内容正文:
课题2 原子的结构
第一课时
【学习目标】
1.知道原子的构成,了解原子结构示意图是一种模型化的方法。
2.了解原子核外的电子是分层排布的。
3.了解典型元素原子核外电子的排布特点。
【知识回顾】
写出下列反应的符号表达式
1、 铁在氧气中燃烧______________________________.
2、 过氧化氢制取氧气___________________________________.
3、 高锰酸钾制取氧气_____________________________________。
【课堂学案】
1. 原子的构成
1. 原子结构
(1)
________(每个质子带一个单位的 电荷)
___________(_ 电)
_ (每个电子带一个单位的 电荷)
在 中: = = = (整个原子不显电性)
(2) 质子、中子和电子的比较
类别
质子
中子
电子
电性
带正电
不带电
带负电
电荷量
1
0
1
质量/kg
1.6726×10-27
1.6749×10-27
1.6726×10-27/1836
(3)阅读教材 53 页表 3-1,归纳出以下结论
原子核内不含中子,所以不是所有的原子都含中子,不同原子,核内质子数、核外电子数 同。 决定原子种类的是 数。
2.原子核外电子的排布:
2. 原子结构的表示方法 --- 原子结构示意图
元素最外层排布特点:
【课后小知识】原子结构的发现史
地址:http://www.360doc.com/content/20/0128/12/30123241_888305157.shtml
课题2 原子的结构第二课时
【学习目标】
1.知道稳定结构,知道离子的形成过程,知道同一元素的原子核离子可以相互转化。
2.知道离子是构成物质的粒子,什么是离子。
【知识回顾】
画出下列元素的原子结构示意图:氧、镁、钠、氯
【课堂学案】
“相对稳定结构”指什么?_________________________________________。
元素种类
最外层电子数
是否稳定
得失电子趋势
化学性质
稀有气体元素
8(氦为 2 个电子)
稳定
既不易得也不易失
不活泼(稳定)
金属元素
非金属元素
结论:元素的化学性质与_______________有关。一般来说,最外层电子数相同,电子层数不同,则化学性质相似。
二. 离子的形成
1. 定义:带__________________叫离子 。 离子也是构成物质的一种微粒。
2、分类:
_____离子:带正电的离子。如____________________________________
离子
______离子:带负电的离子。如____________________________________
2. 原子和离子的区别和联系
原子
离子
区别
概念上
电性上
结构上
联系
活动任务 2:注:由几个原子形成的集团带有电荷,它们也叫做离子
如: OH- 叫 氢氧根离子
NO3- 叫 硝酸根离子
CO32- 叫 碳酸根离子
SO42- 叫 硫酸根离子
NH4+ 叫 铵根离子
分析理解离子化合物—氯化钠的形成过程
【课后小知识】1、微观粒子与物质的构成图
2、系统介绍:微观粒子的种类与构成关系
网址:https://zhuanlan.zhihu.com/p/66644357
课题2 原子的结构第三课时
【学习目标】
1.利用元素周期表,会查阅相对原子质量。
2.会进行有关相对原子质量的简单计算。
【知识回顾】
写出下列符号:氧离子______,镁离子______,铝离子________,氯离子________硫酸根离子________,碳酸根离子__________氢氧根离子________
【课堂学案】
相对原子质量是一个比值,它以一种碳原子(____个质子____个中子)的质量的 1/12 作为标准计算所得,它近似等于_____,它______单位,其目的是便于计算
四. 相对原子质量(Ar) 计算公式:
Ar ==
例题 1 氧原子的真实质量为 2.657ⅹ10-26kg,碳-12 原子的真实质量为 1.993ⅹ10-26kg
请你计算,氧原子的相对原子质量是多少?(列出计算式即可)
例题 2 一个碳-12 原子的质量为A kg,某原子的质量为 B kg,求该原子的相对原子质量.
例题 3 已知铁原子的原子核内有 26 个质子,30 个中子,核外有 26 个电子,求铁的相对原子质量______________。