异”）名磁极相互排斥的规律. 第12题图 S　 地球磁场力　 同　 13.爱因斯坦曾说过，磁场在物理学家看来正如他坐的椅子一样确实存在.磁场虽然看不见、摸不着，但可以通过它对放入其中的小磁针产生 　磁力　⁠来认识它，还可以用磁感线形象地描述它.如图所示是描绘某一磁体周围磁场的部分磁感线，由磁感线的分布特点可知，a点的磁场比b点的磁场 　弱　⁠（选填“强”或“弱”）；若在b点放置一个可自由转动的小磁针，则小磁针静止时，其N极指向 　Q　⁠（选填“P”或“Q”）. 第13题图 磁力　 弱　 Q　 14.小明在实验室验证奥斯特实验，当水平导线中通有如图所示的电流时，小磁针S极将偏向纸外，这是因为通电导体周围的 　磁场　⁠对小磁针产生力的作用；要使实验效果更加明显，应使通电导线沿 　南北　⁠（选填“东西”或“南北”）方向放置，这是由于考虑到 　地磁场　⁠的影响. 第14题图 磁场　 南北　 地磁场