1.2少年有梦(课件+视频）-【核心素养新教学】2023-2024学年七年级道德与法治上册高效备课精品课件（统编版）

视频：桂海潮——从小镇做题家到“摘星星的人” 道德与法治 部编版 1.2 少年有梦 第一单元 成长的节拍 第一课 中学时代 道德与法治 部编版 有梦想 就有希望 01 寻梦篇： 你的梦想是什么？ 警察 作家 奥运 冠军 航天员 钢琴家 科学家 医生 画家 教师 1.什么是梦想？ 含义：梦想是对未来美好生活的愿望。 桂海潮的发小尹成程说，小时候，桂海潮也和他一起疯玩，也会在插卡学习机上玩游戏。小学时，他们学习都差不多，上初中时，桂海潮开始努力一些了，周末玩得少了，到高中时就更刻苦了。更刻苦”的原因，是他有了梦想。因为一个人——杨利伟。 是什么促使桂海潮变了? 因为杨利伟等登空使桂海潮树立了飞向太空的梦想，梦想激发了他学习的动力。 寻梦篇： ①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。梦想能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。 2、为什么少年要有梦想？ “世界航天第一人”： 第一个想到利用火箭飞天的人是聪明的中国人——明朝的万户。 14世纪末期，明朝的士大夫万户把47个自制的火箭(火药装在纸筒中)绑在椅子上，自己坐在椅子上，双手举着大风筝。设想利用火箭的推力，飞上天空，然后利用风筝平稳着陆。不幸火箭爆炸，万户也为此献出了生命。为纪念万户，国际天文学联合会将月球上的一座环形山以这位古代的中国人命名。 交流分享： 如果你是明朝人，面对万户的梦想，你会作何评价? 随着时代的发展，无数“异想天开”的梦想得以实现，推动社会发展，这说明梦想对人类社会有何作用? 寻梦篇：人类从远古开始就从未停止造梦 我们有“下海”的梦想 潜水艇 我们有“上天”的梦想 火箭 我们有“飞毛腿”的梦想 动车 人类有了梦想，才能不断地进步和发展。 2、为什么少年要有梦想？ ①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。梦想能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。 ②人类有了梦想，才能不断地进步和发展。 高二那年，桂海潮在校园广播中听到了神舟五号载人飞船成功发射的消息，那一天，中国飞天第一人杨利伟和载人航天梦，强烈地拨动了这个少年的心弦。 从6岁开始在山坡上放牛牧星的少年，心中自此种下了一颗航天梦的种子。 寻梦篇：萌生梦想 结合材料以及你自己的梦想，说说少年的梦想有什么特点? ①少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。 3、少年的梦想有什么特点? 作为高考状元，班主任建议桂海潮报考北大，可桂海潮为了追求自己的梦想，还是填报了北京航空航天大学飞行器设计与工程专业。 “学习累了他都会到球场上打篮球，后来他喜欢上了攀岩这样的极限运动。曾经我问过他为什么会选择这个专业，他很坚定地告诉我，希望能够在航天航空领域上有所建树。”桂海潮高中同学杨海飞说。 结合材料说说少年的梦想有什么特点? 寻梦篇：坚定目标 ①少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。 3、少年的梦想有什么特点? ②少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。 ③少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。 含义：实现中华民族伟大复兴。 基本内涵：实现国家富强、民族 振兴、人民幸福。 要求：实现中国梦必须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量。 相关链接： 努力 就有改变 02 杨利伟让桂海潮心中有了航天梦，但只有梦想，远远不够。于是，一个比以前更拼、更刻苦的桂海潮Plus版诞生了。 “他会刻意错过打饭高峰期，把这几分钟用在背书上。”“不管是小测还是大考，他都会及时把存在的问题和老师进行沟通、交流，直到融会贯通才罢休。”“与同学相处也非常融洽，对一些基础较差的同学，他会不厌其烦给予讲解。”“他努力上进，非常刻苦，学习效率非常高，数理化考试经常接近满分。”这些来自老师和同学的评价，让这个看着一路开挂的男主鲜活起来。原来，他并不是金手指点满的天选之子。原来，他也是走了很远的路，吃了很多的苦，才能在全世界的镜头前，笑着说一句“坐火箭太爽了”。 桂海潮的“金手指”是什么?这启示我们应该怎样实现梦想? 筑梦篇：爽文男主的金手指 ①少年有梦，不应止于心动， 更要付诸行动。 ②努力，是梦想与现实之间的桥梁。 4、怎样才能实现梦想？ 行动和努力的双重加持，让他离梦想越来越近。桂海潮以县城理科第一名的成绩考上了北京航空航天大学宇航学院飞行器设计与工程专业。9年时间，他一路从本科攻读完博士学位。之后又赴国外从事博士后研究，并在国际顶尖期刊发表近20篇SCI学术论文，