考点4 理解赏析词语-【勤径千里马】2023-2024学年七年级上册语文阅读技巧点拨

考点4理解赏析词语 考向1词语理解 宫考点直击 点拨角度 具体内容 设问形式 结合具体语境，谈一谈加点词语的含义。 1.明确词语本义（日常生活常见、常用义）。 解题指津 2.把握词语感情色彩，特别关注褒义词贬用或贬义词褒用的情况。 3.把握语境义（指代义、双关义、修辞义、临时义）。 答题方法 词语本来意思+语境意义+对表现中心的作用。 33 课外阅读训练七年级 %典例剖析 文本星现 文人与猫 简默 ①去临清的头天傍晚，豆包不见了。 ②豆包是一只布偶猫，它喜欢黏人，黏如盘中豆包。我第一次与它照面，便被它黏上了，我 脱口叫它豆包，从此，豆包豆包的呼唤声在我家热闹地响成一片。 ③吃饭前，我拎了一袋垃圾开门放在门口，豆包像一道白色闪电，在门合上的一刹那，嗖地 窜了出去。可笑的是，我竟然毫无察觉。妻子开门进来，豆包平常总是一个箭步冲到门口，迎接 主人，而此时却不见它的踪影。我遍寻它爱待的角落无着；妻子不相信地又到处找了一遍，仍然 没找到。我在家中坐立不宁，反复在它平时爱鼾睡的几处“卧榻”寻找，又掀开床罩，趴在地板 上，查看床下，均一无所获。我绝望地拧开门，冲着楼梯，豆包豆包地唤了几声，它仿佛从天而 降，自楼上一溜烟地冲入屋内。豆包豆包的呼唤声夹杂着惊喜，重新在我家响起。 ④豆包的失而复回，让我第二天心无牵挂地来到临清。第一次知道临清，是因为狮猫，这也 是我第一次听说世上有猫姓狮。那时候，我在黔南山区沙包堡镇上，喜欢满地捡烟标，一张张地 展平后，折叠成窄窄的长条形，与小伙伴们在水泥地上打着玩。其中有一种狮猫烟标，印着“国 营临清卷烟厂出品”，于是我便记下了临清。其实我与临清还另有缘分：千年大运河自源头，经 临清，流过我现在居住的城市，可以说我的这趟临清之行是溯河向上，寻源觅踪。在我的童年， 总有一些记忆像种子撒在处女地上，一张大人巴掌大小的狮猫烟标让我与临清这座运河上漂来 的城市结下了不解之缘。从家中的豆包到隐匿于临清各个角落的狮猫，我说我是因为与狮猫的 缘分而来到临清的，同时又是从中年的下游溯河追寻我的童年。 ⑤同行的作家张炜老师是狂热的吸猫人，他精心养了一只名唤融融的布偶猫，并以自己与 融融相处相知的经历创作了小说《爱的川流不息》，打动了无数读者。后来，他通过微信发给我 几张融融的照片，融融的憨态和萌样惹我怜爱，我也发他几张豆包的照片，他回复可爱，两只猫 携着川流不息的爱，一下子拉近了两颗爱猫的心灵。 ⑥我想起多年前去探望冰心先生，先生临窗端坐，在读《庄子》。那只唤作阿咪的大白猫温 顺地假依在先生身旁，一动不动地盯着她，仿佛是她忠贞不渝的恋人，这便是文人与猫和谐共处 的生动情景。在临清季美林先生的纪念馆中，我也看见了相同的一幕：先生端坐案前，案上摆满 各种书和稿纸，一只大白猫努力探直身子，眼睛炯焖有神地正视前方，头朝书案，一条腿压着稿 纸，尾巴搭在先生头上，先生蟋起右胳膊支撑着白猫的身体。即使是先生仰靠在藤椅上睡着了， 也少不了猫的身影，依然是这只大白猫，还有一只狸猫，它们一呼一应，白猫趴向先生胳膊，狸猫 卧在先生腿上，各朝各的方向与先生同睡，而先生双手轻放在藤椅的扶手间，向内图成摇篮，将 它俩揽入怀中。好一幅《三睡图》！这俩猫大概就是先生笔下的咪咪和虎子，此刻，它俩亲昵地 陪伴着先生。我不知道季美林先生的咪咪最后的归宿，但冰心先生的阿咪相伴先生走到人生尽 头，也追随先生的背影走了，继续与先生在另一个世界长相厮守。在冰心文学馆中，阿咪标本摆 放在书桌一角，这是它最爱待的位置，也是它与先生相依相伴的全部世界 ⑦在临清，我听朋友讲着有关狮猫的趣闻逸事，却没看过一只活蹦乱跳的狮猫。我想，不是 它离我太远，我感觉它就在我的身边，在我的左邻右舍的家中，隔着门窗和围墙，我能够听见它 发出的呼噜呼噜的声音，也能够捕捉到它隐隐约约的气息。如果说岁月是一条河，童年在上游， 中年在下游，此时顺流或逆流漂过的一定是陪伴和见证我一天一天成长的狮猫。 ⑧写到这，豆包调皮地跃上了我的书桌，躺在电脑键盘上，不肯起身了。它以这种撒矫的方 式责怪我光顾得沉浸在自己一个人的世界里，冷淡和忽略了它。每一只猫都是一个世界，它们 的一举一动、一颦一笑都洋溢着可爱。直至有一天、我惊奇地发现，不知不觉地，它们已经成了 我的亲人，或者说是我家的一分子。它们与我们朝夕相处，各有各的活法，独立保持着彼此的喜 怒哀乐，自由自在地活着。它们教会了我许多，渐渐地，我被岁月磨砺得坚硬和世故的心，重新 像坚冰被春风吹化了，我的记忆也变得温柔起来。 (选自《光明日报》2022年3月2日，有删改) 记叙文考点聚焦 典型例题 结合语境，理解第⑤段画线句子中加点词语的含义。 两只猫携着川流不息的爱，一下子拉近了两颗爱猫的心灵。 解题指津 本题考查对重点词语的理解。首先明确加点词的本义，“川流不息”的意