2.2 享受学习 课件-2022-2023学年统编版道德与法治七年级上册

第二课 学习新天地 享受学习 【感谢小揪的投稿】 字体：造字工房俊雅 1 PART ONE 一、体味学习 【感谢小揪的投稿】 字体：造字工房俊雅 2 回顾自己的经历，聊聊自己在下面两种情景中的感受： p20 做喜欢的事情 开始时： 遇到困难时： 有人反对时： 事情做完时： 做讨厌的事情 开始时： 遇到困难时： 有人反对时： 事情做完时： 探究分享 3 做自己喜欢的事情时 开始的时候： 遇到困难的时候： 有人反对的时候： 事情做完的时候： 感到兴奋，充满期待。 积极寻求解决问题的方法。 想方设法说服对方支持自己。 感到高兴，有成就感。 做自己讨厌的事情时 开始的时候： 遇到困难的时候： 有人反对的时候： 事情做完的时候： 态度不积极，畏首畏尾。 泄气，放弃自己的想法。 随声附和，立即停止。 感到很累，没有快乐感。 4 集中注意力：苦 耗费精力：苦 作业不会：苦 克服不良情绪：苦 学习中也有辛苦 吐槽大会：苦都来自哪些方面?来自身体方面的，也有来自精神方面的 5 对某方面知识有强烈兴趣 自己解决某个问题 找到志趣相投的同伴 发现自己的潜能 学习中有快乐 小结 学习苦乐交织，享受过程，体验美好 1.学习是苦乐交织的，我们要享受过程，体验美好。 2.学习中有快乐。表现在：对某方面的知识有强烈的兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时，我们都可以体味到学习的快乐.P20 3.学习中的也有辛苦。表现在：学习过程中需要集中注意力，耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志做出努力。P21 4.我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。P21 如何理解学习的苦与乐 PART TWO 二、学会学习 【感谢小揪的投稿】 字体：造字工房俊雅 9 讨论分享 小明的困惑之一：我从小就对数字推理感兴趣，所以理科我都很喜欢学，但是文史类的学科我就怎么都没有兴趣。我知道偏科不好，可我怎么才能学好文科啊？ 1.你有哪些学习的困扰？ 2.面对这些困扰，该怎么办？ 3.你能帮助小明解决 他的困惑吗 10 兴趣 学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣 即便对有些科目内容暂时不感兴趣，也可以在坚持中摸索出适当的方法，逐渐培养起探究的兴趣。 11 小明的困惑之二： 上中学后，学习的内容难了，科目多了，感觉时间总是不够用，没有休息、娱乐的时间。我该怎么办啊？ 12 时间去哪了？ 15% 20%~30% 5% 50%~60% 无计划，无自律 50%~60% 有计划， 有自律 20%~30% 5% 15% 不急 低效学习者的时间安排 紧急 重要 不重要 重要 不重要 高效学习者的时间安排 紧急 不急 13 科学的学习方法 学会学习，需要掌握科学的学习方法 从生活中汲取养料 掌握一些学习策略 合理安排学习时间 养成良好学习习惯 找到适合自己的方法 14 小明的困惑之三：中学的学习内容难度增大了，我遇到不会的题，不敢问老师，怕老师批评我；也不敢问同学，觉得不好意思。我该怎么办啊？ 15 学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式 和同伴互相帮助、分工合作 在交流切磋中共同完成任务 带着问题、猜想或假设去探究 独立思考，不断质疑等 不同的学习方式 16 ①学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。（P22） ②学会学习，需要掌握科学的学习方法，适合自己的方法就是最好的方法。（P23） ③学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式（P23） 我们应该怎样学会学习？ 随堂笔记 【感谢小揪的投稿】 字体：造字工房俊雅 17 PART FOUR 四、随堂练习 【感谢小揪的投稿】 字体：造字工房俊雅 18 拓展：学习的心理学定义 学习是个体在特定情境下由于练习或反复经验而产生的行为或行为潜能的比较持久的变化。 （1）学习引起的变化可以是行为的，也可以是思维上的，但都应该是比较持久的变化。 （2）并不是所有行为变化都意味着学习的存在，成熟、疲劳、药物、本能（鸡孵蛋、鸟筑巢、蜂酿蜜等）、适应、创伤等因素也可以引起行为变化，但不能视为学习。 （3）学习是一种广义的概念，不仅人类普遍具有，动物也具有。 （4）学习是个体对环境的一种适应活动。 意义学习：是指学习者利用原有的经验进行新的学习，通过建立新旧经验间联系。 过度学习 艾宾浩斯记忆曲线 1.明明在日记中写道：每次遇到一个难题，就苦思冥想，甚至睡不好觉；但是