6 除数是两位数的除法-【新课程能力培养】2023-2024学年四年级上册小学数学同步练习(人教版)

2023-10-10
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内容正文:

6 除数是两位数的除法 口算除法 1.算一算。 ( 1 ) 60÷30= 120÷40= ( 2 ) ( 3 ) 口算。 30÷10= 420÷70= 100÷20= 400÷50= 360÷60= 240÷60= 160÷20= 200÷50= 540÷90= 180÷90= 360÷40= 450÷50= 350÷70= 120÷40= 120÷60= 810÷90= ( 4 ) 估算。 204÷4≈ 638÷8≈ 420÷58≈ 365÷9≈ 247÷5≈ 324÷8≈ 305÷5≈ 360÷57≈ 240÷ 10 20 30 40 = 100 200 300 400 ÷50= 同学们, 本单元我们将学习除数是两位数的除法, 能运用商的变化规律进行 简便计算, 能运用所学知识解决问题。 它的计算原理与除数是一位数的除法相同, 只是试商的难度加大。 提醒大家试商要有耐心, 要学会有条理地思考哟! “四基”练习场 6 除数是两位数的除法 43 数学 四年级上 人教版 将被除数和除数转化为整十数, 按照整数除法进行计算。 403÷5≈ 642÷8≈ 630÷89≈ 490÷66≈ 278÷7≈ 544÷6≈ 360÷61≈ 140÷68≈ 2.列式计算。 ( 1 ) 640 除以 80 , 商多少? ( 2 ) 560 里面有多少个 70 ? ( 3 ) 被除数是 490 , 除数是 70 , 商是多少? “四能”训练营 3.解决问题。 ( 1 ) 王老师带了 450 元去买足球, 这些钱最多只能买 7 个, 你知道每个足 球大约多少元吗? ( 2 ) 养殖场养牛 28 头, 养羊 210 只, 养羊的只数大约是养牛的头数的多 少倍? ( 3 ) 一列货车从沈阳经过盘锦开往大连用了 5 小时, 平均每小时行驶多少 千米? 4.在下面的 里可以填哪些数字? ( 1 ) 4 76≈4000 ( 2 ) 4 76≈5000 沈阳 大连 盘锦 320 千米 160 千米 44 笔算除法 (1) 1.填一填。 ( 1 ) 243÷40 被除数的前两位不够除, 要看 ( )。 ( 2 ) 括号里最大能填几? 90× ( ) <390 70× ( ) <260 80× ( ) <350 70× ( ) <645 60× ( ) <450 50× ( ) <413 40× ( ) <240 40× ( ) <192 80× ( ) <425 2.改一改。 对的画“√”, 错的画“×”, 并改正。 3.算一算。 565÷80= 420÷60= 340÷80= 360÷70= 300÷60= 273÷30= 180÷20= 460÷80= 590÷70= ) 4 8 06 0 8 4 8 0 ( ) ) 3 6 05 0 6 3 0 0 6 0 ( ) ) 4 2 07 0 6 4 2 0 0 ( ) ) 5 4 0 8 0 6 4 8 0 6 ( ) “四基”练习场 6 除数是两位数的除法 45 数学 四年级上 人教版 除数是整十数, 先看前两位进行试商。 4. 果园有 360 箱苹果, 每次运走 60 箱, 要运几次才能运完? 5. 请先补充条件, 再解答。 李老师的微信钱包里原有零钱 158 元, , 这时李老师的微信钱包里还剩 20 元, 他平均给每位朋友发了多少元的微信 红包? 6. 实验小学组织学生参加夏令营活动, 男生有 63 人, 女生有 79 人, 至少需 要租几辆大巴车? (大巴车限坐 50 人) “四能”训练营 7. 在下面的括号里填上适当的数。 ( ) ÷50=7 …… 35 318÷ ( ) =3 …… 48 46 笔算除法 (2) 1.填一填。 ( 1 ) 286÷39 , 把 39 看作 ( ) 来试商; 532÷62 , 把 62 看作 ( ) 来试商。 ( 2 ) 计算 269÷18 时, 可以把 18 看作 ( ) 来试商, 商的最高位在 ( ) 位上。 2.先估计商是几, 再计算。 3.列竖式计算。 382÷43= 458÷49= 423÷52= 523÷63= 442÷67= 289÷42= 4.列式计算。 ( 1 ) 642 除以 83 , 商是多少? 余数是多少? ( 2 ) 41 除 157 得多少? ) 4 3 25 9 ) 3 1 85 3 “四基”练习场 6 除数是两位数的除法 47 数学 四年级上 人教版 除数是两位数的除法试商与调商是关键, 基本的方法是“四舍五入” 法。 5.解决问题。 ( 1 ) 李老师有 250 元, 要买 38 元一本的词典, 可以买多少本? 还剩多少元? ( 2 ) 学校合唱队有 136 人, 每 28 人分成一组由声乐老师带领分组

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