内容正文:
第一部分记叙文阅读
考点?鉴赏人物形象
接
力
杨求祥
难度:★★★☆☆
用时:
分钟
得分:
分
答案:P166
①英语组长召集所有英语老师到办公室集合。周老师进来时,组长满眼亮光地给实习的小王介
绍说:“周老师是我们这儿最好的老师。”小王顿生敬意。
②一天,在教学楼前的台阶上,一个男生朝着正下台阶的周老师叫:“周妈妈好!”小王正好听到,
有些迷惑。
③这天,趁着只有组长一个人在办公室的时候,小王便问:“为什么学生叫周老师·周妈妈’?”组
长笑着说:“她的学生都这么叫她。”
④有天早上,小王见周老师正给一棵小树浇水,就问:“周老师喜欢种花草吗?”周老师说:“这黄桷
兰去年冬天被霜冻坏了叶子,刚发出新芽来,浇浇水长得快些。”
⑤那天小王上完课回办公室,见一个女生站在周老师面前,红着眼图抽泣。周老师抚着女生的头
说:“放心吧,我明天去看看你爷爷。”女生说:“谢谢周妈妈。”说完向周老师敬了礼,便出去了。
⑥小王问:“那女生怎么啦?”周老师说:“她的父亲两年前因车祸去世,母亲远嫁,爷孙俩相依为
命,这两天她爷爷病倒了。”小王问:“那女生成绩好吗?”周老师说:“中等偏下。”
⑦“那还…真去看她爷爷?”“去,翻坡就到。”
⑧次日,小王便没有看到周老师来上班。
⑨第三天早晨,小王进办公室时,周老师正伏案整理教案。
0“周老师早。有课吗?”“早。第一节课。”周老师边回答边将教材教案放进斜挎包里。小王奇
怪,办公室到教室不足百米,怎么还挎包?而且上课铃还没响呢。只见周老师拿起靠在墙根的拐杖,
拄在右腋下站起了身,说:“走不快了,得提前走。”啊!小王仔细一看,周老师右脚课上缠着绷带!
①“您受伤了?”“昨天踩石子儿上脚威了。”“那您还去上课?”“不上的话,教学任务完不成呢。”
“那我扶着您去吧。”“我行的。”
②周老师一瘸一拐地走出办公室。那缠着绷带的脚每点一下,小王的心便紧缩一下。上课铃响
了,周老师才刚到台阶。有几个老师在她身边停留过,周老师却冲他们直摆手。她艰难地上了五级台
阶,停下来,拾手擦额头。这时有个女生下来,想扶着她上去。可女生个儿太小,扶不住。又下来四个
高个男生,其中一个蹲下身,另三个便硬把她扶上背。第一个男生背了约十级,第二个男生便蹲下,接
了过去。上了十级,又换一个…就这样,四个男生在台阶上接力,把她背进了教室。办公室窗户后
面的小王早已双眼模糊。
3没课的时候,周老师待在办公室里批作业。有一天,小王见周老师在做针线活,突然想起校领
导曾多次强调工作时间不许做私活,便想提醒她一下。可她定睛看时,发现周老师手里分明是一件学
生服,便转问:“这是学生的?”“是的,这娃儿淘气得衣服胳肢窝处都被扯破了。”“您经常给学生缝衣
服吗?”“不然咋办呀。”周老师一边缝一边说:“以前都在寝室弄,现在脚不方便,只好在这里弄了。”
“哦…”小王似乎明白了什么。
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课外阅读训练七年级
5三个月后的一天,一个身着旧衣、脸色苍白的大爷提着半篮子鸡蛋,到办公室来找周老师。大
爷把篮子硬塞到周老师手里,用颤抖的声音说:“多谢你给我请医生看病,还害得你伤了脚,孙女儿回
家说起,我难过得不行,我也没啥,这点儿鸡蛋,你一定要收下。”
⑥周老师坚决不收,大爷坚持要给。周老师说:“我的脚伤早好了,再说收家长东西是要被处分
的,您不希望我挨处分吧?”
⑦大爷不知如何是好,便用左手拉着周老师的手,右手擦了下眼窝,说:“孙女这次考试每科都上
了八十分,她总是说周老师比她妈还亲。”周老师说:“那是蛙娃懂事了。”刚下课的小王正好看到了这
一慕。
B一学期很快就结束了,小王回大学去准备毕业事宜了。
⑨新学年开始了,已经退休的周老师回到学校。她去看那棵小黄桷兰,碧绿光泽的叶子正滴着水
珠,看来是有人刚浇过水。
@周老师问校长:“来新英语老师了吗?”校长说:“来了,是小王。”
团“是上学期实习的小王?”“是的,一毕业就来了。”
②放寒假了,周老师想着那深小黄桷兰该罩薄膜了。她从沙发上起身,刚要出门,又突然站住,继
而微笑着摇摇头,一身轻松地坐回了沙发上。
(选自《青年文学家》,有删改)
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故事画面
小王的反应
⑦
有些迷惑
②
心紧缩
四个男生接力着把周老师背进教室
③
⑦
似乎明白了
2.从全文看,周老师是个什么样的人?请从两个方面简要分析。(4分)》
3.文章多次写到小黄棉兰有什么作用?(4分)
考点鉴啦人物形象
作者写这篇文章的用意是什么?请结合文章内容简要分析。(4分)
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第一部分记叙文阅读
母亲的心
难度:★★★☆☆
用时:
分钟
得分:
分
答案:P166
①熬过六岁那年漫长的严冬,我终于从一场大病中