第一单元_第07课时_数的产生与十进制计数法（学习任务单）-【上好课】四年级数学上册同步高效课堂系列人教版

第一单元 第7课时 数的产生和十进制计数法 学习任务单 1 读一读，想一想我们都学过了那些数？ （1）爷爷今年已经70岁了。 （2）把西瓜平均分成了四份，吃了其中一份，吃了这个西瓜的1/4。 （3）一瓶矿泉水的价格是2.5元。 （4）月球和地球的距离平均为384401千米。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 任务一：探究数的产生历程 问题：关于自然数的知识你知道的有哪些？ ___________________________________________________________________ 总结：最小的自然是是（ ）。一个物体也没有，用（ ）表示。 每相邻两个自然数相差（ ）。 （ ）最大的自然数，自然数的个数是（ ）的。 【小试牛刀】判断。（对的打“√”，错的打“×”） （1）“阿拉伯数字”是阿拉伯人发明的。 （ ） （2）没有最大的自然数，也没有最小的自然数。（ ） （3）自然数的个数是无限的。 （ ） 任务二：探究十进制计数法 问题：我们学过哪些计数单位？每相邻两个计数单位之间什么关系？ ____________________________________________________________________ 总结： 1.10个一亿是（ ），10个十亿是（ ），10个百亿是（ ）。 2.个（一）、十、百、千、万……亿、十亿、百亿、千亿都是（ ）。 3.像这样每相邻两个计数单位之间的进率都是十的计数方法叫做（ ）。 【小试牛刀】 1.每相邻两个计数单位间的进率都是（ ），这种计数方法叫做（ ）。 2.从个位起，第（ ）位是十亿位，第（ ）位是百亿位。 3.10个亿是( )，10个( )是一百亿，( )个一百亿是一千亿。 学习任务三：拓展延伸 问题：我的电脑开机密码是一个八位数。你能根据以下信息破解我的电脑开机密码吗？ 最高位上的数字是6， 是个位上的数的2倍， 百万位上的数字是最大的一位数， 其他数位上都是最小的自然数。 答案是多少？ _____________________________________________________________________ 达标练习 1选一选（把正确答案的序号填在括号里）。 （1）与十亿位相邻的两个数位是（    ）。 A.万位和亿位    B.千万位和万位    C.万位和千位    D.百亿位和亿位 （2）一个十二位数，它的最高位是（    ）。 A.百亿位    B.千万位   C.亿位     D.千亿位  （3）含有个级、万级和亿级的数，至少是（    ）。  A.七位数    B.八位数    C.九位数   D.十位数 2.说一说每个数字所在的数位和表示的意义。 3.一般来说进率是几，就叫做几进制。计量时间的单位之间是多少进制？ 4.计算机一般用二进制。即进率是二，满2进1。 “零”记作0，“一”记作1； “二”记作10，“三”记作11； “四”记作100，…… 你们知道二进制中，“十二”该如何表示吗？ 2 / 2 $$