第二单元 线与角自我评价测试-【新课程能力培养】2023-2024学年四年级上册小学数学同步练习（北师大版）

数学 四年级上 北师大版 一、 填一填。 1. 直线有 （ ） 个端点 ， 它可以向 （ ） 端无限延长 ； 直线上两点 之间的一段叫 （ ）， 它有 （ ） 个端点 ； 射线有 （ ） 个端点 ， 它可 以向 （ ） 端无限延长 。 2.115° 的角比直角大 （ ） 度 ， 如果再加上 （ ） 度就是一个平角 。 3. 一个周角的度数是一个平角的 （ ） 倍 。 4. 在右图中 ， ∠1=15° ， ∠2=35° ， 则 ∠3= （ ） ° 。 5. 小东画了两条直线都与直线 AB 垂直 ， 那么这两条直线 （ ）。 6. 先写出每个钟面上的时间 ， 再量一量钟面上的分针和时针所组成的角 的度数 。 时间 （ ： ） （ ： ） （ ： ） （ ： ） 角度 （ ） （ ） （ ） （ ） 二、 选一选。 1. 过直线外一点可以画 （ ） 已知直线的垂线 。 A. 1 条 B. 3 条 C. 无数条 2. （ ） ﹥ （ ） ﹥ （ ） ﹥ （ ） ﹥ （ ）。 A. 平角 B. 钝角 C. 锐角 D. 周角 E. 直角 3. 用量角器度量一个角 ， 淘气读到的刻度是 60 ， 可是笑笑说 ： “ 这个角 的开口明明比直角还大呀 ！” 这个角应该是 （ ） 度 。 A. 60 B. 180 C. 20 D. 120 E. 90 4. 从 3 ： 00 走到 3 ： 15 ， 分针转动了 （ ） 度 。 第二单元自我评价测试 １０ ８ ７ １ ２ ４ ５ ６ ３ １１ ９ １２ １０ ８ ７ １ ２ ４ ５ ６ ３ １１ ９ １２ １０ ８ ７ １ ２ ４ ５ ６ ３ １１ ９ １２ １０ ８ ７ １ ２ ４ ５ ６ ３ １１ ９ １２ 知道不同类型角的特征， 通过动手操作、 仔细观察加深对角的认识。 18 第二单元自我评价测试 A. 15 B. 60 C. 90 D. 120 E. 180 5. 直线 AB 、 射线 CD 与线段 EF 中 ， 长度为 10 cm 的可能是 （ ）。 A. 直线 AB B. 射线 CD C. 线段 EF 三、 画一画。 1. 分别画出 65° 和 150° 的角 。 2. 过点 A 分别画 OB 和 OC 的垂线 。 四、 算一算。 1. 如下图 ， ∠1=130° ， 则 ∠2= （ ） ° 。 2. 如下图 ， ∠1=35° ， 则 ∠2= （ ） ° 。 3. 如下图 ， ∠2=2∠1 ， ∠3=3∠2 ， 则 ∠1= （ ） ° 。 （ 选做题 ） 你对自己的单元自测满意吗？ 请根据自己的情况用彩笔涂亮几 颗星吧！ A B C O 1 2 3 4 1 2 3 1 2 用量角器量角和画角时要尽量精准， 减小误差， 误差一般要控制在 2°以内。 19 数学 四年级上 北师大版 2. 3. 4. 能写出 AE ， AD ， BF ， BC 中两条即可 能写出 AE ， FE ， DH ， GH 中两条即可 平移与平行 1. （ 1 ） 没有 （ 2 ） 互相平行 相等 （ 3 ） 1 （ 4 ） DC BE DE AD ， BE CD ， AB （ 5 ） 略 2. 两条平行线间的垂线段长度处处相等 旋转与角 1. （ 1 ） 平 直 周 （ 2 ） 锐角 直角 钝 角 平角 周角 （ 3 ） 2 4 （ 4 ） 直 2. 锐 钝 直 平 ∠2 与 ∠4 相等。 3. 略 4.4 2 3 1 角的度量 （一） 1. （ 1 ） 1 度 1° 1° 360 180 90 （ 2 ） 35 （ 3 ） 70 （ 4 ） 45 2. （ 1 ） B C （ 2 ） A （ 3 ） A 3.45 135 45 135 对顶角相等 （答案不唯一） 角的度量 （二） 1.C 2. 提示： 先画一条射线， 注意量角器 的中心点要与角的顶点重合， 零刻度线与射线重 合； 根据角的度数找准点， 再画一条射线。 3. 左图： 右图： （误差 ±2° ） ∠1=35° ∠1=22° ∠2=55° ∠2=23° ∠3=90° ∠3=135° 4.ABCDE 5. 两个图中的 ∠1 与 ∠2 都是相等的。 提示： 第一幅图中是两个直角都减掉相同的一个角得到 ∠1 与 ∠2 。 第二幅图中 ∠1 与 ∠2 是两个平角减 掉同一个角得到的。 练 习 二 1. 直 线段 射线 无数 2.2 2 3.∠1 是锐角， 30° ； ∠2 是锐角， 45° ； ∠3 是钝角， 120° ； ∠4 是钝角， 135° 。 4. 5.30° 6. （ 1 ） 如图 （ 2 ） 如图 （ 3 ） 2 1 第二单元自我评价测试 一、 1.0 两 线段 2 1 一 2.25