第二单元2.5练习三（教案）四年级上册数学苏教版

小学部集体备课纸 课 题 除数接近整十数的笔算除法练习课练习三 总课时数 共16课时 第5课时 主备人 审核人 教学内容 练习三4-7题 教学 目标 1.初步掌握用“四舍”、“五入”法试商的方法。 2.会除数接近整十数的笔算过程。 教学 重点 难点 1.掌握用“四舍”、“五入”的试商方法并能正确地进行计算。 2.试商方法和调商方法。 教 学 设 计 二次备课 一、板书课题 师：同学们，最近我们学习了除数接近整十数的笔算除法方面的知识，请大家想一想： （1）用什么方法试商？ （2）除数接近整十数的笔算过程是什么？ ①把除数看作和它接近的整十数；用四舍五入法 ②先用被除数的前两位除以除数； ③如果被除数前两位比除数小，就用前三位除以除数 二、熟记板书内容 三、练习 师：请打开课本P15-16 练习三，完成第4～7题。时间为15分钟。 要求：认真思考，独立完成 四、评讲 1.第4题：①生说答案②师生评价③说一说上、下每组两道题有什么关系（被除数相同，除数不同） 2.第5题：①生先说商是几位数，再说计算结果②师生评价 3.第6题：①生说第一小题列式，说计算结果②师生评价③生说填表结果④师生评价⑤观察表中数据，说说有什么发现（生答师板书） 4.第7题：①生说列式，说计算结果②师生评价 五、后教 1.你认为他（她）做的对吗？为什么？（让学生说出依据） 2.若错，错在哪？ 3.做6、7题时，指名学生说：这题中的条件是什么？让我们求什么？怎么列式？结果是多少？ 4.同桌互改，调查学情。 师：全对的同学是好样的，没有做对的同学也不要灰心，只要根据方法认真学习，也一定能得100分，加油！ 六、当堂训练 师：下面我们用今天学的知识来做作业。 1.按要求在括号里填上一位适当的数字。 商是一位数 商是两位数 （ ）25÷38 （ ）76÷27 （ ）96÷82 （ ）04÷64 （ ）56÷65 （ ）26÷45 （ ）43÷58 （ ）35÷65 （ ）21÷76 （ ）56÷35 2.解决问题。 （1）王老师去书店买书，她花135元买了15本《作文选》，一本《作文选》多少钱？ （2）妈妈带92元去超市，要买39元牛奶，可以买几箱，还剩多少元？ 3.作业： 《补充习题》 板书设计 两、三位数除以两位数练习课 1、把除数看作和它接近的整十数；用四舍五入法 2、先用被除数的前两位除以除数； 3、如果被除数前两位比除数小，就用前三位除以除数 $$