第15章 探究电路 本章总结-(习题课件)【优+学案】2023-2024学年九年级全一册物理课时通(沪科版)

2023-09-11
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年级全·HK 物 理 第十五章 探究电路 本章总结 ⁠ 1.(呼和浩特中考)用电器甲和乙,其电流与其两端电压的关系如图所示,其中直线表示用电器甲的电流与其两端电压的关系图线.下列说法正确的是( D ) A.用电器甲电阻不变,大小为0.1Ω B.用电器乙电阻随着电流增大而变大,最大值为10Ω C.如果把这两个用电器串联接在6 V的电源上,干路中的电流是0.43 A D.如果把这两个用电器并联接在4 V的电源上,干路中的电流是0.65 A D 2.(2022·益阳中考)下列情景符合安全用电要求的是( A ) A 3.(衡阳中考)如图所示,电源电压U=2 V不变,R=4Ω,虚线框内所有电阻均未知.闭合开关,电流表示数为1 A.如果用一个2Ω的定值电阻替换R,虚线框内的电阻均保持不变,则电流表示数将变为( B ) A.2 A B.1.5 A C.1.2 A D.0.5 A B 4.(邵阳中考)如图所示的电路中,电源电压恒定不变,已知R1=3R2,当S和S1闭合,S2断开时,电压表和电流表的示数分别为U1和I1;当S1断开,S和S2闭合时,电压表和电流表的示数分别为U2和I2.则U1∶U2、I1∶I2分别是( A ) A.1∶1 4∶3 B.1∶2 1∶3 C.1∶1 1∶4 D.1∶4 1∶1 A 5.(泰安中考)某同学设计了以下四种电路,其中电源电压不变且未知,R0是已知阻值的定值电阻.在实验中不拆改电路的情况下,能够测量出未知电阻Rx阻值的电路是( C ) A.只有① B.只有②③ C.只有①②③ D.①②③④都可以 C 6.(广西中考)如图所示是一握力计的电路示意图,a、b、c、d是四个接线柱,仪表及定值电阻R0均未画出.M、N均为金属板,N固定不动,当金属片P向左移动时,R接入电路的阻值变  小 ⁠.若握力F增大时,要求仪表的示数也增大,则a、b之间应接入  电压表 ⁠,c、d之间应接入  定值电阻 ⁠.(后两空均选填“定值电阻”“电流表”或“电压表”) 小  电压表  定值电阻  7.(西藏中考)请用笔画线表示导线,将图中的电灯、开关和插座(插座准备接大功率用电器)接入家庭电路中. 8.(2022·黔西南州中考)在“探究电流与电压的关系”实验中,用2节新干电池作电源,其他器材如图甲所示. (1)电路中滑动变阻器的主要作用是  保护电路以及改变电阻两端的电压和电流 ⁠. 保护电路以及改变电阻两端的电压和电 流  (2)小明将实物连接成如图甲所示电路.经查,其中有一条连线错误,在错误的连线上画“×”并用笔画线代替导线画出正确的连线. 如图所示. (3)正确连接电路后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片P,发现电流表无示数,电压表有示数,其原因可能是  定值电阻R开路 ⁠(填一种即可). 定值电阻R开路  (4)排除故障后进行实验,将滑动变阻器的滑片P逐渐向右移动,发现随着电压表示数的变大,电流表示数  变大 ⁠,依次记录电压表与电流表的示数. (5)根据实验数据,作出I⁃U图像,如图乙所示.分析图像可得结论:当导体的电阻一定时,通过导体的电流与导体两端电压成  正 ⁠比. 变大  正  (6)进一步分析I⁃U图像,结合实验器材规格可知:当电压表示数为3 V时,滑动变阻器的滑片P位于  B ⁠(选填“A”或“B”)端,当电压表示数为1 V时,滑动变阻器连入电路的电阻为  20 ⁠Ω. B  20  9.(2022·济宁中考)长征二号F遥十三运载火箭于2021年10月16日0时23分按预定时间精准点火发射,搭载的神舟十三号载人飞船被成功送入太空.发射前,检验飞船舱体的气密性至关重要.某兴趣小组用封闭容器代替飞船舱体置于真空室中,设计了如图所示的电路,模拟检验飞船舱体的气密性.若密闭容器不漏气,则密闭容器与真空室中的气压不发生变化;若密闭容器漏气,则密闭容器中的气压减小,真空室中的气压增大.密闭容器中的正常环境气压为1.0×105 Pa,电源电压U=12 V,定值电阻R0=18Ω;R1和R2是两个相同的压敏电阻,其阻值随环境气压的变化如表中所示. 环境气压/(×105 Pa) 0 0.2 0.4 0.6 0.8 1.0 压敏电阻阻值/Ω 36 22 12 6 3 2 按要求回答下列问题: (1)当开关S接a时,若电压表的示数为10.8 V,请通过计算判断密闭容器是否漏气; 解:(1)由电路图可知,当开关S接a时,定值电阻R0与压敏电阻R2串联,电流表测量电路中的电流,电压表测量定值电阻R0两端的电压. 此时电路中的电流为 I=I0===0.6 A. 环境气压/(×105 Pa) 0 0.2 0.4 0.6 0.8 1.0 压敏电阻阻值/Ω 36 22 12 6 3 2 电路中的总电阻为 R===20Ω

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