1.1 坚持改革开放-【优选课】2023-2024学年九年级道德与法治上册同步课堂优质课件（统编版）

富强 民主 文明 和谐 第一单元 富强与创新 第二单元 民主与法 第三单元 文明与家园 第四单元 和谐与梦想 经济建设 政治建设 文化建设 生态建设 社会建设 [ 九年级上册教材结构 ] [ 单元体系 ] 第一单元 富强与创新 第一课 踏上强国之路 第二课 创新驱动发展 坚持改革开放 走向共同富裕 创新改变生活 创新永无止境 改革开放促发展 中国腾飞谱新篇 改革进行时 共享发展成果 感受创新 创新引擎 创新强国 万众创新 2 八十年代之前人们常用的物品，看你认识几种？ 取暖炉 老提灯 削笔刀 铁烫斗 A B C D 我们生活的变化得益于哪一项重大抉择？ 坚 持 改 革 开 放 第一课 踏上强国之路 第一框题 一、 关键词：中国共产党 改革开放 改革开放促发展 5 ①强国富民成为一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标。 ②中国共产党带领中国人民完成新民主主义革命，建立中华人民共和国，饱经苦难的中华民族终于站起来了。 ③中国共产党带领中国人民完成社会主义革命，确立社会主义制度，为中国发展奠定了根本政治前提和制度基础。 中国共产党带领中国人民进行改革开放新的伟大革命。 中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。 1.回顾我国实行改革开放的历史原因（前提基础） P3 ▲提示：不能说“中国已经成为世界强国/发达国家”，仍是发展中国家，仍处于社会主义初级阶段。 相关链接 中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。 基本路线的核心内容 一个中心 两个基本点 以经济建设为中心 坚持四项基本原则,坚持改革开放 1.改革前后我国在经济成分和经济体制方面发生了 什么变化？（第一组、第二组） 2.改革使人们思想观念发生了什么变化？（第三组、第四组） 合作探究：结合所学知识分组探究以下问题 经济成分： 改革之前，我国只存在公有制经济。改革之后，我国逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。 经济体制： 改革之前，我国实行的是计划经济，由政府来配置资源。 改革之后，我国逐步建立、完善了社会主义市场经济体制，发挥市场在资源配置中的决定性作用,更好发挥政府作用。 思想观念： 改革之前，平均主义分配严重，人民劳动的积极性和创造性受挫。 改革之后，多劳多得，少劳少得，调动了人民劳动的积极性和创造性。尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。 2.改革开放怎样促进发展: （1）我国逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存，社会主义市场经济体制等社会主义基本经济制度。 （2）改革开放使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨。尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。 版权声明 感谢您下载觅知网平台上提供的PPT作品，为了您和觅知网以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！觅知网将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ 1.在觅知网出售的PPT模板是免版税类（RF：Royalty-Free）正版受《中国人民共和国著作法》和《世界版权公约》的保护，作品的所有权、版权和著作权归觅知网所有，您下载的是PPT模板素材的使用权。 2.不得将觅知网的PPT模板、PPT素材，本身用于再出售，或者出租、出借、转让、分销、发布或者作为礼物供他人使用，不得转授权、出卖、转让本协议或者本协议中的权利。 二、 关键词：国富民强 关键抉择 强国之路 中国腾飞谱新篇 (改革开放40年的成就) 10 1 综合国力组 2 3 人民生活 组 国际影响 组 从综合国力的角度 探究我国取得的成就 从人民生活的角度 探究我国取得的成就 从国际影响的角度 探究我国取得的成就 自主探究： 1.内容：改革开放以来，我国取得了哪些成就？（中国腾飞的主要表现） 2.要求：结合课本6-7页，自选一个角度进行探究。 中国腾飞谱新篇 11 中国腾飞的表现 改革开放40年来，中国已经成为世界第二大经济体、制造业第一大国、货物贸易第一大国、商品消费第二大国、外资流入第二大国,外汇储备稳居世界第一，科技、教育、文化等各项事业蓬勃发展。 ①综合国力的增强 12 改革开放以来,我国城乡就业规模持续扩大,人民收入较快增长,家庭财产稳步增加,打赢了人类历史上规模最大的脱贫攻坚战，建成世界上规模最大的教育体系社会保障体系、医疗卫生体系，中国人民通过改革开放过上幸福生活。。 ②中国人民通过改革开放过上了幸福生活。 ▲提示：“