第二课 我国的社会主义市场经济体制- 【一轮巩固基础】备战2024年高考政治一轮复习原创精制课件（统编版必修2）

《经济与社会》一轮复习 第二课 我国的社会主义市场经济体制 课程标准 考查重点 考情预测 1.资源配置的手段： 计划和市场 2.市场经济： 市场经济的一般规律，★市场调节的机制、优点、弊端 3.现代市场体系： 为什么？★如何建设？（3措施） 4.社会主义市场经济体制：★4个基本特征 5.★政府的经济职能：6个职能 6.宏观调控：目标（4个）和★手段（财政政策和货币政策是宏观调控最常用的经济手段） 1.本课是高考考查的重点章节，考查重点是市场调节的优点与缺陷、社会主义市场经济的基本特征、我国政府的经济职能，宏观调控的目标和手段是重中之重，选择题与非选择题都可能涉及。 2.非选择题往往以我国热点为例，如平台经济反垄断、电力市场化改革、建设全国统一大市场、“双减政策”等，考查市场调节与宏观调控知识。 第二课　我国的社会主义市场经济体制 1.阐述建设高标准市场体系的意义； 2.辩析经济运行中政府与市场的关系； 3.解析宏观调控的目标与手段 贝壳 第一框 公有制为主体多种所有制经济共同发展 是什么？ 为什么？ 第一单元 生产资料所有制与经济体制 第一课 我国的生产资料所有制 第二课 我国的社会主义市场经济体制 根基 第二框 坚持“两个毫不动摇” 第一框 使市场在资源配置中起决定作用（无形手） 第二框更好 发挥政府作用（有形手） 怎么做？ 1、市场经济的一般规律；市场调节三大机制；优点和缺陷 2、市场在资源配置中起决定作用的基础 3、现代市场体系的特征及如何建设 1、社会主义市场经济四大基本特征 2、政府的经济职能 3、宏观调控的目标、两大经济手段 “手拉手向前走” 本单元脉络 重要支柱 根基 使市场在资源配置中起决定性作用 （有效市场） 更好发挥政府作用 （有为政府） 我国的社会主义市场经济体制 市场调节 市场体系 合理配置资源 ★市场配置资源 不是万能的 有局限性：自发性/盲目性/滞后性 单靠市场调节的危害 ★社会主义市场经济体制的基本特征 ★我国政府的经济职能 重要特征：坚持党的领导、两结合 根本目标：实现共同富裕 内在要求：科学的宏观调控、有效的政府治理 内容 科学的宏观调控 必要性 基本手段 市场经济的含义 机制 P16 优点 缺陷 P20 是什么（内容） 为什么（地位） ★怎么做（要求） 含义 目标 主要任务 手段—财政&货币政策 “无形的手” “有形的手” 知识体系构建 一、市场调节（“无形的手”） （1）资源配置的必要性 人类的需要是多种多样、不断发展变化的，而在一定时期和范围内，社会能够加以利用的资源又是相对有限的。为了更好满足人类的多方面需要，社会必须对资源进行合理配置，以尽可能少的资源投入生产尽可能多的产品、获得尽可能大的效益。 考点1 使市场在资源配置中起决定性作用 资源的有限性和人的需要的无限性之间的矛盾 1．资源配置 计划和市场（各有优劣） 计划经济体制 市场经济体制 实行时间 改革开放以前 改革开放以后（逐步建立） 含义 计划在资源配置中起决定性作用 市场在资源配置中起决定性作用 一、市场调节（“无形的手”） （2）资源配置的两种基本手段： 特别提示： 供给：在一定时期内，生产者在不同的价格水平下愿意并且能够提供的某种商品或服务的数量。 需求：在一定时期内，消费者在不同的价格水平下愿意并且能够够买的某种商品或服务的数量。 在市场中，商品价格与供给，需求之间一般存在以下关系 商品供不应求，商品价格上涨，企业增加产量，消费者减少需求；商品供求平衡 商品供过于求，商品价格下跌，企业减少产量，消费者增加需求；商品供求平衡 市场在资源配置中起决定性作用，就是市场经济体制。 市场决定资源配置是市场经济的一般规律。 (一)市场调节（“无形的手”） 2.市场配置资源 (1)地位： 在市场经济中，生产什么、如何生产、产品如何分配，主要通过价格、供求、竞争等机制来调节。市场机制就像一只“看不见的手”，引导和调节着资源在全社会的配置。 (2)市场配置资源的三个机制： 【知识拓展】市场机制 (1)价格机制：价格是市场机制的核心，是引导资源配置的指示器。通过市场价格的调节，使资源在各个生产部门之间保持适当的比例。 (2)供求机制：生产者、经营者根据供求的变化不断调节生产经营活动，引导人、财、物在全社会的配置。 (3)竞争机制：竞争是市场活动的灵魂。通过买者之间、卖者之间、买卖双方之间围绕价格和质量方面的较量，使社会资源不断向效益高、急需发展的产业和企业流动，价值规律的要求得以贯彻。 市场配置资源配置的三个机制 市场机制：价格、供求、竞争机制 供不应求 价格上涨 获利增加 获利减少 价格下降 供过于求 扩大生产 缩小生产 资源流入 资源流出 资源配置 “看不见的手” 供 求 机 制