24 风娃娃（课件）统编版语文二年级上册

风娃娃 24 语文 二年级 上册 第二课时 第一课时 任务： 帮风娃娃和人类相处 “风娃娃”是风妈妈的孩子，也是风家族中的一位小成员。他有个美好的愿望，就是帮助人类做好事，可是有时候又找不到方法，今天让我们和风娃娃一起去天空中旅行，并帮他解决困惑 准备旅行包 第一课时 行装 字词旅行包 1 biǎo bāng chōu xù jìn yāng bǎi réng 帮 助 抽水 断断续续 秧苗 表 示 摇摆 仍然 使 劲 fān 翻跟头 shǐ shì zhù 栽树 zāi zé 责怪 词语我会认 拼音开关 生字我会写 de 书写指导 　　左窄右宽，右半部分多横等距，但长短不同，第十笔竖钩从短横处起笔。 yāng 　　左窄右宽，“禾”的捺变点，“央”的第三笔横在横中线下侧起笔，注意左右穿插。 miáo 　　上宽下窄，“田”字稍扁，横折的横段写在横中线上，中间的竖写在竖中线上。 hàn 　　左窄右宽，左高右低，右半部分的“干”第一横短，第二横长。 chǎng 　　左窄右宽，“土”最后一横变提，右半部分第一笔为横折折折钩，第一撇略短，第二撇稍长，两撇基本平行，注意左右穿插。 shāng 　　左窄右宽，右下部“力”中的横折钩起笔在横中线下侧。 lù 　　左窄右宽，足字旁的第五笔横写在横中线上，右半部分横撇和捺交叉点在横中线上，注意左右穿插。 行装 课文语音包 2 读读，给自然段标上序号。 不认识的字大家是怎么猜读的呢？ 读课文，说一说：风娃娃去了什么地方做了什么事？ 田野 河边 广场 吹动风车 吹动船帆 吹跑风筝、衣服 吹断小树 行装 旅行路线图 3 恭喜旅行包准备完毕。 语文 二年级 上册 第二课时 风娃娃 24 跟风娃娃去旅行 默读第1自然段，思考：风娃娃想要做什么事？风妈妈对他说了些什么？ 风娃娃的旅行目标 妈妈对风娃娃的鼓励、引导 1 风娃娃做好事 默读第2自然段，想一想：风娃娃在什么地方做了什么？ 2 风娃娃为什么去田野帮忙吹风车？ 水一会儿流，一会儿不流。 2 文中风娃娃是怎样吹动风车的？ 演一演 请同学们演一演风娃娃吹动风车的样子，注意做好“深深地吸” “使劲吹”的动作。 他深深地吸了一口气，鼓起腮使劲向风车吹去。 风娃娃吹动风车后，结果如何? 2 秧苗喝足了水，会和风娃娃说什么? 默读第3自然段，想一想：风娃娃接着去了什么地方？做了什么？ 3 3 风娃娃为什么去河边帮忙吹船帆？ 船工拉船时艰难、吃力，风娃娃来帮忙。 文中风娃娃是怎样吹动船帆的？风娃娃吹动船帆后，结果如何? 船工们会如何表达对风娃娃的谢意? 做完这两件事后，风娃娃心里是什么感受呢？ 风娃娃想：帮助人们做好事，真容易，只要有力气就行。 4 高兴 自信 风娃娃好心办坏事 　 默读5-6自然段，你觉得风娃娃的想法对吗？风娃娃怀着这种想法，又去了什么地方？又做了什么？ 5 6 风娃娃凭着力气，为人们做了那么多事，可人们还要责怪他，这是为什么？默读第7自然段，找到风娃娃的心情是怎样的？风妈妈对风娃娃说了什么？ 7 伤心、难过、不解 安慰、教育、语重心长 风娃娃做的事哪些对人们有用，哪些没用？ 吹动风车 吹动船帆 吹跑风筝、衣服 吹断小树 有用 没用 创意表达 风娃娃，只有做对别人有用的事儿才叫帮助人，生活中要能分辨出什么事儿对人有用，什么事儿对人没用，除了出力气外，还要多动脑筋。 风娃娃，你帮助人的心愿是好的，希望你不要因为这次的挫折放弃自己的梦想，找到合适的方法，继续努力。 听了风妈妈的话，你受到什么启发？你想对风娃娃说些什么？ 在这趟旅行中，你一定学到了许多知识吧！ 练一练 一、看拼音写字词。 yāng miáo hàn shuǐ cāo chǎng ( ) ( ) ( ) shāng xīn mǎ lù ( ) ( ) 汗水 操场 伤心 马路 秧苗 二、想一想，生活中风还能做什么？ 帮助植物传播种子，比如蒲公英。 利用风力发电，节约能源。 吹散雾霾，使空气清新。 $$