2.1 找位置 （同步练习）- 二年级下册数学浙教版

2.1 找位置 同步练习 一、单选题 1．数对（8，2）和（5，2）表示的位置是（　　） A．同一行 B．同一列 C．同一点 2．将（10，8）点右移2格后的用数对表示是（　　）。 A．（10，10） B．（12，8） C．（8，8） 3．如果A点用数对表示为（1，5），B点用数对表示为（1，1），C点用数对表示为（3，1），那么三角形ABC一定是（　　）三角形。 A．锐角 B．钝角 C．直角 4．与（8，5）所表示的位置在同一列的是（　　）。 A．（3，5） B．（8，7） C．（4，9） 5．小聪和小明是同班同学，他们都面向东而坐。小聪的位置（3，6），小明的位置（5，3），小明在小聪的（　　）方向。 A．西北 B．东北 C．东南 二、判断题 6．在平面中确定位置时，一个数就可以确定一个位置。（　　） 7．用（6，6）表示位置，两个6表示的意义一样的。（　　） 8．小林的位置是（2，5），小波的位置（5，5），小波和小林在同一列。（　　） 9．数对（4，5）和（5，4）表示的位置是一样的。（　　） 10．用数对（5，x）能表示第5列所有学生的位置，用数对（x，5）能表示第5行所有学生的位置。（　　） 三、填空题 11．小丽坐在第3行第6列，用数对表示是（6，3）；佳佳坐在第7行第5列，用数对表示是　 　。 12．教室里，小明坐在第二组第4排，他的位置表示为（2，4），那么小军坐在第五组第3排，他的位置可表示为　 　。 13．在教室里，小军坐在小红的前面，小红的位置用数对表示是（5，2），那么小军坐在教室的第　 　列第　 　行。 14．小明看电影选的座位是5排7座，用数对表示可以写成　 　. 15． “喜”字的位置是　 　；“当”字的位置是　 　； “看”字的位置是　 　；在（5，4）位置的字是　 　； 在（6， 6）位置的字是　 　；在（9，1）位置的字是　 　。 四、解答题 16．如下图，邮局所在的位置可以用（6，7）表示。（图中每个小正方形的边长为 100 m） （1）学校的位置是　 　，公园的位置是　 　，少年宫的位置是　 　。 这三个数对有什么相同点？　 　 （2）东东家在学校以东300m，再往北400 m处；兵兵家在学校以北200 m，再往东200m处。在图中找到这两名同学家的位置，并用数对表示。 （3）周末，李梅的活动路线是（7，6）→（5，5）→（2，3）→（5，2）。她这一天先后去了哪些地方？ 17．在游戏中学数学，请你用数学知识帮助植物们获胜。 （1）图中有三只鼻涕虫，为了准确地向植物们报告危险，请你用数对表示出每只鼻涕虫的位置。 ①号鼻涕虫的位置是　 　；②号鼻涕虫的位置是　 　；③号鼻涕虫的位置是　 　。 （2）植物们得到消息还有两只鼻涕虫分别在（4，2）和（2，4）的位置，请你用○在图中标出它们的位置。 （3）在大战中有几株英勇的植物受伤了，你能帮忙找到它们的位置吗? 烟雾蘑菇的位置是（4，4），请用□标岀它的位置。夏枯草在烟雾蘑菇同一列的第3行，请用△标出它的位置。睡莲在夏枯草同一行的第6列，请用☆标出它的位置。 （4）在今天的大战中，有两个小队获得了“英雄”的称号，你能找到它们小队的所有队员吗？ ①第一英雄小队所有队员占满了第5行，请用数对表示每个队员的位置。 ②第二英雄小队所有队员占满了第3列，请用数对表示每个队员的位置。 ③它们的队长分别在（5，5）和（3，8）的位置，请用◇在图中标出它们的位置。 18．玲玲到学校。 （1）学校的位置在（7，7），请在下图中画圆点表示出来。 （2）如果图中每格的边长代表200m，玲玲从家到学校走了15分钟，玲玲每分钟走　 　m。 参考答案： 1．A 2．B 3．C 4．B 5．C 6．错误 7．错误 8．错误 9．错误 10．正确 11．（5，7） 12．（5，3） 13．5；1 14．（7，5） 15．（7，6）；（7，4）；（2，1）；节；夜；锦 16．（1）（1，2）；（3，2）；（5，2）；这三个数对的行数字相同，这三个点在同一行。 （2）解： （3）解：她这一天先后去了体育馆→图书馆→商场→少年宫。 17．（1）（1，6）；（3，3）；（5，6） （2）解：如图 （3）解：如图 （4）解：①（1，5），（2，5），（3，5），（4.5），（5，5），（6，5），（7，5），（8，5） ②（3，1），（3，