第18章 第二节 科学探究怎样产生感应电流 -(习题课件)【优+学案】2023-2024学年九年级全一册物理课时通(沪科版)

年级全·HK 物 理 第十八章　电能从哪里来 第二节　科学探究怎样产生感应电流 ⁠ 知识点1　电磁感应现象 1.吴明同学利用如图所示的实验装置探究“导体在磁场中运动时，产生感应电流的条件”. （1）固定磁体不动，闭合开关，让导体棒ab在蹄形磁体中 　左右　⁠（选填“左右”或“上下”）运动时，灵敏电流计指针会偏转. 左右　 （2）固定导体棒ab不动，闭合开关，蹄形磁体左右运动，灵敏电流计指针 　会　⁠（选填“会”或“不会”）偏转. （3）在探究过程中，如果断开开关，不管磁体、导体棒如何运动，灵敏电流计指针都 　不会　⁠（选填“会”或“不会”）偏转. （4）实验说明：闭合电路的部分导体在磁场中 　做切割磁感线　⁠运动时，电路就产生感应电流. （5）该同学完成实验后提出猜想：产生的电流大小可能与运动速度有关.为验证猜想，可以进行的设计是： 　在同一磁场中，分别快速移动导体棒与缓慢移动导体棒，并观察灵敏电流计指针的偏转情况　⁠. 会　 不会　 做切割磁感线　 在同一磁场中，分别快速移动导体棒与缓慢移动导 体棒，并观察灵敏电流计指针的偏转情况　 知识点2　发电机原理 2.如图所示为发电机的工作原理图，下列说法正确的是（　B　） A.发电机的基本原理是通电导体在磁场中受到力的作用 B.发电机的基本原理是电磁感应 C.线圈在转动过程中，感应电流的大小不变 D.线圈在转动过程中，感应电流的方向不变 B ⁠ 3.（2022·广东中考）图中的a表示垂直于纸面的一段导线，它是闭合电路的一部分，当a在下列磁场中沿图中所示方向运动时，不．会．产生感应电流的是（　D　） D 4.（2022·滨州中考）进入初中学业水平考试考场时，监考教师会使用金属探测仪对大家进行检测.如果有同学携带金属制品，探测仪就会产生电流并报警.下列四个实验能反映金属探测仪工作原理的是（　B　） B 5.到银行存取款时，工作人员将银行卡在刷卡器上滑动是将机械运动转化为电流信号，从而通过计算机实现交易.该过程的原理与下列设备原理相同的是（　A　） A.发电机 B.电动机 C.电磁炉 D.太阳能电池 6.如图所示的充电鞋垫，利用脚跟起落驱动磁性转子旋转，线圈中就会产生电流，从而就能给鞋面上的充电电池充电.这种充电鞋垫的工作原理是（　A　） A.电磁感应现象 B.电流的磁效应 C.磁极间的相互作用 D.通电线圈在磁场中受力转动 A A 7.如图所示，用绝缘细线分别将铜棒ab、cd水平悬挂，置于磁场方向竖直的蹄形磁体间，两铜棒间用柔软的细长导线连接成闭合回路.下列说法正确的是（　D　） A.竖直上下移动ab，闭合回路abcd中有电流产生 B.左右移动ab，cd不会运动 C.ab左右移动的方向，对cd受力方向无影响 D.仅调换右侧蹄形磁体的磁极，对cd所受磁场作用力的方向有影响 D 8.如图所示是一款“运动手环”，其主要部分是一段内置一小块磁体的密闭空心塑料管，管外缠绕着线圈.戴着这种手环走路时，塑料管跟着手一起运动，磁体则在管内反复运动，线圈中便会产生感应电流，此过程利用了 　电磁感应　⁠的原理，这一原理是科学家 　法拉第　⁠发现的. 电磁感应　 法拉第　 9.甲、乙、丙三个同学用长导线作为“绳子”，按图所示的情景进行跳绳游戏.当甲、乙同学沿 　东西　⁠方向站立摇绳时，灵敏电流计指针的偏转才最明显.原因是 　地磁场为南北方向　⁠. 东西　 地磁场为南北方向　 10.如图所示是一种动圈式话筒，当你对着话筒说话时，声音使与膜片相连的线圈振动，线圈在永磁体的磁场中振动，能产生随声音变化而变化的 　电流　⁠，这是 　电磁感应　⁠现象. 电流　 电磁感应　 ⁠ 11.在“探究什么情况下磁可以生电”的实验中，小芳发现每次灵敏电流计指针摆动的角度不同，提出了“感应电流的大小与哪些因素有关”的问题. （1）小芳猜想可能与导体切割磁感线的运动速度有关，速度越大， 　动　⁠能越大，转化成的电能就越多.你的猜想是：可能与 　磁场强弱（合理即可）　⁠有关. 动　 磁场强弱（合理即可）　 （2）小芳为了验证自己的猜想，利用如图所示装置进行实验，足够大的磁体放在水平面上，驱动装置通过两根绝缘硬棒ab、cd使导体PQ沿直线水平向右运动（导体运动区域的磁场强弱相同）.同一次实验，应使导体做 　匀速　⁠（选填“匀速”或“变速”）运动.下表是实验测得的数据，分析数据可得出结论： 　其他条件相同时，感应电流的大小与导体切割磁感线的运动速度成正比（合理即可）　⁠. 实验次数 1 2 3 4 5 6 速度/（cm·s－1） 1 2 3 4 5 6 电流/mA 2.0 4.0 5.9 8.1 10.2 11.8 （3）此实验中运用的研究方法主要是 　控制变量法　⁠. 匀速　 其他条件相同时，感应电