安徽师范大学附属中学2023-2024学年高二上学期开学考试生物试题

安师大附中2023-2024学年第一学期高二年级开学考试 生物学试题 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考号等填写在答题卡上，将条形码贴在答题卷“条形码粘贴处”。 2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔将答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。 3.作答非选择题时必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内，写在本试卷上无效。 4.考生必须保证答题卷整洁，考试结束后，将试题卷和答题卷一并交回。 一、选择题（共30小题，每小题2分，共60分。每小题只有一个选项符合题意） 1.下面最能阐述分离定律实质的是( ) A.子二代出现性状分离 B.子二代性状分离比为3:1 C.成对的遗传因子发生分离 D.测交后代分离比为1:1 2.下列有关孟德尔的“假说—演绎法”的叙述，错误的是( ) A.孟德尔所作假说的核心内容是“受精时，雌雄配子随机结合” B.“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验 C.孟德尔成功的原因之一是应用统计学方法对实验结果进行分析 D.“F₁能产生数量相等的两种配子”属于推理内容 3.玉米甜和非甜是一对相对性状，随机取非甜玉米和甜玉米进行间行种植。其中一定能够判断甜和非甜的显隐性关系的是( ) 4.假设在特定环境中，某种动物基因型为BB和Bb的受精卵均可发育成个体，基因型为bb的受精卵全部死亡。现有基因型均为Bb的该动物1000对(每对含有1个父本和1个母本)，在这种环境中，若每对亲本只形成一个受精卵，则理论上该群体的子一代中BB、Bb、bb个体的数目依次为( ) A.250、500、0 B.250、500、250 C.500、250、0 D.750、250、0 5.下图为某植株自交产生后代过程示意图，下列相关叙述错误的是( ) A. M、N、P分别代表16、9、3 B.a与B、b的自由组合发生在①过程 C.②过程发生雌、雄配子的随机结合 D.该植株测交后代性状分离比为1:1:1:1 6.下图是同种生物四个个体的细胞示意图，其中A对a为显性、B对b为显性，哪两个图示的生物体杂交后，后代出现 4种表型、6种基因型( ) A.图1和图3 B.图1和图4 C.图2和图3 D.图2和图4 7.雌性蝗虫体细胞有两条性染色体，为XX型，雄性蝗虫体细胞仅有一条性染色体，为XO型。关于基因型为 AaXRO 的蝗虫精原细胞进行减数分裂的过程，下列叙述错误的是( ) A.处于减数第一次分裂后期的细胞仅有一条性染色体 B.减数第一次分裂产生的细胞含有的性染色体数为1条或0条 C.处于减数第二次分裂后期的细胞有两种基因型 D.该蝗虫可产生4种精子，其基因型为AO、aO、AX R、aXR 8.关于孟德尔的一对相对性状杂交实验和摩尔根证实基因位于染色体上的果蝇杂交实验，下列叙述不正确的是( ) A.两实验都设计了F₁自交实验来验证其假说 B.实验中涉及的性状均受一对等位基因控制 C.两实验都采用了统计学方法分析实验数据 D.两实验均采用了“假说一演绎”的研究方法 9.下列各项中，不能说明基因和染色体行为存在平行关系的是( ) A.基因、染色体在生殖过程中的完整性和独立性 B.体细胞中基因、染色体成对存在，配子中二者都是单一存在 C.体细胞中成对的基因、同源染色体都是一个(条)来自母方，一个(条)来自父方 D.等位基因、非同源染色体的自由组合 10.火鸡的性别决定方式是ZW型(♀ZW，ZZ)。曾有人发现少数雌火鸡(ZW)的卵细胞未与精子结合，也可以发育成二倍体后代。遗传学家推测，该现象产生的原因可能是卵细胞与其同时产生的三个极体之一结合，形成二倍体后代(WW的胚胎不能存活)。若该推测成立，理论上这种方式产生后代的雌雄比例是( ) A.雌:雄=1:1 B.雌:雄=1:2 C.雌:雄=3:1 D.雌:雄=4:1 11.如图为大麻的性染色体示意图，X、Y染色体的同源部分(图中I片段)上的基因 互为等位，非同源部分(图中Ⅱ₁、Ⅱ₂片段)上的基因不互为等位。若大麻的 抗病性状受性染色体上的显性基因D控制，大麻的雌、雄个体均有抗病和不抗 病类型。现有雌性不抗病和雄性抗病两个品种的大麻杂交，如果子代雌性全为 不抗病，雄性全为抗病，则这对基因位于哪一片段上( ) A.I B.Ⅱ1 C.Ⅱ2 D.Ⅰ或Ⅱ1 12.下列有关生物体遗传物质的叙述，正确的是( ) A.豌豆的遗传物质主要是DNA