7.《杞人忧天》-2023-2024学年七年级语文上册文言文学霸笔记+阶梯训练（统编版）

《杞人忧天》 重点字词： 亡(wú)：无，没有。 晓：告知，开导。 积气：聚积的气体。 若：你。 行止：行动，活动。 奈何：为何，为什么。 只使：纵使，即使。 中(zhòng)伤：伤害。 积块：聚积的土块。 四虚：四方。 躇(chú)步跐(cǐ)蹈：这四个字都是踩、踏的意思。 舍(shì)然：消除疑虑的样子。舍，同“释”，解除、消除。 重点句子： 1．杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。 译文：杞国有个人担忧天会崩塌地会陷落，自己无处容身，以至于整天睡不好觉，吃不下饭。 2．天，积气耳，亡处亡气。 译文：天，不过是积聚的气体罢了，没有一个地方没有气的。 3． 若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？ 译文：你一举一动，一呼一吸，整天都在天空里活动，怎么还担心天会塌下来呢？ 4． 其人曰：“天果积气，日月星宿，不当坠耶？” 译文：那个人说：“天如果真的是积聚的气体，那日月星辰不就会掉下来吗？” 5．日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。 译文：日月星辰也是气积聚的东西中那些能发光的，即使掉下来，也不会有什么伤害。 6．地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。 译文：地不过是堆积的土块罢了，填满了各个地方，没有一个地方是没有土块的。 7．若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？ 译文：你踏步行走，整天都在地上活动，怎么还担心地会陷下去呢？ 问题探究：  1、这个故事的起因是什么？    答：有个杞国人担心某一天天崩地陷，自己没有地方依托，急得吃不下饭，睡不着觉。 2、开导者最初是怎样劝说的？    答：告诉他，天就是大气聚集在一起，人活动在天中，不用担心。 3、杞人又产生了什么新的忧虑？    答：日月星宿会坠落下来。大地会塌陷下去。 4、杞人反复提出问题，说明了什么?    答：杞人反复提出问题，实则反映他内心的重重忧虑，照应了前文废寝食”。 5、 两个人都“舍然大喜”，各自的原因是什么？    答：前一个“喜”表现了杞人内心的担心解除后的放心、喜悦心情;后一个“喜”则表现了开导者的热心与善良的品质，他的关心他人的精神和耐心诱导的做法，是值得称赞的。 6、如何看待《杞人忧天》中那个“晓之者”的解释？    答：寓言中那位好心人对天、地、星、月的解释是不科学的，只能代表当时的认识水平，但他那种关心他人的精神、耐心诱导的做法，还是值得称赞的。 7、《杞人忧天》这则寓言对我们有什么启发？ 答：“天下本无事，庸人自扰之。”我们决不做“现代的杞人”，要胸怀大志，心境开阔，认真学习科学知识，为了实现远大的理想，把整个身心投入到学习和工作中去。 8、从现在来看，我们要不要“忧天”？    答：从现在来看，杞人忧天的行为似乎并不能简单地看成傻子行为，从新的宇宙观、环保观来说，还是有理由的。比如大气污染、臭氧层遭到严重破坏、太阳黑子对地球的影响、全球气温升高等问题就值得我们忧虑。所以我们要“忧天”。 1.人们常用“杞人忧天”讽刺那些不必要的担忧，也有人认为其中传达出强烈的忧患意识。你同意哪一种 “杞人忧天”本来是讽刺那些不必要的担忧的，但理解为“其中传达出强烈的忧患意识”也是可以的。其实，后世的一些文人已经将“杞人忧天”引申到政治生活方面，借以表示对国家大事的关心，有“众人皆醉我独醒”的寓意。 如李白《梁甫吟》：“白日不照吾精诚，杞国无事忧天倾。”这正是以杞人自喻，抒发为国事操心却受到排挤的苦闷。文天祥《赴阙》：“壮心欲填海，苦胆为忧天。”在南宋危亡关头，他借“精卫填海”和这则寓言表达了自己力挽狂澜的决心与抱负。 阅读下面的文言文，回答各题。 杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。 又有忧彼之所忧者，困往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中行止。奈何忧崩坠乎？” 其人曰天果积气日月星宿不当坠耶？ 晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。" 其人曰：“奈地坏何？”晓者曰：“地积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若躇步跳蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？” 其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。 1．解释下列加着重号的词语。 （1）身亡所寄        亡：                （2）若屈伸呼吸     若： （3）奈何忧崩坠乎    奈何：              （4）其人舍然大喜   舍： 2．用“/”给下面句子断句。（标三处） 其人曰天果积气日月星宿不当坠耶？ 3．把下列句子翻译成现代汉语。 日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。 译文： 4．人们常用“杞人忧天”讽刺那些不必要的担忧，也有人认为其中传达出强烈的忧患意识。你认同哪种理解？请说明理由。 阅读下面的文言文，完成下