2.1创新改变生活（课件+视频）-2023-2024学年道德与法治九年级上册配套课件+教案（2023年新版教材）

创新改变生活 初中道德与法治 / 部编版 / 九年级上册/第一单元 视频《华为智能家居全体验》 思考：你对这样的生活期待吗？智能家居的出现说明什么道理？ 创新改变生活 新课导入 第二课 创新驱动发展 2.1 创新改变生活 为什么说创新是 一种生活方式？ 创新的作用（对个人和社会的意义）？ 我国为什么要实施创新驱动发展战略？ 改革与创新的关系是怎样的? 自主学习 请同学们自主学习教材P14—P19正文,思考下面问题并在教材中标出问题答案,可在小组内交流: 感受创新 生活中，你有过哪些利用废旧物品的创意？这些属于创新吗？ 新知探究 创新来源于生活 生活处处有创新 这些创新灵感来源于哪里？ 说明了什么？ 别出心裁的点子 突发奇想的灵感 独具匠心的构思 新知探究 新冠疫情期间，口罩成为生活中的必需品，同学们说一说，在佩戴口罩时，存在哪些问题？ 说话不顺畅、空气不流通 吃饭不方便 眼镜起雾 国外大学生发明： 可循环再用新型口罩 以色列一公司发明： 用餐口罩 江苏淮安六年王康安发明：防雾口罩 创新是一种生活方式，渗透在生活的方方面面 新知探究 感受创新 牛顿发现万有引力定律 ——创新可以是灵光乍现的顿悟 1989年，自主开发PBX 2010年，华为推出天翼千元3G智能手机 2014年,在全球9个国家建立5G创新研究中心...... 创新也需要年复一年的积累 屠呦呦团队经过数百次实验和190次失败后， 1971年10月4日，成功得到青蒿中性提取物“191号样品”。 1972年11月8日，获得抗疟有效单体的提纯物质青蒿素。 2004年５月，世卫组织正式将青蒿素复方药物列为治疗疟疾的首选药物，从此青蒿素作为“中国神药”在世界各地显示奇效。 2015年10月5日，获得诺贝尔生理学或医学奖。2017年1月9日，获得2016年度国家最高科学技术奖。 它是个人的创意行为，也是团队、集体的创造活动。 整体感知 感受创新 1、为什么说创新是 一种生活方式？（什么是创新？） 进一步认识创新 创新的方式 可以是“无中生有”，也可以是“有中生新” 创新的领域 渗透到生活的方方面面 创新的产生 可能是灵光一现，也可能是建立在量变上的质变 创新的主体 可以是个人、也可以是团体、集体 它不只是从无到有的发明创造，还是对已有成果的改善完善。它不局限于科技领域，还渗透在生活的方方面面。不只是灵光乍泄的顿悟，还是年复一年的积累。它是个人创意行为，还是集体、团体的创造活动。P15 整体感知 我会用新方法解这道数学题。 我和同学走进社区，通过“微心愿墙”帮助居民实现小愿望。 我给家人做了一道新菜，他们可开心啦！ 跟乐队的伙伴一起给老歌配新曲，挑战真大！ 想一想，在生活中，你是否体验过这样的创新乐趣? 思考：创新无处不在，创新对个人有哪些作用？ 探究分享 ①创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。 ②创新点燃激情，让我们的生活充满活力。 ③创新改变我们的思维方式和行为方式，让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我。 2、创新的作用（对个人和社会的积极意义）？ （1）创新对个人的影响： 整体感知 （2）对社会的影响： 以下图片分别属于哪些领域的创新？你得出什么结论？ 促进生产力发展、增加社会财富 提供新的思想和方法 促进公平正义、推动社会进步 制度创新 知识创新 技术创新 整体感知 请指出以下事例分别属于哪些方面的创新，试着分析其作用。 理论创新 制度创新 科技创新 文化创新 邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观、五大发展理念 …… 我国的基本经济制度、分配制度、社会保障制度…… 中国高铁、华为智能手机、“神舟十号”与天宫一号、中国北斗…… 歌曲《最炫民族风》、杂技芭蕾、舞蹈《千手观 音》…… 提供新的思想和方法，促进生产力发展、增加社会财富，促进公平正义、推动社会进步。 整体感知 医生：给千里之外的病人做外科手术，从开到到缝线均由医生远程操控机器人完成。 市民：出门不带钱包，手机支付更方便。 公益组织：发起帮助视障人群的公益活动，采取“每人捐赠一分钟声音”的模式，开展声音捐赠活动，鼓励人们一起为视障人群朗读书报。 创新让生活更美好。我们的生活将因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩。 整体感知 结合图片，谈谈互联网给我们的生活带来哪些不一样的感受？ ①知识的创新提供新的思想和方法,技术的创新促进生产力发展、增加社会财富,制度的创新促进公平正义、推动社会进步。  ②创新让生活创新让生活更美好。我们的生活将因创新变得更加快捷、舒适和丰富多彩。 （2）创新对社会的作用 整体感知 创新引擎 观看视频，思考：蕴含了什么道理？ 新知探究