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原题
1,如图1,爸爸和小红坐在跷跷板的两侧,在水平位置保持平衡。将其简化成图2所示的杠杆,不计杠杆
自重的影响,若小红的质量为15kg,则爸爸的质量为
kg。
0.3m
1.2m
图1
图2
变式趣1基础
2.如图所示,轻质杠杆OA可绕O点无摩擦转动,A点处挂一个重为30N的物体,B点处加一个竖直向上
的力F,杠杆在水平位置平衡,且OBAB=2:1,则F=N,它是
杠杆。
0
B
G
变式题2基础
3.小明自制的杆秤如图所示,O为杆秤提纽,不挂重物和秤陀时,手提提纽杆秤可水平平衡。用它称鱼,
已知秤砣质量m=0.2kg,OA=8cm,当OB=40cm时,杆秤水平平衡,则鱼的质量为,重力是
N。
B
变式题3基础
4.如图甲为小阳举着哑铃的前臂骨骼,可将其视为如图乙所示的杠杆,不计前臂自重,小阳的肱二头肌能
施加的最大拉力F1=50ON,则OA:OB=1:4,则他平时锻炼时最多能举起质量为
kg的杠铃。
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肱二头肌
B
甲
乙
变式题4巩固
5.如图所示,要使杠杆在水平位置处于平衡状态,作用在A处的力沿
(填字母)方向最省力,力的大
小是
N
D
B
G=600N
变式题5巩固
6.在学校组织的模型设计比赛中,小华制作的斜拉索大桥模型如图所示。她用长30cm、重5N的质地均匀
的木条OA做桥面,立柱GH做桥塔。OA可绕O点转动,A端用细线与GH上B的点相连。若保持桥面水
平,细线对OA的拉力F=N。
A30
0
G
变式题6巩固
7.如图所示,小华正在做俯卧撑,可以将他的身体看作一个杠杆,O为支点,A为他的重心,相关长度已
在图中标明,已知他的质量m=60kg,g1ON多。小华受到的重力为
N:图示时刻地面对双手的
支持力为
N。
100cm
50cm
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变式题7提升
8.如图所示,OB为水平轻质杠杆,物体的质量为18kg,在B端施加竖直向上大小为4ON的拉力F,若
OB=3OA,则物体对水平地面的压力是N。(g取1ONg)
B
777777777
变式题8提升
9.陈老师最近购买了一把木质“鞋拔子”(如图甲),便于穿鞋。鞋拔子左右对称,但质量分布不均匀,为
探究鞋拔子的重心在哪里?陈老师利用家中的一些工具进行测量,步骤如下:
王
甲
乙
丙
(1)用卷尺量出鞋拔子总长为75cm:
(2)如图乙,用买菜用的电子秤将鞋拔子悬空挂起测其质量,电子秤显示“0.20”公斤:
(3)如图丙,用电子秤将鞋拔子一端竖直提起,另一端仍置于桌面且不滑动,此时电子秤显示“0.12公斤”。
据此可知:鞋拔子的重力为
N,重心距图丙中与桌面接触一端
cm:图丙中,电子秤沿
竖直方向缓慢提升鞋拔子一端,且另一端不离开桌面,电子秤的示数
(变大不变/变小)。(g取
10N/kg)
变式题9提升
10.如图所示,质量为m6Og人站在轻质木板的O点上,木板可以绕B端上下转动,OA=2OB。人受到
的重力为
N,要使木板静止于水平位置,人拉轻绳的力为
N,人对木板AB的压力为
N(摩擦阻力不计,g取1ON/kg)。
●
B
0
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原题
11.图示为探究产生感应电流条件的装置。某次实验时,若导体AB不动,磁体沿图中箭头所示方向运动,
则闭合回路中
(选填“能”或“不能”)产生感应电流。
变式题1基础
12.a表示垂直于纸面的一根导线,它是闭合电路的一部分(图中的“。”为导线a的剖面图)。当a在如图
所示的磁场中沿不同的方向运动时(图中虚线表示其运动轨迹),能产生感应电流的有
(填写
序号)。
磁感线
①
②
③
④
变式题2基础
13.图所示,在探究产生感应电流条件的实验中,把马蹄型磁铁竖直放置在水平桌面上。闭合开关,当导体
AB
(竖直/水平)运动时,回路中有感应电流:当磁铁沿平行于AB的方向运动时,回路中
感应电流。
变式题3基础
14,如图所示,将一闭合线圈与灵敏电流计相连,再将一通电螺线管插入闭合线圈中,闭合线圈中产生感应
电流,请你分析产生此现象的原因是::若将通电螺线管从闭合线圈中拔出,则灵敏电流计指针
(选填“会”或“不会”)偏转。
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变式题4巩固
15,如图所示,把两个发光二极管极性相反地并联起来,并与手摇发电机串联。转动摇把,线圈在磁场中
俄
运动,产生感应电流,我们会观察到
(填字母序号)
A只有红灯一直亮
B.只有黄灯一直亮C.两灯都一直亮D两灯交替发光
变式题5巩固
16.如图,对着话筒说话时,膜片和与膜片连在一起的线圈由于受声波的作用而振动,由于线圈在磁场中做
,从而产生
,这样就把强弱不同的声信号转化成了强弱不同的电流信号,这个过程中,话筒将
机械能转化为
能;
永久磁体
线