考点2 理清文章线索-【勤径千里马】2023-2024学年七年级上册语文阅读技巧点拨

2023-08-28
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内容正文:

考点2理清文章线索 考点直击 点拔角度 具体内容 1.本文“××”事物在文中多次出现,有何作用? 设问形式2.本文的线索是什么?有何作用? 3.请补充文中“我”对“××”的感情变化。 1.抓住文章的线索。 ①从文章的体裁和内容入手。记人散文或小说,主要以人物为线索。叙事散文 或小说,主要以人、事、情感或思想的发展变化等为线索。游记散文,主要以 时间或地点为线索。抒情散文,主要以情感为线索。 ②从标题入手。有时标题就是文章的线索 ③从文中反复出现的事物、词语入手 ④可以通过文章中反复出现的抒情、议论性的语句或富有特殊意味的事物去把 握线紫。 解题指津 2.分析线索特点。其实就是把握作者的行文思路。情节是怎样一步一步发展的, 感情是怎样一步一步变化的,行为是怎样一步一步展开的。 3.概括文章线索,可从五个方面人手。 ①抓住时间标志,即抓住表示时间变化的词语。 ②抓住地点转移。即抓住表示地点变化的词语。 ③抓住情节转换。可以按“起因一经过一结果”的思路来分析,也可以按“开 端一发展一高潮一结局”的思路来分析。 ④抓住角度变化。有的文章,对不同的描写对象会有不同的描写角度,这时,需 要把握角度的变化。 ⑤抓住情感变化。有的文章,或隐或显地蕴含着作者的思想感情。 1,××线索贯穿了全文的脉络,把文中的人物和事件有机连在一起,使文章条理 答题方法 清楚、层次分明。 2.明线是…,写了…内容;暗线是…,写了…内容。这样双线并行,相辅 相成,具有深化主题的作用 % 典例剖析 文本星现 慌么子 范宝妮 汤庆李军 人物介绍: 贾年轻:70岁老大爷。 张伟:20多岁,外卖小哥,有河南口音。 刘伶俐:30多岁,某街道办公室主任。 记叙文考点聚焦 【2019年8月某日正午,一场暴雨把贾年轻困在了某个十字路口的遮阳棚里。老贾怀里护 着一把颇有年代感的老式红雨伞。张伟衣着外卖服,全身湿透,骑着一辆电动车冲进棚子,溅了 老贾一裤子泥水。于是两人起了冲突。】 老贾:有病! 张伟:大爷,您说谁有病啊? 老贾:这里还有外人啊? 张伟:大爷,您早上热千面吃多了,上火了吧?得得得,算了,我不跟您计较,今天我心情好, 您骂我,我不介意,您给我道个歉这事就过去了! 老贾:什么?我道歉?我先在这躲雨,你慌慌张张地来,然后甩我一身泥,还有这伞,哎哟, 这伞可是我的无价之宝,都被你弄脏了… 【张伟的电话突然响起,张伟突然慌张了起来】 张伟:哎呀,把正事给忘了,一定是顾客!喂您好,外卖小哥,全心全意为您服务。 电话里:喂?你到哪了啊?我的外卖怎么还没送到啊? 张伟:实在对不住,突然下暴雨,我车胎也扎破了,耽误了时间,不过,我就在你街对面了,我 马上找人借把伞给你送过去! 电话里:这是我的事吗?反正到点前我看不到我的外卖,你就等着差评吧! 张伟:哎,手下留情,喂?喂?(张伟一脸惆怅)伞,我需要伞! 【张伟四处张望,突然看见老贾手里的伞,老贾顺着张伟的目光也看向自己的伞,两人同时 说话】 张伟/老贾:借…/不借! 张伟:大爷,我求您了,一定是特别的缘分才让我们相遇,同是天涯沦落人,男人何必为难男 人 老贾:年轻人,慌么子?我们把刚才的事情先理理清楚。 张伟:过去的事就让它过去吧,时间就是金线。我的朋友!你骂我,我不计较了,现在有一 个将功补过的机会,(两手一摊)借伞! 老贾:等等!(拿出手机,开始录像)小伙子莫慌,慢慢说啊!我拍个视频发到网上,标題就 叫:震惊!外卖小哥强抢七旬老人雨伞。 张伟:拉倒吧,还强抢,您一根汗毛我都没有碰到!可不能乱说啊! 老贾:反正造谣不要钱,网络暴力谁不会啊? 张伟:行行行,大爷您赢了! 【张伟开始脱上衣,脱到袖口的时候,呻吟了一声,胳膊上晒脱了皮,被抓伤的痕迹明显,老 贾看到了有些心疼】 老贾:哎,你有话好好说,脱衣服算什么事? 张伟:您想哪儿去了,我拿衣服包外卖啊,被打湿了就不好了…我可没时间在这耗着了, 要是被差评了,我这两天都白千了! 【张伟包好外卖准备冲进雨中,老贾看着张伟的胳膊,略有所思】 老贾:年轻人,慌么子?记住,身体永远是革命的本钱,你好好想想,是你这胳膊重要,还是 这份外卖重要啊? 【张伟掂了掂外卖】 张伟:外卖重要… 老贾:嘿!我这暴脾气! 张伟:大爷,道理我都懂,可我们这靠腿吃饭的职业,没有什么比五星好评分量重呀。 【老贾一脸恨铁不成钢的样子】 老贾:五星好评,五星好评…你这胳膊要是会说话,一定给你个五星差评! 【老贾低头凝视着那把被他称为宝贝的伞,释然了,“砰”的一下撑开了伞】 老贾:走,你带路,我送你! 张伟:大爷,您这又是演得哪一出戏啊? 老贾:唉,你们年轻人啊,做事慌慌张张,刚才虽说暴雨下得急,你比它还急!我站在那好好 的,你一来给我甩一身泥,我搁那就像个麻辣串,就差自己翻面儿了,你也不听人好好说话,把我 给气的。 课外

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