1.2 走向共同富裕 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册

1.2 走向共同富裕 口摩人大利陆方岁 【核心素养目标】 政治认同：了解共享发展的措施及意义。 道德修养：关心改革，树位改革精神。 法治观念：知道发展的根本目的，理解改革是一场深刻的革命。 健全人格：能够辮辩证正的看待物质富足与生活幸福之间的关系， 能理性回应 一些社会问题。 责任意识：追求共同发展，实现全体人民的共同富裕需要人人共建。 教学重点：全面深化改革的原因 教学难点：共同富裕是社会主义最大的优越性。 学生自主学习 1.全面深化改革的内涵以及总目标？ 2.为什么要全面深化改革？ 3如何全面深化改革？ 4.为什么要共享发展成果？ 5.如何实现共享发展成果？ 探究一改革进行时 道面复用 9 调产健 盖十九发城状量人边 1H差 人民日益增长的 不平衡不充分的 美好生活需要 发展 党的十九大报告提出 P0(实國帽 改革进行时 中调共产党第十八蓝中央委道会第三次全体会整 明 1978年十一届三中全 2013年十八届三中全 2020年全面深化改革第12次 会提出实行改革开放→会提出全面深化改革 → 会议强调，完善重大疫情体 制机制，健全国家公共卫生 应急管理体系 改革开放在实践中不断丰富和发展 党的十八大 知识要点 党的十八届 党的十八届 全面建成小康社会 四全会 1是什么： 什么是全面深化改革 (内涵： 的鲜众路线 全而深化改革 全而依法治围 我国推行的改革是一场全面 而深刻的社会变革，包括经济， 全面从一台党 政治，文化，社会，生态，国防 和。三 祭鹤爱覆特色社会主义制度推进国家治理体系和洽理 改 能另现代化。 探究一全面深化改革 ★原因一：成就经验 回顾上节课：我们讲到了“中国腾飞的表现” 综合国力 人民生活 世界影响力 成就经验：我国过去40多年的快速发展靠的是改革开放，未来发展也 必须坚定不移地依靠改革开放。 改革进行时 更满意的收入 人民心目中 更丰富的精神文化生活 更稳定的工作 的美好生活 更舒适的居住条件 更轻的学习负担 更高水平的的医疗服务 受更好的教育 更可靠的社会保障 挑战1：进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益 增长的美好件活需要和不平还充分的发展之间的矛盾。 对策1：将改革进行到底，开启全面深化改革的新征程。 探究一全面深化改革 年份 中国GDP年度增长率 ★原因三：经济发展阶段 2022 3% 2021 8.1% 2020 2.3% 我国经济已由 中国经济 高速增长阶段 2018 66% 20T7 增速 6.97% 转向高质量发 展阶段 2016 6.7% 2015 6.9% 2014 7.3% 中国从2015年开始，经济增长速度连续5年低于 2013 7.76% 7%。2020、2021、2022受疫情影响，三年平均 2012 7.86% 增长5.3%，这说明中国经济进入了怎样的阶段？ 2011 9.54% 2010 10.64% 探究一全面深化改革 材料：7月3日，我国第2000万辆新能源汽车在广州正式下线，意味着我 国新能源汽车开始进入新的纪元！近期，传统车企在新能源赛道频频发 力，推出多款新车型。理想汽车等造车新势力的快速崛起，特斯拉等头 部企业在新能源汽车领域强势扩张，长城汽车等老牌车企在新能源转型 方面压力倍增并加速转型 。 思考：传统车企为什么主动进行战略调整发展新能 源汽车？ 提示：为了优化经济结构，降低能耗， 改变粗放的发展方 式，实现高质量发展。 面对经济发展阶段要求：转变发展方式，优化 经济结构，转换增长动力，建设现代化经济体 系。